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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA EDUCATIVA,[object Object],SAN BERNARDO,[object Object],DECRETO DE EVALUACIÓN,[object Object],1290 DE 2009,[object Object]
Organigrama de entes educativos,[object Object]
Decreto 1290,[object Object],Reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media que deben realizar los establecimientos educativos.,[object Object]
Características del Decreto 1290 de 2009,[object Object],Entrega autonomía a la Institución Educativa para definir la escala de valoración  y los criterios de promoción.,[object Object],Acaba con el 5% de estudiantes que podían perder el año escolar.,[object Object],Establece derechos y deberes a estudiantes y padres de familia.,[object Object],Crea un sistema institucional de evaluación de los estudiantes.,[object Object]
Artículo 12: Derechos del Estudiante,[object Object],El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso formativo, tiene derecho a:,[object Object],Ser evaluado de manera integral en todos los aspectos académicos, personales y sociales ,[object Object],Conocer el sistema institucional de evaluación de los estudiantes: criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de año escolar.,[object Object],Conocer los resultados de los procesos de evaluación y recibir oportunamente las respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas respecto a estas. ,[object Object],Recibir la asesoría y acompañamiento de los docentes para superar sus debilidades en el aprendizaje.,[object Object]
Artículo 13: Deberes de los Estudiantes,[object Object],El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso formativo, debe:,[object Object],Cumplir con los compromisos académicos y de convivencia definidos por el establecimiento educativo.,[object Object],Cumplir con las recomendaciones y compromisos frente a la superación de sus debilidades. ,[object Object]
Artículo 14: Derechos de los padres de familia,[object Object],En el proceso formativo de sus hijos, los padres de familia tienen los siguientes derechos: ,[object Object],Conocer el sistema institucional de evaluación de los estudiantes: criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de año escolar.,[object Object],Acompañar el proceso evaluativo de los estudiantes.,[object Object],Recibir los informes periódicos de evaluación.,[object Object],Recibir oportunamente respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas sobre el proceso de evaluación de sus hijos.,[object Object]
Artículo 15: Deberes de los padres de familia,[object Object],De conformidad con las normas vigentes, los padres de familia deben: ,[object Object],Participar, a través de las instancias del gobierno escolar, en la definición de criterios y procedimientos de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y promoción escolar,[object Object],Realizar seguimiento permanente al proceso evaluativo de sus hijos,[object Object],Analizar los informes periódicos de evaluación,[object Object]
Escala de valoración Decreto 0230 de 2002,[object Object],EXCELENTE (E),[object Object],SOBRESALIENTE (S),[object Object],ACEPTABLE (A),[object Object],INSUFICIENTE (I),[object Object],DEFICIENTE (D),[object Object]
Escala de valoración Nacional Decreto 1290 de 2009,[object Object],Desempeño Superior,[object Object],Desempeño Alto ,[object Object],Desempeño Básico,[object Object],Desempeño Bajo,[object Object]
Foro de Evaluación de Estudiantes,[object Object],http://menweb.mineducación.gov.co/saber/_foro_index.php,[object Object]

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