ApresentaçãO Original Para 17 11

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O documento discute três pesquisas sobre as dificuldades dos alunos com matemática, analisando os significados que alunos e professores dão à matemática, usando essas dificuldades para melhorar a formação docente, e investigando fatores sociais que interferem no aprendizado matemático.

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Publicação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Introdução ,[object Object],[object Object]

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Apresentação ,[object Object],[object Object],[object Object]

Dificuldade de aprendizagem: o foco nos significados da Matemática ,[object Object],[object Object]

Dificuldades de aprendizagem e a formação docente como foco de interesse ,[object Object]

A relação dos alunos e suas dificuldades com a Matemática: o contexto social como foco ,[object Object],[object Object]

Constituindo referências conceituais das pesquisas sobre dificuldades em Matemática ,[object Object]

Considerações finais ,[object Object],[object Object],[object Object]

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