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  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO 1° PERIODO Propósito afectivo general: 2° periodo Propósito afectivo general: 3° periodo Propósito afectivo general: 4° periodo Propósito afectivo general: 2° Se interesa por conocer las partes de la computadora y Valora las actividades que se puede realizar con ella. Se interesa en conocer el escritorio de trabajo de Windows y Valora la utilidad de los iconos como medio de acceso a los programas informáticos. Expresa interés y motivación al utilizar las herramientas de Paint para crear dibujos. Se muestra dispuesto a aprender a elaborar dibujos en Paint Fun 2. 2° Propósito cognitivo general: Propósito cognitivo general: Propósito cognitivo general: Propósito cognitivo general: Utiliza un computador y explica sus partes básicas. Iidentifica los iconos y herramientas del escritorio de trabajo de Windows. Identifica las herramientas básicas de paint y la usa en forma productiva. Crea dibujos en Paint Fun basándose en un relato. Propósito expresivo general: Propósito expresivo general: Propósito expresivo general: Propósito expresivo general: Explica las características de las partes de una computadora y Describe brevemente las actividades que se hacen con ella. Utiliza un computador, explorando el escritorio de trabajo de Windows y sus accesorios. Emplea las herramientas de MS Paint para colorear e ilustrar dibujos. Realiza dibujos sencillos utilizando las herramientas del Programa Paint Fun. 2° UNIDAD COMPONENTE
  2. 2. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO 1° COMPONENTES Introducción a la informática ENSEÑANZAS PROPOSITOS AFECTIVOS PROPOSITOS COGNITIVOS Reglas Básicas de la sala de Informática. 2° UNIDAD Cuida equipos de cómputo y otros elementos de la sala de informática. Reconoce y comprende las reglas de la sala de informática. PROPOSITOS EXPRESIVOS Expresa verbalmente las reglas de la sala de informática. Partes Básicas de las computadoras. Se interesa por conocer las partes de la computadora. Reconoce las partes básicas de una computadora: monitor, teclado, CPU, mouse, entre otros. Explica las características de las partes de un computador. ¿Qué puedo hacer con las computadoras? Valora las actividades que se puede realizar con una computadora. Identifica algunas acciones que se puede hacer con una computadora. Describe brevemente las actividades que se hacen con la computadora.
  3. 3. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS PROPOSITOS AFECTIVOS PROPOSITOS COGNITIVOS Identifica los iconos y herramientas del escritorio de trabajo de Windows. Escritorio de trabajo. 2° 2° El escritorio de Windows Se interesa en conocer el escritorio de trabajo de Windows. Accesorios. Valora la utilidad de los iconos como medio de acceso a los programas informáticos. Identifica los íconos que pertenecen a Accesorios de Windows. Comprende la importancia de los antivirus en la protección de los datos y la integridad de una computadora. Identifica los virus informáticos, los medios de propagación y la prevención de riesgos de contagio. Virus informáticos. PROPOSITOS EXPRESIVOS Utiliza un computador, explorando el escritorio de trabajo de Windows y sus accesorios. Usa los iconos de Windows para acceder a los programas que representan. Explica que es un virus informático y su forma de propagación.
  4. 4. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS PROPOSITOS AFECTIVOS PROPOSITOS COGNITIVOS PROPOSITOS EXPRESIVOS Herramientas básicas y coloreado de dibujos MS Paint. 2° 3° Paint Valora la utilidad de Paint en la creación de dibujos. Identifica las herramientas básicas de paint y la usa en forma productiva. Emplea las herramientas de MS Paint para colorear los dibujos. Herramientas especiales de copiado de dibujos en MS Paint. Expresa interés y motivación al utilizar las herramientas de Paint para crear dibujos. Reconoce el programa Paint Fun para hacer dibujos. Utiliza las herramientas especiales para el copiado de dibujos. Creación de dibujos en MS Paint basado en un relato. Participa con entusiasmo en la elaboración de dibujos para ilustrar textos. Reconoce las herramientas de Paint para ilustrar dibujos. Utiliza las herramientas de MS Paint para ilustrar un relato.
  5. 5. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS Herramientas básicas y coloreado de dibujos en Paint Fun 2. 2° 4° PAINT FUN 2. Herramientas especiales e ilustración de un relato en Paint Fun 2. Herramientas especiales y copiado de dibujos en Paint Fun 2. PROPOSITOS AFECTIVOS Se muestra dispuesto a aprender a elaborar dibujos en Paint Fun 2. PROPOSITOS COGNITIVOS PROPOSITOS EXPRESIVOS Comprende el proceso de coloreado de dibujos con Paint Fun 2. Realizará dibujos sencillos utilizando las herramientas del Programa Paint Fun. Muestra interés y motivación al utilizar las herramientas de ilustración de Paint Fun 2. Aplica su creatividad al ilustrar relatos utilizando Paint Fun 2. Entrega puntualmente las actividades y compromisos de la asignatura. Reconoce las herramientas especiales de Paint Fun para hacer dibujos. Utiliza las herramientas de Paint Fun para ilustrar un relato. Copia dibujos y los pega utilizando las herramientas especiales de Paint Fun 2.
  6. 6. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO 3° 2° periodo Propósito afectivo general: 3° periodo Propósito afectivo general: 4° periodo Propósito afectivo general: Valora la evolución de las computadoras como un aporte significativo en el desarrollo de la humanidad. Encuentra interés y motivación propia frente a responsabilidades académicas, al mantener el orden y respeto durante la clase. Desarrolla con interés los procesos de aprendizaje sugeridos en la asignatura, aprovechando los recursos hardware y software. Es responsable y ordenado en la entrega de tareas y actividades en clase. Propósito cognitivo general: Propósito cognitivo general: Propósito cognitivo general: Propósito cognitivo general: Realiza operaciones básicas con el sistema operativo Windows y utiliza como herramienta de trabajo sus accesorios para solucionar situaciones cotidianas. Elabora pequeños escritos utilizando la herramienta Word Pad y realiza pequeños cuentos ilustrados con la herramienta Paint. Diseña y elabora dibujos con la Herramienta Paint Fun que se sirven como material decorativo. Propósito expresivo general: 3° COMPONENTE 1° PERIODO Propósito afectivo general: Realiza cambios en el entorno de Windows y explica brevemente la evolución de las computadoras y los riesgos a los que están expuestas por los virus. 3° UNIDAD Propósito expresivo general: Propósito expresivo general: Propósito expresivo general: Modifica el entorno de Windows de forma creativa. Resuelve operaciones básicas de matemáticas y realiza sus trabajos escolares con la ayuda de Windows. Da a conocer su trabajo en Word pad a través de una exposición con la ayuda del docente utilizando las tic. Decora cuadernos con dibujos de su creación utilizando la herramienta de Paint Fun.
  7. 7. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS PROPOSITOS AFECTIVOS PROPOSITOS COGNITIVOS PROPOSITOS EXPRESIVOS Historia de las computadoras desde el punto de vista de la velocidad y tecnología utilizada. Valora la evolución de las computadoras como aporte significativo al desarrollo de la humanidad. Clasifica los elementos de las diferentes generaciones de los computadores. Expresa la clasificación de las diferentes generaciones de los computadores a través de presentaciones creativas. Se interesa por conocer y aplicar conocimientos relacionados con los virus informáticos. Define que es un virus y su clasificación. Explica mediante una presentación de Power point los virus informáticos y los clasifica. Realiza con agrado modificaciones en el escritorio de Windows. Sigue los pasos para cambiar el protector de pantalla y fondos en Windows. Modifica la apariencia del monitor de una la pantalla de una computadora. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA. 3° 1° Virus informáticos. Escritorio de Windows (papel tapiz y protector de pantalla)
  8. 8. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS Mi PC y trabajo con ventanas. 3° 2° Trabajo con Windows Calculadora Copiar, pegar, eliminar y cortar PROPOSITOS AFECTIVOS Muestra motivación al realizar trabajos con las ventanas de Windows. Valora la utilidad de la calculadora de Windows dentro de las labores académicas. Es puntual y organizado con la entrega de trabajos. PROPOSITOS COGNITIVOS PROPOSITOS EXPRESIVOS Entiende el proceso de trabajo con las ventanas de Windows. Practica el manejo de las ventanas en Windows. Resuelve operaciones matemáticas utilizando la calculadora de Windows. Realiza operaciones matemáticas utilizando la calculadora de Windows. Comprende y recuerda la forma como copiar, pegar y eliminar información utilizando Windows. Emplea los comandos de copiar, pegar, eliminar y cortar en Windows.
  9. 9. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS Abrir, guardar, imprimir y cerrar. 3° 3° Trabajo de Windows PROPOSITOS AFECTIVOS Se intereza por conocer los procedimientos de abrir,guardar, imprimir y cerrar documentos en Windows. Introducción al procesador de palabras. Interfaz y captura. Valora la utilidad del procesador de palabras dentro del trabajo escolar. 3.1. Captura y trabajo con texto. Es responsable y puntual en la ejecución de actividades en la sala de informática. PROPOSITOS COGNITIVOS Reconoce y aplica las acciones necesarias para abrir, guardar, iprimir y cerrar un documento. Comprende loe elementos básicos del procesador de palabras. Explica el proceso de captura de textos. PROPOSITOS EXPRESIVOS Utiliza los comandos abrir, guardar, imprimir y cerrar en Windows. Navega por la interfaz del procesador de palabras. Captura frases y párrafos cortos en Wordpad.
  10. 10. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS PROPOSITOS AFECTIVOS PROPOSITOS COGNITIVOS PROPOSITOS EXPRESIVOS Muestra motivación durante la creación de documentos en Microsoft Word. Comprende los pasos para la creación de documentos utilizando Microsoft Word. Crea documentos utilizando Microsoft Word. Herramientas básicas y coloreado con Paint. Se interesa por conocer las herramientas básicas de coloreado con Paint. Explica y utiliza las herramientas de coloreado incluidas en Paint. Practica el coloreado de dibujos utilizando el Paint. Creación de dibujos en Paint basados en un cuento. Es responsable y puntual a la hora de mostrar trabajos en clase y dejados para la casa. Diseña dibujos acordes a la temática de un cuento. Ilustra un cuento al hacer dibujos usando el MS Paint. Creación de documentos en Microsoft Word 3° 4° Word y Paint
  11. 11. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO 1° PERIODO Propósito afectivo general: 2° periodo Propósito afectivo general: 3° periodo Propósito afectivo general: 4° periodo Propósito afectivo general: 4° Desarrolla con interés los procesos de aprendizaje sugeridos en la asignatura, aprovechando los recursos hardware y software. Valora la utilidad del procesador de textos para el trabajo escolar. Se interesa por conocer la utilidad de la hoja de cálculo para sus labores académicas. Participa activamente de la clase con sus aportes y disposición de trabajo. 4° Propósito cognitivo general: Reconoce y utiliza los elementos de hardware y Software en un sistema de cómputo, administrando la información dentro de éste. Propósito expresivo general: Propósito cognitivo general: Define las principales características del procesador de palabras y entiende sus funciones básicas. Propósito cognitivo general: Comprende de forma básica el manejo de la hoja de cálculo, funciones de sus herramientas, realiza formulas y gráficas a partir de instrucciones específicas. Propósito expresivo general: Propósito cognitivo general: Organiza información y resuelve ejercicios matemáticos utilizando la hoja de cálculo. Elabora presentaciones sencillas utilizando Power point. 4° UNIDAD COMPONENTE Utiliza los recursos de hardware y software para resolver problemas y desarrollar actividades escolares. Propósito expresivo general: Crea un documento nuevo con el procesador de textos y aplica las herramientas de formato y diseño de objetos e imágenes para mejorar su presentación. Reconoce las herramientas básicas de Power point para una adecuada presentación. Propósito expresivo general:
  12. 12. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS ¿Qué es software y qué es hardware? 4° 1° Desarrolla con interés los procesos de aprendizaje sugeridos en la asignatura, aprovechando los recursos hardware y software. Tipos de software. Desarrolla con interés los procesos de aprendizaje sugeridos en la asignatura, aprovechando los recursos hardware y software. El explorador de Windows. Valora la utilidad de Windows para la organización de la información en una computadora. Hardware Y PROPOSITOS AFECTIVOS Software PROPOSITOS COGNITIVOS Distingue y clasifica los elementos hardware y software. Reconoce y explica tipos de software PROPOSITOS EXPRESIVOS Representa mediante dibujos los elementos del software y el hardware. los Identifica las funciones de Windows y la usa en forma productiva. Explica en forma creativa los tipos de software. Utiliza la Ayuda de Windows para realizar diferentes actividades.
  13. 13. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO 2° COMPONENTES ENSEÑANZAS PROPOSITOS AFECTIVOS PROPOSITOS COGNITIVOS PROPOSITOS EXPRESIVOS Introducción al procesador de palabras. 4° UNIDAD Asumirá una actitud de respeto hacia la clase y cumple las normas establecidas en el aula de informática. Define las principales características del procesador de palabras. Explica las principales características del procesador de palabras. Define los pasos para la creación de un documento con el procesador de textos. Crea un documento nuevo con el procesador de textos. El procesador de palabras. Captura de texto. Formateo de textos: negrita, cursiva, subrayado, color, tamaño y tipo de fuente. Recuerda y aplica las reglas de conducta dentro de la sala de informática. Valora las herramientas del procesador de palabras para el formateo de textos. Aplica las herramientas de formato y diseño de objetos e imágenes para mejorar su presentación. Emplea las herramientas de edición en Word al escribir pequeños párrafos.
  14. 14. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS La Hoja de cálculo introducción interfaz y captura. La hoja de Calculo 4° Editar, borrar y reemplazar el contenido de una celda. PROPOSITOS AFECTIVOS PROPOSITOS COGNITIVOS PROPOSITOS EXPRESIVOS Muestra responsabilidad y compromiso a la hora de cumplir con las asignaciones académicas Identifica los elementos de la interfaz de MS Excel para crear tablas con información. Describe los elementos de la hoja de cálculo a través de una exposición utilizando herramientas informáticas. Participa con interés de estrategias didácticas programadas en clase. Describe y explica las herramientas de edición de Excel. Utiliza la hoja de cálculo para organizar la información. Elabora con gusto tareas asignadas en la asignatura. Reconoce las herramientas para copiar, cortar y pegar información en celdas. 3° Copiar, cortar y pegar información en las celdas. Practica la edición de la información en una tabla en Excel.
  15. 15. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS PROPOSITOS AFECTIVOS PROPOSITOS COGNITIVOS PROPOSITOS EXPRESIVOS Presentaciones, interfaz e inserción de diapositivas en PowerPoint. 4° 4° Power Point. Se muestra dispuesto a aprender a elaborar presentaciones en Power point. Identifica los elementos de la interfaz de MS PowerPoint para crear presentaciones. Explica las principales características de Power point. Crear y editar presentaciones. Disfruta de la elaboración de presentaciones en Power point Elaborará presentaciones, material decorativo y publicitario en PowerPoint. Practica la edición de la información en una presentación afinando detalles de redacción y estructura. Valora la utilidad de Power point en la vida cotidiana. Diseña e imprime con el software elementos para la decoración de una fiesta. Presenta elementos de decoración elaborados en Power point. Impresión de los elementos de decoración de una fiesta.
  16. 16. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO COMPONENTE 1° PERIODO Propósito afectivo general: 2° periodo Propósito afectivo general: 3° periodo Propósito afectivo general: 4° periodo Propósito afectivo general: 5° Desarrolla con interés los procesos de aprendizaje sugeridos en la asignatura, aprovechando los recursos hardware y software. Asume con responsabilidad hábitos y rutinas académicas dentro la clase de informática. Obtendrá interés y motivación propia frente a responsabilidades académicas, al mantener el orden y respeto durante la clase. Responde a los requerimientos e instrucciones en el trabajo teórico y práctico 5° Propósito cognitivo general: Propósito cognitivo general: Propósito cognitivo general: Propósito cognitivo general: Organiza y almacena la información dentro de carpetas, discos del PC y otros dispositivos. Comprende y explica los elementos del procesador de palabras y su utilidad en el trabajo académico. Identifica herramientas básicas educativas que fortalecen el proceso de enseñanza aprendizaje de manera accesible. Propósito expresivo general: Propósito expresivo general: Comprende y aplica las opciones de la hoja de cálculo para organizar la información y realizar ejercicios matemáticos básicos (suma, resta, multiplicación y división) Propósito expresivo general: Utiliza las herramientas de Windows para realizar diferentes actividades. Diseña y crea documentos en Word utilizando tablas, texto en columnas y otros objetos para organizar la información. Utiliza la hoja de cálculo para organizar la información y analizar los resultados obtenidos. Realiza diapositivas, estéticamente bien elaborada y las utiliza adecuadamente y utiliza el internet (correo electrónico) para enviar y recibir información. 5° UNIDAD Propósito expresivo general:
  17. 17. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES 5° 1° Utilización de la tecnología. PROPOSITOS AFECTIVOS PROPOSITOS COGNITIVOS PROPOSITOS EXPRESIVOS Dispositivos de almacenamiento. Apropiación y ENSEÑANZAS Se muestra dispuesto a conocer sobre los dispositivos de almacenamiento Reconoce los diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento. Expresa sus conocimiento acerca de los dispositivos de almacenamiento utilizando diversas estrategias comunicativas Trabajo con archivos, carpetas y discos. Disfruta de la elaboración y organización de archivos y carpetas en una computadora. Entiende los procedimientos ejecutados para la organización de la información en una computadora. Crea carpetas y subcarpetas para almacenar información. Identifica los íconos de cada sistema operativo. Utiliza la Ayuda de Windows para realizar diferentes actividades. Organizar íconos. La ayuda de Windows. Valora la utilidad del explorador de windows en la vida cotidiana.
  18. 18. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS Bordes y sombreado. Trabajo con tablas. El Procesador de palabras. 5° 2° Ortografía y sinónimos. PROPOSITOS AFECTIVOS PROPOSITOS COGNITIVOS Reconoce las herramientas de Word para la creación de bordes y sombreados. PROPOSITOS EXPRESIVOS Aplica bordes y sombreado a objetos y textos en Word. Valora la utilidad de las tablas de Word en la organización de textos. Volara la importancia y utilidad de la corrección ortográfica de Word Diseña tablas de Word para organizar la información. Utiliza tablas en Word para organizar la información. Aplica la corrección ortográfica en la elaboración de textos en Word. Emplea las herramientas de ortografía, sinónimos en documentos de Word. Muestra buena disposición para editar textos utilizando columnas, tabulaciones y viñetas. Crea textos informativos y de noticias utilizando las herramientas de Word. Utiliza los formatos de columnas, tabulador y viñeta al escribir textos informativos o noticias. Se interesa por conocer la herramienta para crear bordes y sombreados en un texto. Texto en Columna. Tabuladores y viñetas.
  19. 19. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS Trabajo con celdas La hoja de cálculo. 5° 3° Ordenando la información en una hoja de cálculo. Operaciones básicas en la hoja de cálculo: sumatoria, promedio, mayor, menor. PROPOSITOS AFECTIVOS Se mantendrá con entusiasmo frente a actividades programadas en la asignatura. Asume con responsabilidad hábitos y rutinas académicas. Elabora con gusto tareas asignadas en la asignatura. PROPOSITOS COGNITIVOS Comprende los conceptos de celda, columna y fila dentro del contexto de la hoja de cálculo. Organiza la información utilizando criterios alfabéticos y numéricos. Realiza operaciones en Excel utilizando las funciones de sumatoria, promedio, mayor y menor. PROPOSITOS EXPRESIVOS Utiliza la plantilla de Excel para introducir información y organizarla. Realiza listados de todo tipo y los organiza utilizando la banda de opciones de Excel. Resuelve ejercicios matemáticos utilizando la banda de opciones de Excel.
  20. 20. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIUDADELA ESTUDIANTIL PLANEACIÓN DE INFORMÁTICA. GRADO UNIDAD COMPONENTES ENSEÑANZAS PROPOSITOS AFECTIVOS Interfaz y captura. PowerPoint. Valora la utilidad de power point para el trabajo escolar Aplicando diseño, encabezado y pie de página Utiliza y valora las presentaciones de power point como herramienta pedagogica Se intereza por perfeccionar sus diseños en power point Mejorando la presentación de diapositivas con gráficos. 5° 4° Envío y Recepción correo electrónico. Correo ElectrónicoIntroducción. ¿Qué es internet? del Reconoce la importancia de las herramientas de comunicación por vía electrónica. Usará y valorará el internet y el correo electrónico como las herramientas de comunicación e investigación más utilizadas en la actualidad. PROPOSITOS COGNITIVOS Entiende los elementos de la interfaz de Power point. PROPOSITOS EXPRESIVOS Crea una presentación sencilla en PowerPoint. Identifica y aplica las herramientas de diseño de Power point. Diseña encabezados y pie de página para sus presentaciones en Power Point. Mejora la presentación de las diapositivas al insertar gráficos e imágenes. Diseña y utiliza gráficos en las presentaciones de power point. Explica los elementos del correo electrónico y los utiliza en su vida diaria . Comprende que es Internet y otros términos relacionados como el correo electrónico (e-mail). Utiliza el correo electrónico para enviar y recibir mensjaes. Envia y recibe información a través del correo electrónico.

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