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7. EFICIENCIA
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Otras Áreas de la Nueva Economía:
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    Tele-Robótica
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Si bien no nos extenderemos sobre estas
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Los cambios que se están produciendo en los negocios, en
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Ley de Revans
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Frente a los vertiginosos cambios que viene
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  1. 1. La economía trata un hecho social: el intercambio  Junto con la política son las más antiguas de las ciencias  sociales: nacieron con la humanidad Lo que ha variado con el tiempo es la forma de realizar los  intercambios La política y la economía, en conjunto, crearon  instituciones, normas y reglas para facilitar los intercambios. Toda nuestra vida social está dirigida y reglada por estas dos  ciencias madres Unidad II 1
  2. 2. Tradicionalmente se decía que la economía  era la administración de los recursos (finitos) para las necesidades sociales (infinitas), es decir trataba acerca de cómo distribuir los recursos disponibles. Unidad II 3
  3. 3. Si bien la base es la misma, el modo en que las personas  obtienen lo que desean, o necesitan, especialmente cuando otras personas desean o necesitan lo mismo, la nueva economía se basa más en el hecho de que el crecimiento y el bienestar están más vinculados a la administración de la creatividad que a la administración de la escasez. Y para ello es necesario entender por que cada persona en  una organización o en una sociedad actuaría de una forma determinada. Unidad II 4
  4. 4. La nueva economía es el núcleo de la ola que  combina la tercera revolución tecnológica, con eje en la informática, con la segunda ola de mundialización capitalista de la economía iniciada en los años setenta, es decir, la globalización.  Julio Godio Unidad II 5
  5. 5. quot;Muchas personas piensan que la nueva  economía tiene nuevas verdades. No las tiene. Las viejas verdades siguen estando ahí, la nueva economía solo tiene nuevos riesgos y nuevas oportunidades.quot;  Robert Joss Módulo 3 - Unidad II - Primera Parte 6
  6. 6. “La nueva sociedad ya está aquí, es una  sociedad postcapitalista. El recurso económico básico ya no es el capital. Es y será el saber.”  Peter Drucker Módulo 3 - Unidad II - Primera Parte 7
  7. 7. “El capital intelectual es la fuerza motriz de la nueva era y lo  más codiciado. Los conceptos, las ideas, las imágenes -no las cosas- son los auténticos artículos con valor en la nueva economía. La riqueza ya no reside en el capital físico, sino en la imaginación y la creatividad humanas. Deberíamos señalar que el capital intelectual rara vez se intercambia. Por el contrario, los proveedores lo retienen rigurosamente y lo arriendan u ofrecen a otros la licencia de uso por un tiempo delimitado.”  Jeremy Rifkin, La era del acceso Unidad II 8
  8. 8. “Así como los ascensores cambiaron la forma  de los edificios y los automóviles cambiaron la forma de las ciudades, los bytes cambiarán la forma de las organizaciones, compañías, naciones, estructu ras sociales”.  Nicholas Negroponte Unidad II 9
  9. 9. “El capital financiero ya no es más un recurso escaso. Lo hemos  comprobado en los años recientes. Hemos visto billones de dólares perseguir lo que hoy es realmente el recurso escaso y lo será aún más en los próximos 50 años. Se trata de ideas, conocimiento y capital humano. Este desplazamiento del capital financiero al capital humano como recurso escaso tiene enormes implicaciones. El corazón de la filosofía del management -la doctrina de estrategia, estructura y sistemas- está en quiebra porque ha sido diseñada para maximizar los retornos del capital financiero y para administrar ese capital financiero. No se puede administrar talento y gente -si esa es la base de la ventaja competitiva- con esa filosofía...quot;  Sumantra Ghoshal Módulo 3 - Unidad II - Primera Parte 10
  10. 10. Hace ya más de medio siglo, Einstein advertía  que los imperios del futuro se construirían sobre el conocimiento, y que sólo serían exitosos los pueblos que entendieran cómo generarlos y protegerlos, y cómo atraer y retener a los jóvenes capaces de desarrollarlos. Módulo 3 - Unidad II - Primera Parte 11
  11. 11. 1. MATERIA  En la revolución industrial era importante la materia, la ubicación del recurso  físico, la fabricación y venta de productos más que de servicios. Ahora es importante la información. Se piensa más en el bit y no en el átomo.  2. ESPACIO  En los modelos anteriores la ubicación geográfica formaba parte importante de la decisión de establecimiento de un negocio. En el mundo de Internet y en la nueva economía, la distancia prácticamente no existe. Hay todavía dependencia del espacio en algunos aspectos del negocio, como la entrega de productos físicos, sin embargo con la migración a productos basados en bits, la distancia se hace despreciable.  3. TIEMPO Internet ha vuelto todo casi instantáneo, no hay demoras. Módulo 3 - Unidad II - Primera Parte 12
  12. 12. 4. GENTE  Es el activo más importante en la nueva economía: más que el dinero, de fácil  adquisición para las empresas, más que el recurso físico el cual forma parte menos importante ahora en esta nueva economía. 5. CRECIMIENTO  Las redes generan crecimientos exponenciales ya que cada nuevo miembro de la  red genera un punto nuevo de destino o fuente para los millones de puntos ya existentes. Si se hace un ejemplo con las cuentas de correo electrónico, en la medida en que cada una de las personas con las que uno tiene contacto tiene su propia cuenta, se potencializa la posibilidad de comunicación por el medio con los demás miembros del grupo. 6. VALOR  El valor es uno de los principios estrechamente ligados al crecimiento. A mayor  participación en el mercado, el valor también crece exponencialmente. Unidad II 13
  13. 13. 7. EFICIENCIA  Los intermediarios forman parte de la vieja economía y forma de hacer negocios y son reemplazados por  infomediarios, quienes median en la proveeduría de la información. 8. MERCADOS  Al comprador se le da mucho más poder porque tiene mucho más de donde escoger y estará siendo  objeto de muchos proveedores. Por el otro lado, al vendedor se le presentan muchas más oportunidades de venta con la globalización de la demanda. 9. TRANSACCIONES  Las economías de escala, necesarias para competir con efectividad en la economía anterior, en la nueva  economía dejan de tener tanta relevancia ya que Internet permite que las transacciones sean atendidas masivamente pero con alto nivel de personalización que genere transacciones uno a uno sin encarecer el proceso. 10. IMPULSO  Uno de los mayores cambios en la nueva economía es que no se presenta el espacio de tiempo normal  entre la intención de compra y la acción. Internet permite eliminar este espacio dado que quien encuentra lo que busca por lo general lo termina comprando. Unidad II 14
  14. 14. Otras Áreas de la Nueva Economía:  Tele-Robótica  Biotecnología   Modificación genética  Clonación  Genoma humano Nanotecnología  Unidad II 16
  15. 15. Si bien no nos extenderemos sobre estas  áreas, las mismas, sin duda alguna, están destinadas a tener más influencia social y económica sobre la humanidad que cualquiera de las nuevas tecnologías de la comunicación e información. Unidad II 17
  16. 16. Los cambios que se están produciendo en los negocios, en  mayor medida a partir del crecimiento del e-business y de Internet hacen que los ciclos de negocios se estén acortando drásticamente. Está claro que necesitamos adaptarnos rápidamente a los  nuevos tiempos, requeridos por una sociedad basada en la información, el conocimiento, la comunicación y la tecnología; un escenario en el que sólo los mejor adaptados al cambio lograrán obtener el mejor rédito. Unidad II 18
  17. 17. Nos estamos dirigiendo hacia un momento en el que el  conocimiento debe ser continuamente creado, distribuido y actualizado, en forma casi instantánea. Una de las claves de este proceso es que este cambio afecta  a todos los sectores involucrados en el ciclo de un negocio, incluyendo proveedores y clientes. Debido a que los ciclos de vida de muchos productos se  acortan drásticamente, la información entra en obsolescencia rápidamente. Unidad II 19
  18. 18. Nuevo escenario de trabajo   Nuevos productos y servicios están apareciendo continuamente a una gran velocidad  Toda la fuerza de trabajo debe procesar una mayor cantidad de información en menor tiempo  La tecnología ha cambiado nuestra manera de vivir, de trabajar, de pensar y de aprender  Los cambios tecnológicos incrementan la velocidad y complejidad del ambiente de trabajo Unidad II 20
  19. 19. Ley de Revans
  20. 20. Decrece la vida media del conocimiento, que  es el período de tiempo para el cual el conocimiento es aplicable y utilizable. Se incrementa el volumen de conocimiento  necesario para permitirle a una persona realizar su tarea en cualquier ambiente de trabajo. Aumenta la necesidad de especialistas sobre  cada tema. Unidad II 22
  21. 21. Frente a los vertiginosos cambios que viene  introduciendo Internet y el avance informático y de las comunicaciones, las empresas deben replantear sus paradigmas y reorientar continuamente sus estrategias de negocio. Unidad II 23

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