Dokumen ini membahas mengapa perlu adanya profesi guru dan perkembangan profesi guru di Indonesia. Ia menjelaskan bahwa guru perlu memiliki kualifikasi tertentu sebagai profesional melalui pendidikan dan sertifikasi khusus. Dokumen juga menyebutkan bahwa di Indonesia terdapat beberapa organisasi profesional pendidikan yang mendukung pengembangan dan standarisasi profesi keguruan.

1. Sesion#02-03MengapaPerluProfesiSeorang Guru? Dra. NetiKarnati, M.Pd Mata KuliahDasarKependidikan FakultasIlmuKependididkan 07/03/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 1

2. Outline KriteriaJabatanProfesional PeningkatanKualitasProfesi PerkembanganProfesi Guru di Indonesia OrganisasiProfesionalPendidikan 07/03/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 2

3. Maknaprofesional Guru: MENGAPA PERLU PROFESI GURU Pesertadidikpunyapotensiuntukberkembang Kegiatanmendidikadalahkegiatansadartujuanatauintensional Pesertadidikadalahmanusiapenuhteka-tekiperluteori/hipotesisbagaimanaseharusnyatindakanmendidik Pendidikadalahsuatu prose dialog antarapendidikdanpesertadidik Pendidikmempeunyaitujuan ideal dantujuan instrumental. Keduadimensitujuantersebutseringterjadikonflik. HAMBATAN DALAM MENINGKATKAN PROFESI GURU Profesipendidikanmerupakanprofesi, setiap orang punyapeluanguntukmenjadipendidik Tuntutankebutuhanmasyarakat yang mendesakakanpendidik(Kebutuhankuantitastenaga guru yang mengorbankankualitas) 3. IlmuPendidikansebagaiilmukurangjelasbatasstrukturdanbatangtubuh. 3 Ekspert/ahli Memilikiotonomidan rasa tanggungjawab Memilikikesejawatan

5. Pengertiandanfungsikodeetikprofesional, khususnyakodeetik guru Indonesia.

6. Fungsidantujuanorganisasiprofesionalkependidikan PGRI.4 Ada yang mengatakanprofesional: Dokter Pengacara Guru Ada yang mengatakanprofesinya: Pedagang Penyanyi Petinju Penari Tukangkoran Jabatan PD, instansisipil/militer Dalamkehidupan sehari-haritentang istilahProfesi

8. Mempunyai batang tubuh ilmu yang khusus

9. Memerlukan persiapan lama untuk memangkunya

10. Memerlukan latihan dalam jabatan yabg kontinu

11. Merupakan karir hidup dan keanggotaan yang permanen

12. Menentukan baku perilaku

13. Mempunyai organisasi profesional dan,

14. Mempunyai kode etik yang ditaati oleh anggotanya.5 Status Jabatan Guru Belumsepenuhnyamerupakanjabatanprofesional Semi Profesional Profesi yang barumuncul, status lebihtinggidari jabatan semi profesionalmendekatijabatanprofesipenuh.

16. Pendidikandilakukansecaraintensional

17. Teori-teoripendidikanmerupakanjawabankerangkahipotesisdalammenjawabpermasalahanpendidikan

18. Pendidikanbertolakdariasumsipokok, bahwamanusiamempunyaipotensi yang baikuntukberkembang

19. Intipendidikanterjadidalamprosesnya

20. Seringterjadidilemaantaratujuanutamapendidikan.6

21. PERKEMBANGAN PROFESI GURU DI INDONESIA. SejarahKualifikasi Guru Guru-guru padamulanyadiangkatdari orang-orang yang tidakdididiksecarakhususuntukmenjadi guru berangsur-angsurdilengkapidanditambahdengan guru-guru yang lulus dariSekolah Guru (KWEEKSCHOOL) 7

23. Karenakebutuhan Guru yang mendesak, makaPemerintahHindiaBelandamengangkat lima macam Guru: Guru lulusanSekolah Guru yang dianggapsebagai guru yang berwewenangpenuh. Guru yang bukanlulusanSekolah Guru, tetapi lulus ujian yang diadakanuntukjadi guru. Guru bantu, yaknilulusanujian guru bantu. Guru yang dimagangkankepadaseorang guru senior, yang merupakancalon guru. Guru yang diangkatkarenakeadaan yang amatmendesakyangberasaldariwarga yang pernahmengecappendidikan. 9

24. 10 KeadaaniniberlanjutsampaizamanpendudukanJepangdanawalperangkemerdekaan; kemudianpendidikan guru meningkatkanjenjangkualifikasidanmutunya. Sekaranghanyaadalembagapendidikan guru yang tunggal: LembagaPendidikan TenagaKependidikan (LPTK) Di Indonesia adaPersatuan Guru Republik Indonesia (PGRI)

25. 11 ORGANISASI PROFESIONAL PENDIDIKAN PGRI : Persatuan Guru Republik Indonesia ISPI : Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia IPBI : Ikatan Petugas Bimbingan Indonesia HISAPIN : Himpunan Sarjana Administrasi Pendidikan Indonesia HSPBI : Himpunan Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia

26. TERIMAKASIH 07/03/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 12