PLANETAFATLA<br />Programa de Experto en ElearningBloque Académico<br />Juan Carlos Mesías Albuja.<br />
QUE ES EVA<br />PLANETAFATLA<br />Es un gestor de contenidos  educativos modular que nos permite trabajar en línea y facil...
ESTRUCTURA DE UNA AULA VIRTUAL<br />PLANETAFATLA<br />Gracias a la metodología PACIE desarrollada por el Ing. Pedro Camach...
ESTRUCTURA DE UNA AULA VIRTUAL<br />PLANETAFATLA<br />
BLOQUE ACADÉMICO<br />PLANETAFATLA<br />Posee la información y comprendidos de la materia o asignatura, los documentos, lo...
ESTÁ CONFORMADO POR LAS SIGUIENTES SECCIONES:<br />PLANETAFATLA<br />SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y docum...
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN<br />PLANETAFATLA<br />En esta sección se sitúa toda la información, enlaces y documentos que el est...
SECCIÓN DE REBOTE<br />PLANETAFATLA<br />Está dotada por actividades que aprovechan el tutor como un filtro. En esta secci...
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN<br />PLANETAFATLA<br />En esta sección los estudiantes en conjunto construyen el conocimiento medi...
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN<br />PLANETAFATLA<br />	En esta sección demuestra el estudiante si ha desarrollado las destrezas y...
PLANETAFATLA<br />Gracias…!<br />
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Analisis Bloque Academico

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FATLA
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Analisis Bloque Academico

  1. 1. PLANETAFATLA<br />Programa de Experto en ElearningBloque Académico<br />Juan Carlos Mesías Albuja.<br />
  2. 2. QUE ES EVA<br />PLANETAFATLA<br />Es un gestor de contenidos educativos modular que nos permite trabajar en línea y facilita los procesos de enseñanza-aprendizaje basados en las TIC’s para la generación de conocimiento<br />Existen varias plataformas de E-Lerning entre ellas las más utilizadas MOODLE, CLAROLINE, DOKEOS, las cuales facilitan el desarrollo de la educación virtual<br />
  3. 3. ESTRUCTURA DE UNA AULA VIRTUAL<br />PLANETAFATLA<br />Gracias a la metodología PACIE desarrollada por el Ing. Pedro Camacho MWA, podemos generar una aula de una forma organizada y secuencial, dicha metodología da las pautas para el desarrollo de los procesos de aprendizaje en la virtualidad contemplando tres grandes secciones:<br />
  4. 4. ESTRUCTURA DE UNA AULA VIRTUAL<br />PLANETAFATLA<br />
  5. 5. BLOQUE ACADÉMICO<br />PLANETAFATLA<br />Posee la información y comprendidos de la materia o asignatura, los documentos, los vínculos y la exposición temática, para que el estudiante utilice estos recursos para el auto aprendizaje. Se enfoca en la construcción de los procesos de conocimiento y genera mecanismos de comprobación de lo aprendido<br />
  6. 6. ESTÁ CONFORMADO POR LAS SIGUIENTES SECCIONES:<br />PLANETAFATLA<br />SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos<br />SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro <br />SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión <br />SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación <br />
  7. 7. SECCIÓN DE EXPOSICIÓN<br />PLANETAFATLA<br />En esta sección se sitúa toda la información, enlaces y documentos que el estudiante necesita conocer, el contenido no debe ser repetido, para que no cause un síndrome de no se dejadez y fastidio por parte del estudiante en el proceso de aprendizaje. La información debe ser de carácter analítico, con sentido crítico y permita evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones planteadas en los contenidos<br />
  8. 8. SECCIÓN DE REBOTE<br />PLANETAFATLA<br />Está dotada por actividades que aprovechan el tutor como un filtro. En esta sección, los estudiantes que se saltaron la lectura de la información y contenidos, no podrán entender ni tampoco opinar en el transcursos de tareas como foros, chat’s, consultas y wikis, en aquel momento se darán cuenta que es necesario leer la información y contenidos y retornarán “REBOTE” a la sección de exposición de los contenidos, para luego sí poder intervenir en las discusiones generadas en esta sección <br />
  9. 9. SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN<br />PLANETAFATLA<br />En esta sección los estudiantes en conjunto construyen el conocimiento mediante la interacción, en la que intervienen el análisis, la crítica y la discusión. Mediante diversas actividades, procesos y recursos, el estudiante deberá desarrollar un conjunto de habilidades y capacidades prácticas, que le permitan poner en marcha los conocimientos aprendidos. Aquí no interviene el tutor, solamente participan los estudiantes<br />
  10. 10. SECCIÓN DE COMPROBACIÓN<br />PLANETAFATLA<br /> En esta sección demuestra el estudiante si ha desarrollado las destrezas y habilidades que se esperaba que desarrolle en este bloque académico. Se establecen procesos de comparación para verificar si lo elaborado está acorde a lo señalado inicialmente para el aula<br />
  11. 11. PLANETAFATLA<br />Gracias…!<br />

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