1. LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO

2. LUNES 14 DE OCTUBRE DE 2013
DEFINICIÓN DE TEXTO

3. DEFINICIÓN DE TEXTO
 El texto es una unidad lingüística formada por un
conjunto de enunciados que tienen una intención
comunicativa y que están internamente
estructurados. Dicho de otro modo, un texto es un
conjunto de enunciados internamente
estructurados, producido por un emisor que actúa
movido por una intención comunicativa en un
determinado contexto.

4. CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO
COHERENCIA TEXTUAL
 La coherencia es una propiedad de los textos que consiste
en seleccionar y organizar la información que el
hablante quiere transmitir para que pueda ser
percibida de una forma clara y precisa por el
receptor. Es una propiedad que está relacionada con la
organización de la información y con el conocimiento que
comparten el emisor y el receptor sobre el contexto.

5. LA COHESIÓN TEXTUAL

 La cohesión es una propiedad de los textos que consiste
en la relación gramatical y semántica entre los
enunciados que forman ese texto.

6. FUNCIONES DEL LENGUAJE
 Función representativa o referencial. Se usa cuando
pretendemos meramente transmitir una información, sin
hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en
nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos :
“Está lloviendo”, o “La capital de Marruecos es Rabat”.
Esta función se centra, dentro de los elementos de la
comunicación, en el mensaje, aunque también hay quien
dice que se centra en la realidad exterior o
referente (los elementos de la comunicación están
explicados al final de este artículo).

7.  Función expresiva o emotiva. Es utilizada cuando el
emisor (elemento en el que se centra esta función) pretende
dar cuenta de su estado físico o anímico, como cuando
soltamos un “¡Ay!” al pillarnos la lengua con la tapa del piano,
cuando decimos a nuestra novia que la echamos de menos o
cuando decimos que odiamos las espinacas.
 Función apelativa o conativa. Mediante el uso de esta
función normalmente pretendemos provocar una reacción
en el receptor, que es el elemento fundamental aquí. Es
decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo.
Es la función principal cuando, por ejemplo, decimos:
“Vete a tomar el aire”, “Abre la ventana, por favor” o “Cállate”.

8. FUNCIONES
DEL LENGUAJE
PERSUASIVA
EXPRESIVA
INFORMATIVA
TIPOS DE TEXTO
Publicidad
Discurso político
Artículo de opinión
Novela
Cuento
Teatro
Noticia
Conferencia
Cartel

9. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
 La comprensión de un texto es un hecho en el que
interactúan un autor que es quien comunica unas ideas y un
lector, quien interpreta el mensaje del autor. Para que dicha
interacción sea posible, el lector debe activar los
conocimientos que posee sobre el tema, las experiencias que
ha adquirido a lo largo de su vida, el conocimiento que tiene
de su lengua y la visión del mundo que ha configurado con
sus conocimientos y experiencias.
 Para que haya una verdadera comprensión, el texto debe ser
interpretado en distintos niveles: literal, inferencial,
analógico y crítico.

10. DIFERENCIAS ENTRE LOS
NIVELES DE LECTURA
 N. Literal se refiere a la capacidad del lector para reconocer en
forma explicita que comunica el autor.
 N. Inferencial es un nivel mas alto de comprensión, el lector es
capaz de deducir o realizar conclusiones relacionando las ideas o
información literales.
 N. Analógico es una habilidad primordial n el proceso de
producción del conocimiento, el pensamiento realiza analogías.
 N. Crítico valorativo significa valorar, proyectar y juzgar tanto el
contenido de lo que un autor plantea en su escrito como las
inferencias o relaciones que se pueden establecer, a partir de lo
que establecen el texto.