REPTES DE L’EDUCACIÓ PER A UNA SOCIETAT INCLUSIVA Miquel Àngel Essomba Tarragona, 22 novembre 2008
FACTORS SOCIALS QUE OBSTACULITZEN LA INCLUSIÓ <ul><li>Des d’una perspectiva del QUAN –  La discontinuïtat i fragmentació d...
FACTORS SOCIALS QUE OBSTACULITZEN LA INCLUSIÓ <ul><li>Des d’una perspectiva del QUI –  Indefinició dels rols educadors . <...
ESTRATÈGIES SOCIALS QUE AFAVOREIXEN LA INCLUSIÓ <ul><li>Des d’una perspectiva de l’ON –  La xarxa territorial local com un...
ESTRATÈGIES SOCIALS QUE AFAVOREIXEN LA INCLUSIÓ <ul><li>Des d’una perspectiva de QUÈ –  Establiment d’un currículum “socia...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

REPTES DE L’EDUCACIÓ PER A UNA SOCIETAT INCLUSIVA

1.214 visualizaciones

Publicado el

Conferencia proferida por Miquel Álgel Essomba en la cloenda del II Congreso Educació Avui

0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.214
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
37
Acciones
Compartido
0
Descargas
6
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

REPTES DE L’EDUCACIÓ PER A UNA SOCIETAT INCLUSIVA

  1. 1. REPTES DE L’EDUCACIÓ PER A UNA SOCIETAT INCLUSIVA Miquel Àngel Essomba Tarragona, 22 novembre 2008
  2. 2. FACTORS SOCIALS QUE OBSTACULITZEN LA INCLUSIÓ <ul><li>Des d’una perspectiva del QUAN – La discontinuïtat i fragmentació dels diferents temps vitals . </li></ul><ul><li>Des d’una perspectiva del COM – L’ús del coneixement com instrument de selecció i jerarquització social . </li></ul><ul><li>Des d’una perspectiva del QUANT – L’educació com a mercat i per al mercat . </li></ul>
  3. 3. FACTORS SOCIALS QUE OBSTACULITZEN LA INCLUSIÓ <ul><li>Des d’una perspectiva del QUI – Indefinició dels rols educadors . </li></ul><ul><li>Des d’una perspectiva del QUÈ – Etnocentrisme cultural i pseudocultura . </li></ul><ul><li>Des d’una perspectiva de l’ON – Institucionalització i burocratització de l’educació. </li></ul>
  4. 4. ESTRATÈGIES SOCIALS QUE AFAVOREIXEN LA INCLUSIÓ <ul><li>Des d’una perspectiva de l’ON – La xarxa territorial local com unitat educativa bàsica . </li></ul><ul><li>Des d’una perspectiva de QUI – Educació de persones adultes i per a tothom . </li></ul><ul><li>Des d’una perspectiva de COM – L’intercanvi com territori social de construcció de comunitats d’habitatge i de vida . </li></ul>
  5. 5. ESTRATÈGIES SOCIALS QUE AFAVOREIXEN LA INCLUSIÓ <ul><li>Des d’una perspectiva de QUÈ – Establiment d’un currículum “social” de mínims imprescindibles. </li></ul><ul><li>Des d’una perspectiva de QUANT – Reconeixement de l’educació pública més enllà de l’escolarització pública. </li></ul><ul><li>Des d’una perspectiva de PER QUÈ – L’educació de codi obert. </li></ul>

×