AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE y/o OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE                 JAVIER FELIPE SALAZAR RODRIGUEZ         ...
1.   Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un     AVA.              Entornos de un Ambien...
2. Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales   del concepto AVA.3. Explique a traves de un ...
4. Describa y explique, dos razones por las cuales un AVA resulta de   utilidad en el campo de la educación.   La razón pr...
6. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades   más importantes que se realizan en cada una de...
7. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de   OVA.
8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las   características que debe poseer un OVA.-   Educa...
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  1. 1. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE y/o OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE JAVIER FELIPE SALAZAR RODRIGUEZ SOLUCIÓN TALLER AVA - OVA Profesora: FANNY MARGARITA LOPEZ VALEK Universidad Libre LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMATICA Bogotá D. C. AGOSTO 21 DE 2012
  2. 2. 1. Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un AVA. Entornos de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)Los entornos en los cuales opera un AVA son: Conocimiento Colaboración Asesoría Experimentación GestiónEntorno de Conocimiento. A través de contenidos digitales se invita al estudiante abuscar y manipular la información en formas creativas, atractivas y colaborativas. Laconstrucción de este entorno es a partir de “objetos de aprendizaje” y pueden serdesde una página Web con contenidos temáticos, hasta un curso completo.Entorno de colaboración. Aquí se construye el conocimiento y el facilitador moderalas intervenciones de los participantes, la retroalimentación y la interacción entre losalumnos y el facilitador. La dinámica que se genera en este entorno es un trabajocolaborativo que se da de forma sincrónica, ya sea por videoconferencia o por chat, obien, de forma asincrónica por correo electrónico, foros de discusión o listas dedistribución.Entorno de asesoría. Está dirigido a una actividad más personalizada de alumno afacilitador ya sea por correo electrónico, chat o videoconferencia y ayuda a despejardudas, adquirir mayor conocimiento o resolver algún tipo de trabajo.Entorno de experimentación. Es un entorno que puede complementar loscontenidos, pero que no necesariamente se incluye, depende del tipo y naturaleza delos contenidos y de lo que se quiere lograr con ellos.Entorno de Gestión. Importante para los alumnos y para los facilitadores para quepuedan llevar a cabo tramites escolares como: inscripción, historial académico ycertificación. Por otro lado, los facilitadores deben dar seguimiento al aprendizaje desus alumnos.
  3. 3. 2. Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales del concepto AVA.3. Explique a traves de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores a considerar en la elaboracion de un Ambiente Virtual de Aprendizaje.
  4. 4. 4. Describa y explique, dos razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campo de la educación. La razón primordial es crear buenos ambientes de aprendizaje interactivo para que el estudiante se sienta motivado y pueda alcanzar sus objetivos de aprendizaje. Y la segunda razón es conocer la limitación y las ventajas que tiene la AVA para poder ser valorada y trabajada como tal.5. A que se refieren los términos sincrónico (Sincronía) o asincrónico (asincronía) cuando se habla de AVAs.Sincrónico: Son aquellos canales en los cuales es necesario que tanto el receptorcomo el emisor estén “online” al mismo tiempo. Este método es bastante utilizadoen al educación virtual, entre los recursos que se utilizan se encuentran los chats,videoconferencias con pizarras, imágenes entres otros.Asincrónico: Son aquellos canales que permiten transmitir un mensaje sin tenerque coincidir el emisor con el receptor. Se requiere de un lugar en donde sepuedan guardar y acceder los datos del mensaje. Se utilizan en su mayoría paraeducación a distancia. Ejemplos: e mail, foros de discusión, cd interactivos entreotros.
  5. 5. 6. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades más importantes que se realizan en cada una de las fases que contempla el desarrollo de un AVA.
  6. 6. 7. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de OVA.
  7. 7. 8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características que debe poseer un OVA.- Educatividad: Con capacidad para generar aprendizaje. Todas las OVAs deben tener el contenido suficiente para la realización de temáticas pertinentes y suficientes siendo así una gran herramienta de trabajo.- Durabilidad: Vigencia de la información de los objetos, sin necesidad de nuevos diseños. Es pertinente recalcar que la cantidad de información debe ser clara y concisa, pero para esto las informaciones deben por lo general ser lo mas nuevas o mas recientes posibles para su función específica (durabilidad).- Reutilización: Objeto con capacidad para ser usado en contextos y propósitos educativos diferentes y para adaptarse y combinarse dentro de nuevas secuencias formativas. Así como lo explica, el “reciclaje” de información es importante para un manejo tecnológico mas amplio, claro y eficientes en las personas, convirtiendo así en un ambi8ente de aprendizaje propicio para lo que se quiere transmitir.- Generatividad: Capacidad para construir contenidos, objetos nuevos derivados de él. Capacidad para ser actualizados o modificados. Es decir, desarrollar todas las posibilidades de multiplicar o evolucionar un conocimiento es pertinente para convertir todo en una herramienta de trabajo.
  8. 8. 9. Seleccione la temática a desarrollar en un Ambiente u Objeto Virtual de Aprendizaje y Elabore la estructura de contenidos en un cuadro sinóptico.

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