1. Informasjonskampanje
Oppgave 31/10-2012
Jan Erik Olsen

2. Mål for dagen
• Forstå bruken av verktøyene i Word for å kunne
lage enkle trykksaker/plakater.
• Forstå hvorfor man bruker tekstboks/sidefarge/
sidekantlinje/beskjæring etc.
• Få det til å se pent og proft ut. Vær nøyaktig.
• At jeg kan bruke besvarelsene som eksempler for
andre klasser.
• At deltakerne får til et godt samarbeid. De skal
jobbe i grupper på 2.

3. Plan for dagen
• Start med å fortelle klassen dagens mål.
• Ha en brainstorming i klassen i forhold til hva
vi kan bruke det til, ca. 20 minutter.
• Vis eksempler fra nettet, hvordan finne logoer
etc.
• Diskuter litt om det å jobbe i grupper. Hva kan
vi lære av hverandre?
• Legg ellers ingen føringer på gruppearbeidet.

4. Spesifikasjon av oppgave
Annonse, plakat, kampanje el. med tekst og bilder; temaforslag:
•IKT i samfunnet / Brannvern / Miljø / Enøk / Litteraturhuset /
Konsert eller arrangement / Skaffe medlemmer/Salgsbrosjyre
Fremgangsmåte:
• Lage en A4 informasjons-plakat i Word
•Kopiere fra Internett
•Søke info på Internett
•Formatere tekst og bilder
•Sende en proft utformet e-post ( masseutsendelse, blindkopi)
•e-post: Svare på henvendelser fra interesserte.

5. Eksempler på resultatet av oppgaven

9. Felles refleksjon over resultatet og prosessen:
15 minutter på tavla
• Hva gjorde dere?
• Var det lett/vanskelig?
• Hva lærte dere?
• Hva kan dette brukes til?
• Hva kan gjøres bedre?

10. Individuell refleksjon
• Fikk etter den felles gjennomgangen god
respons på det å føre i «Fremdriftsplanen».
• Hver deltaker satt i 15 minutter og førte logg
over dagen, og hva slags utbytte de følte de
hadde hatt.