La ciencia,la investigacion y el metodo

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ciencia, la investigacion cientifica, el metodo cientifico

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La ciencia,la investigacion y el metodo

  1. 1. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 1 LA CIENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y EL METODO MG JORGE ARANDA GONZÁLEZ DIRECCION DE INVESTIGACION UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO TRUJILLO
  2. 2. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 2 Comenta los enunciados La parasicología comprende: La telepatía , La videncia a distancia a futuro La telekinésis ( causación mental de fenómenos físicos). …El lavado y planchado del aura. El uso de los talismanes, garantizado por el fabricante…
  3. 3. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 3 Comenta Sobre los pronósticos del horóscopo. ¿Qué hay de cierto en esto? ¿La videncia, la astrología, la telekinésis y otras son o no ciencias? ¿Que tienen en común las anteriores?
  4. 4. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 4 Que características tienen las seudociencias? No se pueden comprobar consecutivamente Carecen de mecanismo autocorrector No tienen un cuerpo de fundamentos organizados No problematiza o critica los hechos o resultados
  5. 5. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 5 Seudociencia y ciencia No se pueden comprobar consecutivamente Carecen de mecanismo autocorrector No tienen un cuerpo de fundamentos organizados No problematiza o critica los hechos o resultados Comprobable Falible Universal Metódica Racional Exacta Sistemática Inductiva deductiva comunicable
  6. 6. PRE INTERROGANTES ¿Qué es ciencia y que es conocimiento científico? ¿Existe otro tipo de conocimiento no científico? ¿Cree que es imprescindible la difusión de los resultados como parte del quehacer científico? ¿Por qué? Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 6
  7. 7. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 7 La ciencia es una mezcla de lógica e imaginación en el desarrollo de la hipótesis. Somete a prueba los argumentos mediante la aplicación de criterios de inferencia La ciencia explica y predice en forma general o restringida .Mostrar relaciones entre fenómenos que previamente parecían inconexos La ciencia no es autoritaria. No hay conclusiones preestablecidas la investigación científica o ciencia La ciencia exige evidencia, establece la validez de los enunciados en relación a las observaciones. En algunas circunstancias los científicos pueden controlar las condiciones Los científicos tratan de identificar y evitar prejuicios. Se trata de ver hasta que punto el prejuicio puede influir en la evidencia Existen diversos fenómenos que investigar y diferentes formas de hacerlo pero existe un acuerdo cuando un trabajo es científicamente valido (método científico)
  8. 8. GRAFICA N 01: INVERSION EN I +D SEGÚN PORCENTAJE DEL PBI 1990 AL 2004 EN AMERICA LATINA Y EL MUNDO FUENTE:E. ISMODES(2007) según RICYT 8
  9. 9. GRAFICA N 02 : INVERSION EN I +D SEGÚN PORCENTAJE DEL PBI 1990 AL 2004 EN AMERICA LATINA Y PERU FUENTE:E. ISMODES(2007) según RICYT 9
  10. 10. 1.2.2.LA INVESTIGACIÓN EN EL PERU ACTUAL El Perú invierte 0,16% del PBI en ID y su gasto per cápita en este rubro es de $3,69 al año, en comparación con Venezuela con $10,68 y Chile $39,45 ,para el 2007 la inversión en ID fue de 0,1% del PBI. Perú, Ecuador y Paraguay son los que menos invierten en investigación nunca pasaron del 0,15% de su PBI. 10 VEGA M (2007), ISMODES Eduardo(2007)
  11. 11. Es el conjunto de conocimientos sistematizados que describen, explican y predicen fenómenos, acontecimientos o procesos que son tomados como objetos de estudio. La ciencia La ciencia es acción porque es un proceso de de pasos lógicos que permita encontrar conocimientos nuevos Características Elementos: Verificable: sus enunciados se pueden llevar a la experiencia Racional: porque utiliza juicios Falible: la ciencia tiene un mecanismo auto corrector , lo que le permite modificarse y ampliar. Sistemática: por la organización y jerarquía de sus enunciados Objeto de estudio: lo constituye el campo de actuación propio de cada ciencia particular es el primiummovens del conocimiento, su factor es necesario; por tanto es indispensable conocerlo; en tanto que el sujeto – el otro factor del conocimiento- se da pro conocido. Es necesario aclarar que la ciencia no pretende crear ni descubrir nuevos objetos solo pretende entenderlos y explicarlos para posibilitar su transformación (tecnológica o invención) Contenido: E s el cuerpo de conocimientos sobre la realidad expresada en forma de términos, proposiciones y enunciados, formulados en lenguajes rigurosos y apropiados. La ciencia aunque se refiere a la realidad empírica, no esta formada por hechos sino en todo caso por ideas. Método: es el conjunto de procedimientos y operaciones lógicas que usa la ciencia para abordar los problemas que corresponden a su objeto o campo d estudio.
  12. 12. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 12 ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACION INFORME CONCLUSIONES TOMA DE DATOS PROPUESTA SELECCIÓN DE TECNICAS AMBIENTES PROYECTO IDEA DE INVESTIGACION
  13. 13. ESTRUCTURA DE LA CIENCIA Concretamente se entiende por estructura a un todo cuyas partes o elementos están interconectados de cierto modo y obedecen a principios. En lo que respecta a la estructura de la ciencia varios enfoques los dos mas utilizados son los que consideran el edificio de la ciencia como estructura por: Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 13 Primer enfoque: hechos, hipótesis leyes y teorías Segundo enfoque: Conceptos, categorías, hipótesis, leyes y teorías.
  14. 14. ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO O CIENCIA TEORÍA Sistema de conceptos (Leyes) y son el soporte del trabajo de investig HIPÓTESIS Enunciados a priori de lo que se espera lograr, sea para comprobar o demostrar CONCEPTOS Conocimientos aprendidos generalizados y esenciales de la realidad, permiten Concentrar información empírica a un nivel abstracto DEFINICIONES Términos que se consideran en la Investigación se hallan en relación al Sistema conceptual. VARIABLES Toda característica o cualidad de Un fenómeno que tiende a variar y que Puede ser medido y evaluado INDICADORES Son sub variables se desprenden del análisis de las variables con el Objetivo de medirlos, y evaluarlos REALIDAD SOCIAL
  15. 15. REFLEXIONE Y RESPONDA ¿Cuál es la importancia del Método científico en la actividad investigativa? ¿Es aplicable el método científico en su especialidad? Señale dos ejemplos reales Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 15
  16. 16. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 16 El Método Científico. El vocablo método, proviene de las raíces: meth, que significa meta, y odos, que significa vía. Por tanto, el método es la vía para llegar a la meta. El método es el procedimiento para lograr los objetivos.
  17. 17. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 17 Concepto de método científico Mario Bunge (1969) escribe: "El método científico es la estrategia de la investigación para buscar leyes..." Kerlinger (1981) describe el método científico como: "La manera sistemática en que se aplica el pensamiento al investigar, y es de índole reflexiva". Si bien es cierto todas las ciencias emplean un método no todas ellas tiene las mismas características, ni sus métodos son necesariamente idénticos.
  18. 18. El métodocientíficosegúndiversosautores Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 18
  19. 19. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 19 El Método Científico y metodología. Método y metodología son dos conceptos diferentes. Como hemos dicho el método es el procedimiento para lograr los objetivos. Metodología es el estudio del método.
  20. 20. EJEMPLO DE APLICACION DEL METODO CIENTIFICO Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 20
  21. 21. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 21 Caso 01 Se observa a jóvenes frecuentar los juegos informáticos. Cuales son las causas de la practica de los juegos informáticos? Dentro de las posibles causas tenemos: frustraciones pasadas, la soledad familiar, el carácter impulsivo realizar entrevistas e historias de vida a un grupo de jugadores informáticos. Describir la personalidad de los jugadores informáticos. Validar los resultados e interpretar los resultados Establecer los limites de los resultados a partir de opiniones de terceros que son especialistas en el área. Llegamos a la conclusión que en los casos analizados las causas de la practica de juegos informáticos en estudiantes es la soledad familiar y las frustraciones personales actuales
  22. 22. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 22 Pasos del método científico Enunciar preguntas bien formuladas. Establecer conjeturas, fundadas y contrastables con la experiencia, para dar respuesta a las preguntas (leyes y teorías). Derivar consecuencias lógicas de las conjeturas. Arbitrar técnicas para someterlas a contrastación. Someter, a su vez, las técnicas a prueba para comprobar su relevancia e idoneidad. Llevar a cabo el contraste e interpretación de los resultados. Estimar la verdad (sin declararla satisfactoriamente confirmada y considerarla, en el mejor de los casos, como parcialmente veraz). Determinar los dominios en los que valen las conjeturas y las técnicas y formular los nuevos problemas originados por la investigación.
  23. 23. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 23 Utiliza y se relaciona
  24. 24. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 24 Descripción Explicación Predicción Funciones De la ciencia
  25. 25. EJEMPLOS QUE DEMUESTRAN LAS FUNCIONES DE LA CIENCIA Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 25
  26. 26. DESCRIPCIÓN:EJEMPL0 1 Con respecto al año de 1993, el nivel de pobreza en el Perú ha disminuido. Estimamos que en 1993 la población afectada por tal situación ascendía a 12 millones 374 mil peruanos que presentaban alguna característica de pobreza mientras que en 1998 en esa situación se encontraban 10 millones 649 mil personas; es decir, 14% menos pobres que en el año de 1993. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 26
  27. 27. DESCRIPCION: EJEMPLO 2
  28. 28. EXPLICACIÓN: EJEMPLO 01 La restricción en el crédito, el encarecimiento del petróleo y el fuerte ajuste en el sector de la construcción nos han llevado a la actual crisis económica, con seria desaceleración económica, inflación y crecimiento preocupante del desempleo. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 28
  29. 29. PREDICCIÓN:EJEMPLO 01 La economía peruana crecerá 5.0% en el 2010 y 7.0% anualmente, en promedio, durante la próxima década, lo que permitirá consolidarse como una de las economías más dinámicas de la región, aseguró hoy el presidente del Consejo de Ministros, Javier Velásquez Quesquén. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 29
  30. 30. ¿Cual es la función aquí? CASO 01:Perú cerró el 2008 con una tasa de crecimiento de casi un 10%, una de las más altas del mundo, pero este año la crisis financiera global erosionó fuertemente la demanda interna y las vitales exportaciones de metales. CASO 02:El Perú, país andino es uno de los mayores proveedores de metales del planeta, por lo que la minería es uno de los pilares de su economía. Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 30
  31. 31. Trabajo en equipo Elabora una síntesis del rol de la ciencia en la sociedad actual considerando la finalidad y las funciones. Describe 4 componentes de un proyecto de investigación. Describe un caso mencionando las etapas del método científico.(según al lectura) Elaborar 1 ejemplos de descripción y explicación Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 31
  32. 32. Ejemplos de categorias Tipo de combustible Tipo de acabados Costos de agregados Indice de ….. Ley: (explicacion) La salinidad y la humedad causan daños en las bases de edificaciones Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 32
  33. 33. TEORÍAS Teoría de la relatividad Teoría de la elaboración del concreto Teorías de la personalidad Teorías de E impacto ambiental Jorge Aranda Gonzalez UCV Trujillo Peru 33

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