SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
QUESTÃO 01
Nas baterias de níquel-cádmio os princípios gerais são iguais aos da bateria de ácido-chumbo,
porém, usam-se substâncias químicas diferentes.
Podem ser recarregadas dezenas de vezes e devido a essa vantagem, tais baterias são
usadas em instrumentos portáteis, como flashes, calculadoras, telefones sem fio e satélites
espaciais.
As reações que nela ocorrem são:
Semi-reação no ânodo: Cd + 2 OH-
→ CdO + 2 H2O + 2 e-
Semi-reação no cátodo: 2 e-
+ 2 Ni(OH)3 → 2 Ni(OH)2 + 2 OH-
Relativo a esse tema todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO
a) nas pilhas, o fluxo de elétrons para produção de energia ocorre espontaneamente.
b) no ânodo, formado pelo metal cádmio, ocorre oxidação.
c) com o funcionamento da pilha, haverá um aumento de massa no eletrodo de níquel e uma
diminuição de massa no eletrodo de cádmio.
d) fluxo de elétrons ocorre no sentido Ni → Cd.
QUESTÃO 02
Para funcionar como fonte de energia, a pilha alcalina é constituída de uma barra de manganês
Metálico eletroliticamente puro, imerso numa pasta de hidróxido de zinco. Dela são conhecidos
os respectivos potenciais-padrão de redução.
Mn2+
+ 2 e-
Mn0
E0
= -1,18 V
Zn2+
+ 2 e-
Zn0
E0
= -0,76 V
Considerando a pilha alcalina indique a alternativa INCORRETA.
a) a equação global que ocorre é: zn0
+ mn2+
→ zn2+
+ mn0
b) os elétrons fluem do manganês para o zinco.
c) no ânodo, formado pelo metal mn, ocorre oxidação.
d) com o funcionamento da pilha, haverá um aumento de massa no eletrodo de zn e uma
diminuição de massa no eletrodo de Mn.
QUESTÃO 03
A corrosão do ferro ou aço pode ser evitada quando utilizamos outro metal que apresenta uma
maior tendência de perder elétrons. Esse metal se oxida e evita a corrosão do ferro, sendo, por
isso, chamado de metais de sacrifício.
O quadro a seguir apresenta os potenciais-padrão de redução para algumas semi-reações.
Mg2+
+ 2 e-
→ Mg0
E0
= - 2,37 V
Fe2+
+ 2 e-
→ Fe0
E0
= - 0,44 V
Ni2+
+ 2 e-
→ Ni0
E0
= - 0,25 V
Sn2+
+ 2 e-
→ Sn0
E0
= - 0,14 V
1
Considerando essas informações, todas as afirmativas abaixo são corretas, EXCETO
a) para proteção de uma tubulação de ferro de um oleoduto, é mais aconselhável usar
revestimento de magnésio do que de estanho.
b) revestimento de uma lata é feito com estanho, mas se a lata é riscada, o ferro sofre
corrosão rapidamente.
c) o metal de sacrifício deverá apresentar o potencial de oxidação menor que o do metal que
irá proteger.
d) em uma pilha formada de eletrodos de magnésio e níquel, o magnésio é o ânodo porque
sofre oxidação.
QUESTÃO 04
O fósforo branco (P4) é uma substância muito empregada para finalidades bélicas, na
confecção de bombas incendiárias e granadas luminosas. Ele é obtido pelo aquecimento, em
forno elétrico, de fosfato de cálcio, areia e coque. A equação química ( não-balanceada ) é:
Ca3(PO4)2 + SiO2 + C → CaSiO3 + CO + P4
Os coeficientes estequiométricos da equação são:
a) 1, 3, 2, 3, 2 e 1
b) 2, 6, 10, 6, 10 e 1
c) 2, 6, 10, 6, 8 e 1
d) 1, 3, 5, 3, 5 e 1
QUESTÃO 05
Uma solução aquosa de iodeto de potássio foi colocada numa placa de Petri. Adicionaram-se
algumas gotas de fenolftaleína e a solução permaneceu incolor. Dois eletrodos de grafita,
ligados a uma bateria, foram colocados em contato com a solução. Aparece, então, uma
turvação marrom num dos eletrodos; no outro, aparecem bolhas e a solução se torna vermelha.
A equação correspondente é:
KI(aq) + H2O(l) → KOH(aq) + ½ I2(s) + ½ H2(g)
Sobre esse experimento, pode-se afirmar que
a) a cor marrom decorre da presença de OH-
.
b) a cor vermelha indica a formação de iodo.
c) as bolhas são devido à ebulição da água.
d) o gás desprendido é inflamável.
QUESTÃO 06
O alumínio metálico é obtido mediante a eletrólise ígnea da bauxita, minério constituído
principalmente por óxido de alumínio. A reação catódica pode ser representada pela equação:
Al3+
(l) + 3 e-
→ Al(l)
Que massa de alumínio, em gramas, será produzida pela passagem de 1 mol de elétrons?
a) 27,0
b) 13,5
2
c) 9,00
d) 4,50
QUESTÃO 07
“Gelo-seco” é o nome popular do CO2 sólido. Nas condições ambientes esse material sofre
sublimação, isto é, passa diretamente do estado sólido para o estado gasoso. Nesse processo
são rompidas
a) ligações covalentes.
b) ligações iônicas.
c) interações tipo ligações de hidrogênio.
d) interações tipo dipolo instantâneo-dipolo induzido.
QUESTÃO 08
A água, a amônia e o metano têm massas moleculares muito próximas, apesar disso, a água
apresenta ponto de ebulição muito mais elevado que o da amônia e do metano. Essas
observações experimentais podem ser explicadas porque
a) a água possui moléculas polarizadas que apresentam ligações de hidrogênio aumentando a
força de coesão entre suas moléculas.
b) todos os três compostos são covalentes, porém a amônia e o metano apresentam
moléculas polares.
c) a água apresenta ligações iônicas que são mais fortes que as ligações covalentes
existentes na amônia e no metano.
d) as moléculas de água apresentam ligações covalentes oxigênio-hidrogênio que são
facilmente rompíveis.
QUESTÃO 09
As auxinas correspondem a um grupo de substâncias que agem no crescimento das plantas e
controlam muitas outras atividade fisiológicas. Foram os primeiros hormônios descobertos nos
vegetais. A auxina natural do vegetal é o ácido indolacético (AIA) , um composto orgânico
simples com a seguinte fórmula estrutural:
3
CH2-COOH
N
Qual sua fórmula molecular?
a) C10H11O2N
b) C10H9O2N
c) C11H8ON
d) C10H11ON
QUESTÃO 10
A acrilonitrila, H2C=CH-CN, matéria prima usada na obtenção de fibras têxteis, tem cadeia
carbônica
a) acíclica e homogênea.
b) aberta e heterogênea.
c) acíclica e ramificada.
d) cíclica e insaturada.
QUESTÕES ABERTAS
QUESTÃO 01
Uma alternativa promissora para os motores de combustão são as celas de combustível que
permitem, entre outras coisas, rendimentos de até 50% e operação em silêncio. Uma das
promissoras celas de combustível é a de hidrogênio, mostrada no esquema abaixo:
Motor elétrico
Eletrodos
4
H
- +
X Y
Reagentes
Produtos
Membrana polimérica permeável a H+
Nessa cela, um dos compartimentos é alimentado por hidrogênio gasoso, e outro, por oxigênio
gasoso. As semi-reações que ocorrem nos eletrodos é dada pelas equações:
Ânodo: H2(g) = 2 H+
+ 2 e-
Cátodo: O2(g) + 4 H+
+ 4 e-
= 2 H2O
a) Por que se pode afirmar, do ponto de vista químico, que essa cela de combustível é “não-
poluente”?
b) Qual dos gases deve alimentar o compartimento X? Justifique.
c) Que proporção de massa entre os gases você usaria para alimentar a cela de
combustível? Justifique.
QUESTÃO 02
Um talher de alumínio ou mesmo uma embalagem que contenha revestimento de alumínio ao
encostar em uma obturação metálica (amálgama de mercúrio e prata) provoca uma pequena
dor fina.
O que ocorre é o resultado de uma corrente elétrica produzida pela pilha formada pelo alumínio
e a obturação.
Os potenciais de redução dessa redação é:
Al3+
+ 3 e-
→ Al0
E0
= -1,66 V
Hg2+
+ 2 e-
→ Hg0
E0
= +0,85 V
Auxiliado por essas informações julgue os itens a seguir.
1. Caso o manganês na semi-reação Mn2+
+ 2 e-
→ Mn0
E0
= -1,18 V substitua o
alumínio, a dor fina será sentida com maior intensidade.
2. O potencial dessa reação é E0
= +0,81 V, significando tratar-se de um processo
espontâneo.
3. Durante o processo de galvanização de uma lâmina de zinco, é mais aconselhável
revesti-la com alumínio ao invés de manganês.
4. A saída de elétrons ocorre no sentido do alumínio para o mercúrio.
QUESTÃO 03
Um tipo de bafômetro usado pela polícia rodoviária para medir o grau de embriaguês dos
motoristas consiste em uma pilha eletroquímica que gera corrente na presença de álcool (no ar
expirado) devido a reação: 2 CH3CH2OH(g) + O2(g) → 2 CH3CHO + 2 H2O(l)
O “suspeito” sopra através de um tubo dentro do aparelho onde ocorre, se o indivíduo estiver
alcoolizado, a oxidação do etanol à etanal e a redução do oxigênio à água, em meio ácido e em
presença de catalisador (platina).
a) Sabendo-se que a semi-reação que ocorre em um dos eletrodos é:
5
Reagentes
Produtos
CH3CH2OH → CH3CHO + 2 H+
+ 2 e-
escreva a semi-reação que ocorre no outro eletrodo.
b) Sendo E0
1 e E0
2, respectivamente, os potenciais padrão de redução, em meio ácido, dos
eletrodos (CH3CHO, CH3CH2OH) e (O2, H2O), para que a reação da pilha ocorra é
necessário que E0
1 seja maior ou menor que E0
2? Explique.
QUESTÃO 04
Dada a equação de reação: K2Cr2O7 + H2O + S → SO2 + KOH + Cr2O3
a) Determine os coeficientes das substâncias nelas envolvidas
b) Indique qual das substâncias atua como oxidante e qual atua como redutora.
QUESTÃO 05
Galvanização tem origem no nome do cientista italiano Luigi Galvani (1737 – 1798). É o
processo no qual uma peça metálica recebe um revestimento de outro metal, através da
eletrólise aquosa de um sal. A peça deve ser colocada no cátodo e o sal deve conter o íon
metálico que se deseja depositar.
Os potenciais de redução de alguns metais são dados a seguir:
Fe2+
+ 2 e-
→ Fe0
E0
= -0,44 V
Zn2+
+ 2 e-
→ Zn0
E0
= -0,76 V
Cu2+
+ 2 e-
→ Cu0
E0
= +0,15 V
Auxiliado por essas informações, julgue os itens que se seguem.
1. A galvanização é um processo espontâneo de deposição de um metal sobre o outro.
2. Na possibilidade de se proteger uma tubulação de ferro pela oxidação com o oxigênio do
ar, é mais aconselhável que se faça revestimento com cobre em vez de zinco.
3. Na eletrólise formada por eletrodos de cobre e zinco, elétrons fluem do eletrodo de zinco
para o eletrodo de cobre.
4. Dos metais apresentados acima, o cobre é o melhor oxidante.
5. A variação do potencial entre o zinco e o cobre corresponde a ∆E = +0,32 V.
QUESTÃO 06
O cobre metálico, para ser utilizado como condutor elétrico precisa ser purificado, o que se
consegue por meio da eletrólise. Nesse processo os íons cobre (II) são reduzidos no cátodo, a
cobre metálico, segundo a semi-reação: Cu2+
(aq) + 2 e-
→ Cu0
(s)
Calcule a massa de cobre que se obtém por mol de elétrons que atravessa a cuba eletrolítica.
6
QUESTÃO 07
Embora a aluminotermia (redução do metal, na forma de óxido, usando alumínio metálico como
redutor) não seja usada para obter ferro metálico, quando o óxido de ferro (III) e alumínio
reagem, é liberada tamanha quantidade de energia que esse processo é usado para soldar,
por exemplo, trilhos de trem (a temperatura pode chegar a 3.0000
C). Equacione essa reação
(conhecida como reação “termite”).
QUESTÃO 08
As ligações de hidrogênio, formadas entre moléculas de água, HOH, podem ser representadas
por:
O O
H H H H
O
H H
O O
H H H H
Com base nesse modelo, represente as ligações de hidrogênio que existem entre moléculas de
amônia, NH3.
QUESTÃO 09
Considere os processos I e II, representados pelas equações:
NaOH(s) Na+
(g) + OH-
(g) Na+
(g) + O-
(g) + H(g)
Indique quais as ligações que são quebradas em cada um desses processos.
QUESTÃO 10
Na putrefação das proteínas formam-se, entre outras substâncias, o indol e o escatol, cujas
fórmulas estruturais aparecem a seguir. Essas substâncias são encontradas nas fezes
humanas, sendo responsáveis, em parte, pelo seu odor.
CH3
7
I II
N
H H
Indol Escatol
Classifique a cadeia carbônica de cada substância assinalada.
GABARITO – QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
QUESTÃO 01: D QUESTÃO 06: C
QUESTÃO 02: A QUESTÃO 07: D
QUESTÃO 03: C QUESTÃO 08: A
8
N
QUESTÃO 04: B QUESTÃO 09: B
QUESTÃO 05: D QUESTÃO 10: A
GABARITO – QUESTÕES ABERTAS
QUESTÃO 01
a) É devido ao fato dessa cela de combustível produzir a substância água exclusivamente.
b) X está no compartimento correspondente à carga negativa, isto é, a quem fornecerá os
elétrons, quem sofrerá a oxidação, portanto, o gás hidrogênio.
c) Para 1 mol de oxigênio (massa = 32 g) precisaremos 2 mols de hidrogênio (massa = 4g).
Assim para cada grama de hidrogênio precisaremos 8 gramas de oxigênio.
QUESTÃO 02
Certos: (3) e (4).
Errados: (1) e (2).
QUESTÃO 03
a) ½ O2 + 2 H+
+ 2 e-
→ H2O
b) E0
2 > E0
1 para que ocorra a redução no eletrodo e, assim, ocorra oxidação no outro
eletrodo.
QUESTÃO 04
a) 2K2Cr2O7 + 2H2O + 3S → 3SO2 + 4KOH + 2Cr2O3
b) oxidante: K2Cr2O7 redutor: S
QUESTÃO 05
Certos: (3), (4) e (5).
Errados: (1) e (2).
QUESTÃO 06
9
32 g
QUESTÃO 07
Fe2O3 + 2 Al → 2 Fe + Al2O3
QUESTÃO 08
H H H
N N N
H H H
H H H H
QUESTÃO 09
Processo I = ligação iônica.
Processo II = ligação covalente entre o H e o O.
QUESTÃO 10
Indol – Fechada, heterogênea, insaturada e aromática.
Escatol – Mista, heterogênea, insaturada e aromática
10

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (19)

Lista de exercícios 35 eletrólise
Lista de exercícios 35   eletróliseLista de exercícios 35   eletrólise
Lista de exercícios 35 eletrólise
 
Pilhas
PilhasPilhas
Pilhas
 
Aplicações da eletrolise
Aplicações  da eletroliseAplicações  da eletrolise
Aplicações da eletrolise
 
Eletroquímica
EletroquímicaEletroquímica
Eletroquímica
 
Eletrólise aplicações
Eletrólise    aplicaçõesEletrólise    aplicações
Eletrólise aplicações
 
Eletrólise
EletróliseEletrólise
Eletrólise
 
Eletrólise_ Aplicações
Eletrólise_ AplicaçõesEletrólise_ Aplicações
Eletrólise_ Aplicações
 
Capitulo 5 oxidação e redução
Capitulo 5 oxidação e reduçãoCapitulo 5 oxidação e redução
Capitulo 5 oxidação e redução
 
Eletroquimica e eletrolise
Eletroquimica e eletroliseEletroquimica e eletrolise
Eletroquimica e eletrolise
 
Conceito de oxidação e de redução
Conceito de oxidação e de reduçãoConceito de oxidação e de redução
Conceito de oxidação e de redução
 
Eletrólise kelvin
Eletrólise kelvinEletrólise kelvin
Eletrólise kelvin
 
PILHAS DE VOLTAS
PILHAS DE VOLTASPILHAS DE VOLTAS
PILHAS DE VOLTAS
 
Prof.José Roberto - eletrólise
Prof.José Roberto -  eletróliseProf.José Roberto -  eletrólise
Prof.José Roberto - eletrólise
 
Eletrólise aquosa
Eletrólise aquosaEletrólise aquosa
Eletrólise aquosa
 
Condução solubilidade
Condução solubilidadeCondução solubilidade
Condução solubilidade
 
1º química
1º química1º química
1º química
 
Eletroquimica
EletroquimicaEletroquimica
Eletroquimica
 
Eletroquimica
EletroquimicaEletroquimica
Eletroquimica
 
TEORIA da ELETROQUÍMICA
TEORIA da ELETROQUÍMICATEORIA da ELETROQUÍMICA
TEORIA da ELETROQUÍMICA
 

Destaque

Cadeias carbônicas
Cadeias carbônicasCadeias carbônicas
Cadeias carbônicasKaires Braga
 
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Química - Química Orgânica
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Química -  Química Orgânicawww.AulasEnsinoMedio.com.br - Química -  Química Orgânica
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Química - Química OrgânicaAulasEnsinoMedio
 
Exerc. química orgânica
Exerc. química orgânicaExerc. química orgânica
Exerc. química orgânicaWander Wesley
 
www.AulasDeQuimicaApoio.com - Química - Química Orgânica
 www.AulasDeQuimicaApoio.com  - Química -  Química Orgânica www.AulasDeQuimicaApoio.com  - Química -  Química Orgânica
www.AulasDeQuimicaApoio.com - Química - Química OrgânicaAulas de Química Apoio
 

Destaque (6)

Cadeias carbônicas
Cadeias carbônicasCadeias carbônicas
Cadeias carbônicas
 
Exercício 4
 Exercício 4 Exercício 4
Exercício 4
 
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Química - Química Orgânica
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Química -  Química Orgânicawww.AulasEnsinoMedio.com.br - Química -  Química Orgânica
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Química - Química Orgânica
 
Ok.exercício1
 Ok.exercício1 Ok.exercício1
Ok.exercício1
 
Exerc. química orgânica
Exerc. química orgânicaExerc. química orgânica
Exerc. química orgânica
 
www.AulasDeQuimicaApoio.com - Química - Química Orgânica
 www.AulasDeQuimicaApoio.com  - Química -  Química Orgânica www.AulasDeQuimicaApoio.com  - Química -  Química Orgânica
www.AulasDeQuimicaApoio.com - Química - Química Orgânica
 

Semelhante a QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA SOBRE PILHAS E REAÇÕES ELETROQUÍMICAS

Eletroquimica - aula de pilhas e baterias
Eletroquimica - aula de pilhas e bateriasEletroquimica - aula de pilhas e baterias
Eletroquimica - aula de pilhas e bateriasCamila Ortulan
 
Aulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptx
Aulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptxAulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptx
Aulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptxsintiasousa3
 
Exercicio de eletroquimica
Exercicio de eletroquimicaExercicio de eletroquimica
Exercicio de eletroquimicaEstude Mais
 
ELETROQUIMICA REVISÃO ENEM
ELETROQUIMICA REVISÃO ENEMELETROQUIMICA REVISÃO ENEM
ELETROQUIMICA REVISÃO ENEMFábio Oisiovici
 
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2seriesResolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2seriesEldmara Santos
 
Exercícios 3º valdecir
Exercícios   3º valdecirExercícios   3º valdecir
Exercícios 3º valdecirvaldecirkelvin
 
Apostila de Química
Apostila de QuímicaApostila de Química
Apostila de QuímicaFelicio1956
 
Apostila de Química
Apostila de QuímicaApostila de Química
Apostila de QuímicaFelicio1956
 
Aula de Eletroquímica
Aula de Eletroquímica Aula de Eletroquímica
Aula de Eletroquímica Felicio1956
 
Química - Eletrólise
Química - EletróliseQuímica - Eletrólise
Química - EletróliseCarson Souza
 
Eletroquímica eletrólise
Eletroquímica   eletróliseEletroquímica   eletrólise
Eletroquímica eletróliseQuimica Ensino
 
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
Lista de exercicios   reações de oxidação e reduçãoLista de exercicios   reações de oxidação e redução
Lista de exercicios reações de oxidação e reduçãoProfª Alda Ernestina
 

Semelhante a QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA SOBRE PILHAS E REAÇÕES ELETROQUÍMICAS (20)

Eletroquimica - aula de pilhas e baterias
Eletroquimica - aula de pilhas e bateriasEletroquimica - aula de pilhas e baterias
Eletroquimica - aula de pilhas e baterias
 
Aulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptx
Aulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptxAulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptx
Aulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptx
 
Exercicio de eletroquimica
Exercicio de eletroquimicaExercicio de eletroquimica
Exercicio de eletroquimica
 
ELETROQUIMICA REVISÃO ENEM
ELETROQUIMICA REVISÃO ENEMELETROQUIMICA REVISÃO ENEM
ELETROQUIMICA REVISÃO ENEM
 
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2seriesResolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
 
EletroquÍmica
EletroquÍmicaEletroquÍmica
EletroquÍmica
 
Aula pilhas
Aula pilhasAula pilhas
Aula pilhas
 
Exercícios 3º valdecir
Exercícios   3º valdecirExercícios   3º valdecir
Exercícios 3º valdecir
 
Apostila de Química
Apostila de QuímicaApostila de Química
Apostila de Química
 
Apostila de Química
Apostila de QuímicaApostila de Química
Apostila de Química
 
Aula de Eletroquímica
Aula de Eletroquímica Aula de Eletroquímica
Aula de Eletroquímica
 
Eletrólise apostila
Eletrólise apostilaEletrólise apostila
Eletrólise apostila
 
Rev 1
Rev 1Rev 1
Rev 1
 
Química - Eletrólise
Química - EletróliseQuímica - Eletrólise
Química - Eletrólise
 
Experimental eletroquímica
Experimental eletroquímicaExperimental eletroquímica
Experimental eletroquímica
 
Experimental eletroquímica
Experimental eletroquímicaExperimental eletroquímica
Experimental eletroquímica
 
Eletrólise_ Fundamentos
Eletrólise_ FundamentosEletrólise_ Fundamentos
Eletrólise_ Fundamentos
 
Eletroquímica eletrólise
Eletroquímica   eletróliseEletroquímica   eletrólise
Eletroquímica eletrólise
 
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
Lista de exercicios   reações de oxidação e reduçãoLista de exercicios   reações de oxidação e redução
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
 
Eletroquímica
EletroquímicaEletroquímica
Eletroquímica
 

Mais de japquimica

Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11
Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11
Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11japquimica
 
Memorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereiraMemorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereirajapquimica
 
Memorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereiraMemorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereirajapquimica
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antoniojapquimica
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antoniojapquimica
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antoniojapquimica
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antoniojapquimica
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antoniojapquimica
 
Quadro de distribuição de conteúdos da eja química
Quadro de distribuição de conteúdos da eja   químicaQuadro de distribuição de conteúdos da eja   química
Quadro de distribuição de conteúdos da eja químicajapquimica
 
Lista de química organica isomeria - josé antônio
Lista de química organica   isomeria - josé antônioLista de química organica   isomeria - josé antônio
Lista de química organica isomeria - josé antôniojapquimica
 
Estrutura isomerica
Estrutura isomericaEstrutura isomerica
Estrutura isomericajapquimica
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiajapquimica
 
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolaPlano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolajapquimica
 
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolaPlano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolajapquimica
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiajapquimica
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiajapquimica
 
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aula
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aulaOficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aula
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aulajapquimica
 
Equilibrio quimico equação
Equilibrio quimico   equaçãoEquilibrio quimico   equação
Equilibrio quimico equaçãojapquimica
 
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papelAs comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papeljapquimica
 
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papelAs comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papeljapquimica
 

Mais de japquimica (20)

Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11
Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11
Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11
 
Memorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereiraMemorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereira
 
Memorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereiraMemorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereira
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonio
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonio
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonio
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonio
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonio
 
Quadro de distribuição de conteúdos da eja química
Quadro de distribuição de conteúdos da eja   químicaQuadro de distribuição de conteúdos da eja   química
Quadro de distribuição de conteúdos da eja química
 
Lista de química organica isomeria - josé antônio
Lista de química organica   isomeria - josé antônioLista de química organica   isomeria - josé antônio
Lista de química organica isomeria - josé antônio
 
Estrutura isomerica
Estrutura isomericaEstrutura isomerica
Estrutura isomerica
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídia
 
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolaPlano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
 
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolaPlano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídia
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídia
 
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aula
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aulaOficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aula
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aula
 
Equilibrio quimico equação
Equilibrio quimico   equaçãoEquilibrio quimico   equação
Equilibrio quimico equação
 
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papelAs comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
 
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papelAs comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
 

QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA SOBRE PILHAS E REAÇÕES ELETROQUÍMICAS

  • 1. QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA QUESTÃO 01 Nas baterias de níquel-cádmio os princípios gerais são iguais aos da bateria de ácido-chumbo, porém, usam-se substâncias químicas diferentes. Podem ser recarregadas dezenas de vezes e devido a essa vantagem, tais baterias são usadas em instrumentos portáteis, como flashes, calculadoras, telefones sem fio e satélites espaciais. As reações que nela ocorrem são: Semi-reação no ânodo: Cd + 2 OH- → CdO + 2 H2O + 2 e- Semi-reação no cátodo: 2 e- + 2 Ni(OH)3 → 2 Ni(OH)2 + 2 OH- Relativo a esse tema todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO a) nas pilhas, o fluxo de elétrons para produção de energia ocorre espontaneamente. b) no ânodo, formado pelo metal cádmio, ocorre oxidação. c) com o funcionamento da pilha, haverá um aumento de massa no eletrodo de níquel e uma diminuição de massa no eletrodo de cádmio. d) fluxo de elétrons ocorre no sentido Ni → Cd. QUESTÃO 02 Para funcionar como fonte de energia, a pilha alcalina é constituída de uma barra de manganês Metálico eletroliticamente puro, imerso numa pasta de hidróxido de zinco. Dela são conhecidos os respectivos potenciais-padrão de redução. Mn2+ + 2 e- Mn0 E0 = -1,18 V Zn2+ + 2 e- Zn0 E0 = -0,76 V Considerando a pilha alcalina indique a alternativa INCORRETA. a) a equação global que ocorre é: zn0 + mn2+ → zn2+ + mn0 b) os elétrons fluem do manganês para o zinco. c) no ânodo, formado pelo metal mn, ocorre oxidação. d) com o funcionamento da pilha, haverá um aumento de massa no eletrodo de zn e uma diminuição de massa no eletrodo de Mn. QUESTÃO 03 A corrosão do ferro ou aço pode ser evitada quando utilizamos outro metal que apresenta uma maior tendência de perder elétrons. Esse metal se oxida e evita a corrosão do ferro, sendo, por isso, chamado de metais de sacrifício. O quadro a seguir apresenta os potenciais-padrão de redução para algumas semi-reações. Mg2+ + 2 e- → Mg0 E0 = - 2,37 V Fe2+ + 2 e- → Fe0 E0 = - 0,44 V Ni2+ + 2 e- → Ni0 E0 = - 0,25 V Sn2+ + 2 e- → Sn0 E0 = - 0,14 V 1
  • 2. Considerando essas informações, todas as afirmativas abaixo são corretas, EXCETO a) para proteção de uma tubulação de ferro de um oleoduto, é mais aconselhável usar revestimento de magnésio do que de estanho. b) revestimento de uma lata é feito com estanho, mas se a lata é riscada, o ferro sofre corrosão rapidamente. c) o metal de sacrifício deverá apresentar o potencial de oxidação menor que o do metal que irá proteger. d) em uma pilha formada de eletrodos de magnésio e níquel, o magnésio é o ânodo porque sofre oxidação. QUESTÃO 04 O fósforo branco (P4) é uma substância muito empregada para finalidades bélicas, na confecção de bombas incendiárias e granadas luminosas. Ele é obtido pelo aquecimento, em forno elétrico, de fosfato de cálcio, areia e coque. A equação química ( não-balanceada ) é: Ca3(PO4)2 + SiO2 + C → CaSiO3 + CO + P4 Os coeficientes estequiométricos da equação são: a) 1, 3, 2, 3, 2 e 1 b) 2, 6, 10, 6, 10 e 1 c) 2, 6, 10, 6, 8 e 1 d) 1, 3, 5, 3, 5 e 1 QUESTÃO 05 Uma solução aquosa de iodeto de potássio foi colocada numa placa de Petri. Adicionaram-se algumas gotas de fenolftaleína e a solução permaneceu incolor. Dois eletrodos de grafita, ligados a uma bateria, foram colocados em contato com a solução. Aparece, então, uma turvação marrom num dos eletrodos; no outro, aparecem bolhas e a solução se torna vermelha. A equação correspondente é: KI(aq) + H2O(l) → KOH(aq) + ½ I2(s) + ½ H2(g) Sobre esse experimento, pode-se afirmar que a) a cor marrom decorre da presença de OH- . b) a cor vermelha indica a formação de iodo. c) as bolhas são devido à ebulição da água. d) o gás desprendido é inflamável. QUESTÃO 06 O alumínio metálico é obtido mediante a eletrólise ígnea da bauxita, minério constituído principalmente por óxido de alumínio. A reação catódica pode ser representada pela equação: Al3+ (l) + 3 e- → Al(l) Que massa de alumínio, em gramas, será produzida pela passagem de 1 mol de elétrons? a) 27,0 b) 13,5 2
  • 3. c) 9,00 d) 4,50 QUESTÃO 07 “Gelo-seco” é o nome popular do CO2 sólido. Nas condições ambientes esse material sofre sublimação, isto é, passa diretamente do estado sólido para o estado gasoso. Nesse processo são rompidas a) ligações covalentes. b) ligações iônicas. c) interações tipo ligações de hidrogênio. d) interações tipo dipolo instantâneo-dipolo induzido. QUESTÃO 08 A água, a amônia e o metano têm massas moleculares muito próximas, apesar disso, a água apresenta ponto de ebulição muito mais elevado que o da amônia e do metano. Essas observações experimentais podem ser explicadas porque a) a água possui moléculas polarizadas que apresentam ligações de hidrogênio aumentando a força de coesão entre suas moléculas. b) todos os três compostos são covalentes, porém a amônia e o metano apresentam moléculas polares. c) a água apresenta ligações iônicas que são mais fortes que as ligações covalentes existentes na amônia e no metano. d) as moléculas de água apresentam ligações covalentes oxigênio-hidrogênio que são facilmente rompíveis. QUESTÃO 09 As auxinas correspondem a um grupo de substâncias que agem no crescimento das plantas e controlam muitas outras atividade fisiológicas. Foram os primeiros hormônios descobertos nos vegetais. A auxina natural do vegetal é o ácido indolacético (AIA) , um composto orgânico simples com a seguinte fórmula estrutural: 3 CH2-COOH N
  • 4. Qual sua fórmula molecular? a) C10H11O2N b) C10H9O2N c) C11H8ON d) C10H11ON QUESTÃO 10 A acrilonitrila, H2C=CH-CN, matéria prima usada na obtenção de fibras têxteis, tem cadeia carbônica a) acíclica e homogênea. b) aberta e heterogênea. c) acíclica e ramificada. d) cíclica e insaturada. QUESTÕES ABERTAS QUESTÃO 01 Uma alternativa promissora para os motores de combustão são as celas de combustível que permitem, entre outras coisas, rendimentos de até 50% e operação em silêncio. Uma das promissoras celas de combustível é a de hidrogênio, mostrada no esquema abaixo: Motor elétrico Eletrodos 4 H - + X Y Reagentes Produtos
  • 5. Membrana polimérica permeável a H+ Nessa cela, um dos compartimentos é alimentado por hidrogênio gasoso, e outro, por oxigênio gasoso. As semi-reações que ocorrem nos eletrodos é dada pelas equações: Ânodo: H2(g) = 2 H+ + 2 e- Cátodo: O2(g) + 4 H+ + 4 e- = 2 H2O a) Por que se pode afirmar, do ponto de vista químico, que essa cela de combustível é “não- poluente”? b) Qual dos gases deve alimentar o compartimento X? Justifique. c) Que proporção de massa entre os gases você usaria para alimentar a cela de combustível? Justifique. QUESTÃO 02 Um talher de alumínio ou mesmo uma embalagem que contenha revestimento de alumínio ao encostar em uma obturação metálica (amálgama de mercúrio e prata) provoca uma pequena dor fina. O que ocorre é o resultado de uma corrente elétrica produzida pela pilha formada pelo alumínio e a obturação. Os potenciais de redução dessa redação é: Al3+ + 3 e- → Al0 E0 = -1,66 V Hg2+ + 2 e- → Hg0 E0 = +0,85 V Auxiliado por essas informações julgue os itens a seguir. 1. Caso o manganês na semi-reação Mn2+ + 2 e- → Mn0 E0 = -1,18 V substitua o alumínio, a dor fina será sentida com maior intensidade. 2. O potencial dessa reação é E0 = +0,81 V, significando tratar-se de um processo espontâneo. 3. Durante o processo de galvanização de uma lâmina de zinco, é mais aconselhável revesti-la com alumínio ao invés de manganês. 4. A saída de elétrons ocorre no sentido do alumínio para o mercúrio. QUESTÃO 03 Um tipo de bafômetro usado pela polícia rodoviária para medir o grau de embriaguês dos motoristas consiste em uma pilha eletroquímica que gera corrente na presença de álcool (no ar expirado) devido a reação: 2 CH3CH2OH(g) + O2(g) → 2 CH3CHO + 2 H2O(l) O “suspeito” sopra através de um tubo dentro do aparelho onde ocorre, se o indivíduo estiver alcoolizado, a oxidação do etanol à etanal e a redução do oxigênio à água, em meio ácido e em presença de catalisador (platina). a) Sabendo-se que a semi-reação que ocorre em um dos eletrodos é: 5 Reagentes Produtos
  • 6. CH3CH2OH → CH3CHO + 2 H+ + 2 e- escreva a semi-reação que ocorre no outro eletrodo. b) Sendo E0 1 e E0 2, respectivamente, os potenciais padrão de redução, em meio ácido, dos eletrodos (CH3CHO, CH3CH2OH) e (O2, H2O), para que a reação da pilha ocorra é necessário que E0 1 seja maior ou menor que E0 2? Explique. QUESTÃO 04 Dada a equação de reação: K2Cr2O7 + H2O + S → SO2 + KOH + Cr2O3 a) Determine os coeficientes das substâncias nelas envolvidas b) Indique qual das substâncias atua como oxidante e qual atua como redutora. QUESTÃO 05 Galvanização tem origem no nome do cientista italiano Luigi Galvani (1737 – 1798). É o processo no qual uma peça metálica recebe um revestimento de outro metal, através da eletrólise aquosa de um sal. A peça deve ser colocada no cátodo e o sal deve conter o íon metálico que se deseja depositar. Os potenciais de redução de alguns metais são dados a seguir: Fe2+ + 2 e- → Fe0 E0 = -0,44 V Zn2+ + 2 e- → Zn0 E0 = -0,76 V Cu2+ + 2 e- → Cu0 E0 = +0,15 V Auxiliado por essas informações, julgue os itens que se seguem. 1. A galvanização é um processo espontâneo de deposição de um metal sobre o outro. 2. Na possibilidade de se proteger uma tubulação de ferro pela oxidação com o oxigênio do ar, é mais aconselhável que se faça revestimento com cobre em vez de zinco. 3. Na eletrólise formada por eletrodos de cobre e zinco, elétrons fluem do eletrodo de zinco para o eletrodo de cobre. 4. Dos metais apresentados acima, o cobre é o melhor oxidante. 5. A variação do potencial entre o zinco e o cobre corresponde a ∆E = +0,32 V. QUESTÃO 06 O cobre metálico, para ser utilizado como condutor elétrico precisa ser purificado, o que se consegue por meio da eletrólise. Nesse processo os íons cobre (II) são reduzidos no cátodo, a cobre metálico, segundo a semi-reação: Cu2+ (aq) + 2 e- → Cu0 (s) Calcule a massa de cobre que se obtém por mol de elétrons que atravessa a cuba eletrolítica. 6
  • 7. QUESTÃO 07 Embora a aluminotermia (redução do metal, na forma de óxido, usando alumínio metálico como redutor) não seja usada para obter ferro metálico, quando o óxido de ferro (III) e alumínio reagem, é liberada tamanha quantidade de energia que esse processo é usado para soldar, por exemplo, trilhos de trem (a temperatura pode chegar a 3.0000 C). Equacione essa reação (conhecida como reação “termite”). QUESTÃO 08 As ligações de hidrogênio, formadas entre moléculas de água, HOH, podem ser representadas por: O O H H H H O H H O O H H H H Com base nesse modelo, represente as ligações de hidrogênio que existem entre moléculas de amônia, NH3. QUESTÃO 09 Considere os processos I e II, representados pelas equações: NaOH(s) Na+ (g) + OH- (g) Na+ (g) + O- (g) + H(g) Indique quais as ligações que são quebradas em cada um desses processos. QUESTÃO 10 Na putrefação das proteínas formam-se, entre outras substâncias, o indol e o escatol, cujas fórmulas estruturais aparecem a seguir. Essas substâncias são encontradas nas fezes humanas, sendo responsáveis, em parte, pelo seu odor. CH3 7 I II N
  • 8. H H Indol Escatol Classifique a cadeia carbônica de cada substância assinalada. GABARITO – QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA QUESTÃO 01: D QUESTÃO 06: C QUESTÃO 02: A QUESTÃO 07: D QUESTÃO 03: C QUESTÃO 08: A 8 N
  • 9. QUESTÃO 04: B QUESTÃO 09: B QUESTÃO 05: D QUESTÃO 10: A GABARITO – QUESTÕES ABERTAS QUESTÃO 01 a) É devido ao fato dessa cela de combustível produzir a substância água exclusivamente. b) X está no compartimento correspondente à carga negativa, isto é, a quem fornecerá os elétrons, quem sofrerá a oxidação, portanto, o gás hidrogênio. c) Para 1 mol de oxigênio (massa = 32 g) precisaremos 2 mols de hidrogênio (massa = 4g). Assim para cada grama de hidrogênio precisaremos 8 gramas de oxigênio. QUESTÃO 02 Certos: (3) e (4). Errados: (1) e (2). QUESTÃO 03 a) ½ O2 + 2 H+ + 2 e- → H2O b) E0 2 > E0 1 para que ocorra a redução no eletrodo e, assim, ocorra oxidação no outro eletrodo. QUESTÃO 04 a) 2K2Cr2O7 + 2H2O + 3S → 3SO2 + 4KOH + 2Cr2O3 b) oxidante: K2Cr2O7 redutor: S QUESTÃO 05 Certos: (3), (4) e (5). Errados: (1) e (2). QUESTÃO 06 9
  • 10. 32 g QUESTÃO 07 Fe2O3 + 2 Al → 2 Fe + Al2O3 QUESTÃO 08 H H H N N N H H H H H H H QUESTÃO 09 Processo I = ligação iônica. Processo II = ligação covalente entre o H e o O. QUESTÃO 10 Indol – Fechada, heterogênea, insaturada e aromática. Escatol – Mista, heterogênea, insaturada e aromática 10