TIC Ensenanza Aprendizaje

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Pantallas del curso de TIC a nivel Maestría.

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TIC Ensenanza Aprendizaje

  1. 1. Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje ULA / MTI. JAVIER CARLO
  2. 2. Propósito del curso El estudiante diseñará actividades de enseñanza y aprendizaje empleando recursos actuales de las tecnologías de información y comunicación, y poniendo énfasis en los beneficios de la educación virtual.
  3. 3. Temas 1. Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior. 2. Tecnologías de información y comunicación vigentes para la educación. 3. Recursos en línea: intercambio y producción en colaboración. 4. El aprendizaje y su evaluación con el uso de TIC. 5. La función docente en el uso de las TIC.
  4. 4. Javier Carlo Comunicólogo. Estratega y catedrático en comunicación, medios y tecnología. Experiencia en desarrollo de proyectos educativos, audiovisuales y marketing para medios. Colaborador en Razón y Palabra y la Revista PYME. Socio estratega de Kómerid, Comunicación Integrada. jcarlomena@gmail.com
  5. 5. R E D E S J a v i e r C a r l o @ j a v o c a r l o / j a v i e rc a r l o / j a v o c a r l o h t t p : / / r a z o n y p a l a b r a . o r g . m x /
  6. 6. H A S H T A G S u l a - t i c q u e b u e n c o n t e n i d o
  7. 7. Nuestra posición en el calendario
  8. 8. Una ojeada al pasado
  9. 9. Así se vislumbra el futuro cercano
  10. 10. Nos comunicamos por medio de lenguajes. Existe una infinidad de lenguajes, pero históricamente la humanidad está determinada –al menos– por 6 grandes lenguajes (categorías):
  11. 11. Gestual Oral Gráfico simbólico Escrito Audio visual Digital 30,000 años
  12. 12. Nos comunicamos a través de distintas plataformas
  13. 13. PRESENCI AL ES
  14. 14. T EXT UAL ES
  15. 15. GRÁF I CAS SI MB ÓL I CAS
  16. 16. AUDI OV I SUAL ES
  17. 17. DI GI TAL ES
  18. 18. La tecnología es el resultado de un proceso histórico, innovación -aplicación.
  19. 19. TELECOM INFORMÁ -TICA CONVER- GENCIA MEDIOS CONVERGENCIA MULTIMEDIA
  20. 20. ¿Cómo ha impactado la tecnología en tu vida?
  21. 21. Todo cambia y muy rápido…
  22. 22. Y así la educación…
  23. 23. Cambio de paradigma…
  24. 24. Estudiantes Grupo docente Administra- ción TECNOLOGÍA
  25. 25. PE RCE PCIÓ N
  26. 26. E: Todo está en Internet. D: No es mi estilo. A: Es una forma de hacer más atractivo el “negocio”.
  27. 27. R ES ISTE NCIA
  28. 28. E: ¡Está genial! D: ¡Qué complicado! Me voy con lo que sé. A: Es cosa de los maestros, la administración ya cumplió. Ahí está.
  29. 29. CO MPRO MIS O
  30. 30. E: ¿Entonces para qué necesito un maestro, si ahí está Mr. Google? D: Estos cursos quitan mucho tiempo. Y los alumnos están muy dispersos. A: El compromiso es económico, ya se hizo una inversión (no habrá más).
  31. 31. Videos 1. Born to learn (español). 2. Class reunion. 3. The future starts now. 4. 10 expectations. 5. The future of learning.
  32. 32. Lectura Nuevos modelos y recursos tecnológicos en la práctica docente.
  33. 33. Actividad 1: por equipos. Educación convencional vs. Educación en línea
  34. 34. Actividad 2: individual. Ranking de herramientas en línea
  35. 35. ¿De qué lado del mundo estás?
  36. 36. Social, Digital & Mobile Worldwilde in 2014 (al 9 de enero). We are social. Reporte completo
  37. 37. Social Media Comparison Infographic. Leverage new age media.
  38. 38. Mapa de las redes sociales y de mensajería instantánea. Versión IV. IV Congreso Iberoamericano sobre Redes Sociales, 2014.
  39. 39. Estudio 2013 de hábitos y percepciones de los mexicanos sobre Internet y diversas tecnologías asociadas (2014). World Internet Project, México.
  40. 40. Elementos del Social Media. Redes Sociales y Posicionamiento (Javier Carlo, 2011).
  41. 41. Elementos 1. Búsqueda 2. Información 3. Publicación 4. Interconexión
  42. 42. Recursos en línea 1. Facebook 2. Twitter (1) (2) (3) 3. WhatsApp 4. WorldCat 5. Ask.fm 6. Pinterest 7. Spotify

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