O documento discute a história da educação a distância no Brasil desde a década de 1940 e como ela evoluiu com novas tecnologias. A chegada da internet permitiu processos interativos entre alunos e professores através de fóruns e discussões online. A Web 2.0 e a cibercultura permitiram novas formas de pensar a educação, com espaços de interação ampliados e compartilhamento de conhecimento.