Guia de  estimulación prenatal
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Guia de estimulación prenatal

on

  • 31,963 reproducciones

 

Estadísticas

reproducciones

reproducciones totales
31,963
reproducciones en SlideShare
31,963
reproducciones incrustadas
0

Actions

Me gusta
11
Descargas
546
Comentarios
1

0 insertados 0

No embeds

Accesibilidad

Categorias

Detalles de carga

Uploaded via as Microsoft Word

Derechos de uso

© Todos los derechos reservados

Report content

Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
    Processing...
  • me gusta
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
    Processing...
Publicar comentario
Edite su comentario

Guia de estimulación prenatal Document Transcript

  • 1. La Estimulación PrenatalLa estimulación prenatal es el proceso que promueve el aprendizaje en el bebé aun en el útero,optimizando su desarrollo mental y sensorial.Estudios realizados han sugerido que es posible promover el desarrollo del cerebro del niño aun antes de nacer. Importantes investigaciones han demostrado que los estímulos como los golpecitos en el vientre, sonidos suaves y melodiosos, el sonido de la voz humana -especialmente el de la madre- así como las vibraciones y la luz son placenteros para el bebé. Sin embargo, el bebé puede aprender a relacionar estos estímulos a sus significados sólo si son presentados en una manera organizada; de otra forma probablemente los olvide o los ignore. Tiene que enseñarle al bebé que estos estímulos tienen un significado relacionado al presentarlos en un contexto coherente y repetitivo. Es sabido que cuando las experiencias ocurren en un patrón determinado y consistente, pueden ser mejor organizadas en el cerebro del bebé y ser usadas, luego, en circunstancias similares mediante asociación. El cerebro humano esta formado por células (neuronas). Estas células formas redes y conexiones. Cada vez que el cerebro es estimulado -de una manera adecuada- nuevas conexiones neuronales se forman. Mientras mayor sea el número de conexiones, mayor será el número de neuronasinterconectadas y esto es lo que determina la inteligencia y los parámetros sociales y emocionales.Los bebés estimulados antes de nacer, tienden a exhibir un mayor desarrollo visual, auditivo ymotor. Tienen también mayor capacidad de aprendizaje y superiores coeficientes de inteligencia.La manera como los padres interactúan con los bebés antes de nacer tiene un impacto en eldesarrollo posterior del niño. Una persona puede confiar en sí misma porque se sabe amada desdeel momento en que fue concebida. Optimismo, confianza y cordialidad son consecuencias naturalesde este sentimiento y puede ser transmitido fácilmente cuando el útero se convierte en un cálido yenriquecedor ambiente.Comunicarse con su hijo, le proporcionar a su bebé el ambiente estable y amoroso que todo niñonecesita para aprender y crecer......y éste es el objetivo final de las técnicas de estimulación prenatal.
  • 2. Beneficios de la estimulación prenatal: Mejora la interacción de la madre, del padre y del bebé en formación. Optimiza el desarrollo de los sentidos, que son la base para el aprendizaje. Promueve la salud física y mental del niño por nacer. Desarrolla el vínculo afectivo niño – padres – familia. Desarrolla la comunicación, el lenguaje, el vocabulario, la coordinación vasomotora, la memoria, el razonamiento y la inteligencia social.Al estimular prenatalmente al bebé, se estará logrando que posteriormente el menor: Sea explorador del mundo que lo rodea. Sea curioso y tienda a la investigación. Aprenda que el mundo existe, aunque no lo vea. Tenga un pensamiento flexible permitiendo nuevos modos de interrelación con el mundo a parte de la experiencia directa. Aprenda a comparar y relacionar situaciones entre sí. Tenga mejor concentración. Tenga agudeza perceptiva. Aprenda a identificar lo que es o no relevante.
  • 3. ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACIÓN PRENATALLa estimulación prenatal se logra a través de una comunicación afectuosa y constanteentre el niño y sus padres desde el embarazo.El papá también debe conversar con el bebé y acariciar el estómago de la madre.Explicarle con palabras cualquier situación tensa emocionalmente que vivala madre, al bebé y desligarlo de culpas.
  • 4. Técnica Táctil “Se puede utilizar diversos instrumentos (masajeadores, texturas), aplicados a niveldel dorso fetal a través del vientre materno. Su aplicación a diferentes presiones generavibraciones que se transmiten a través del líquido amniótico y son captados por elbebé. Este estímulo se desarrolla en el tercer mes de gestación, produciendo así cambios físicos comoes el movimiento del bebé”Técnica Visual:“Se realiza en forma más efectiva a partir del cuarto mes de gestación; con la utilización de la luz artificial y natural. Los fotones de luz que llegan al feto a través de la paredabdominal de la madre estimulan los movimientos o la aceleración de la frecuencia cardiaca.Esto permitirá al bebé en edad temprana tenga una mejor discriminación visual, asícomo una mejor orientación y dirección.
  • 5. Técnica Auditiva:La audición es uno de los sentidos que conecta al bebé con el mundo exterior y a su vez esuno de los que más se pueden estimular, ya que a partir de las 24 semanas degestación, empieza a captar y responder a los sonidos externos e internos.Los bebes que responden los sonidos con movimientos o aumento en su frecuenciacardiaca, son bebes con buena vitalidad.Técnica Motora:“A partir de las 10 SG ; se comienzan a formar los canales semicirculares relacionadoscon el equilibrio.La estimulación se realiza por las diferentes posiciones que toma la madre durante elembarazo en su vida normal o a través de los ejercicios físicos apoyados por una respiraciónadecuada.El feto dentro del útero se informa de su posición recepcionando si la madre seencuentra de pie o en una posición que afecte su equilibrio posición que afecte suequilibrio intrauterino, logrando así desarrollar el centro del equilibrio del niñoponiéndolo en alerta .
  • 6. Una gran mayoría de programas prenatales no se limitan a estimular al feto sino que constituyenauténticos programas de auténticos programas de intervención.Son técnicas para aumentar el bienestar de la gestante y el feto, como por ejemplo :Técnicas de relajación, fortalecimiento de la autoestima y la confianza en sí misma, consejosnutricionales, estimulación sensorial...etc.
  • 7. La aroma terapia (terapia olfativa)La aroma terapia consiste en el empleo de aceites esenciales extraídos de plantas para aumentar lasalud general aumentar la salud general y proporcionar buen aspecto físico, psicológico, afectivo ypsicológico, afectivo y mental de la madre gestante.Color terapia (Terapia Visual)La terapia visual, más conocida como: color terapia es una terapia, en la cual lamadre gestante relaciona los colores que observe con las emociones y estados de ánimo.
  • 8. El hablarle al bebé es otra técnica para una buena estimulación.Algo así como: "Bebé, bebé, bebé, soy mamá", expresado con muy buena vocalización. Seguir con frases cálidas, positivas y afectivas positivas y afectivas como: "Te quiero mucho", "vas a ser un niño feliz y sano", "vas a ser inteligente y capaz".Apretar el abdomen firmemente, pero sin brusquedad, desde la cadera hacia el ombligo.
  • 9. Frotar circularmente la piel del abdomen con la punta de los dedos, como si rascaras.Palmear nuevamente el abdomen, primero de un lado y después del otro, de abajo hacia arriba.Pasar las manos sobre el abdomen de arriba hacia abajo.Hablar alto para que el feto oiga. Se ha observado que se mueve en respuesta a estaspalabras. Y también que el feto reacciona al apretar, frotar, palmear o acariciar, aúncuando la madre no hable.
  • 10. Colocar la luz de una linterna cerca de la parte baja del abdomen repitiendo: "luz, luz,luz". Al retirar la fuente luminosa repetir: "oscuro, oscuro, oscuro" oscuro.Esto servirá para que el niño vaya identificando la luz con la obscuridad.Conclusiones.El feto puede ver, oír, experimentar, degustar y, de manera primitiva, incluso, incluso aprender en elútero. Lo más importante es que puede sentir, no con la complejidad de un adulto, si bien, de todosmodos, siente.Consecuencia de este descubrimiento es el hecho de que lo que un niño siente y percibe comienza amodelar sus actitudes y las expectativas que tiene con respecto a sí mismo. Si finalmente se ve a símismo y por ello, actúa como una persona feliz o triste, agresiva o dócil, segura o cargada deansiedad, depende parcialmente de los mensajes que recibe acerca de sí mismo mientras está en elútero.