21. Ejemplo Grado de control sobre los factores Marco referencial de tiempo Propósito Tipos de investiga-ción Encuesta de prácticas de cortejo de mujeres adolescentes Ninguno o bajo Actual Describir las características de un fenómeno existente No experimental (descriptiva) Análisis del uso de la hipnosis por Freud y su relación con las prácticas psicoterapéuticas actuales escolares Ninguno o bajo Pasada Relacionar sucesos que han ocurrido en el pasado, con sucesos actuales No experimental (histórica) Investigación de la relación entre el número de horas de ver TV y el promedio en calificación Bajo o mediano Actual o pasada (correlación) Futuro (predicción) Examinar relaciones entre variables No experimental (correlacional) El efecto de un programa de lenguaje preescolar sobre las capacidades de barrios céntricos de las ciudades Alto Actual Probar si hay verdaderas relaciones de causa y efecto Experimental Diferencias de género en las habilidades espaciales y verbales Moderado o alto Actual o pasada Probar si hay relaciones causales sin tener pleno control Cuasi-experimental