Análisis del CENDI Avantis y su diseño innovador

U M S N H FAC. DE ARQUITECTURA COMPOSICION ARQUITECTONICA IX ANALISIS SITUACIONAL DEL SITIO (CADI) PROFR: M. ARQ. LOBATO VALDESPINO JUAN CARLOS ALUMNA: SANTAMARIA HIGINIO JANNET 9° SEMESTRE SECCION:07-14 SEPTIEMBRE DEL 2007

ANALISIS SITUACIONAL ,[object Object],[object Object]

EVOLUCION A TRAVES DEL TIEMPO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Una de las tendencias en Educación Infantil en el mundo moderno, es el logro de la formación integral del niño, tal y como lo plantea la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI a la UNESCO en el año de 1996; comisión que hace explícitas cuatro dimensiones de aprendizaje humano: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos. Existe, en los últimos años, la tendencia generalizada a otorgar importancia a la Educación Infantil, como portadora de los valores esenciales para formar seres humanos más comprometidos con las transformaciones que exige la sociedad en su conjunto.

CENTRO CONSTRUIDO INTERNACIONAL ,[object Object]

CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL AVANTIS ,[object Object]

CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL EN MEXICO ,[object Object],[object Object]

COMO SURGE ESTA NECESIDAD ,[object Object],[object Object]

BIBLIOGRAFIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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