Diseño de estrategia para el uso Educativo

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Uso educativo de las Redes Sociales

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Diseño de estrategia para el uso Educativo

  1. 1. CARACTERISTICAS: Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin,Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo electrónico.
  2. 2. NIVEL DE APORTACION: Informativa Comunicación
  3. 3. REQUERIMIENTOS PEDAGOGICOS:  Es una propuesta educativa que permitirá la constante comunicación con los alumnos que integran un curso en la modalidad a distancia o virtual, permitirá una comunicación asincrónica y sincrónica según se dé el caso. La contemplación del mismo así como su diseño será el optado por la red social por default para que el alumno se identifique plenamente con esta herramienta y hago uso de ella de forma correcta.  Se establecerán normas de interacción, de contenidos, aportaciones (intervenciones) y de comunicación entre el grupo creado.  La creación de un grupo Cerrado en esta red social exclusiva de la materia.
  4. 4. JUSTIFICACION: Nosotros tenemos la necesidad de comunicarnos para continuar con nuestras actividades de todos los días, ya sea comunicando de forma oral o escrita. La comunicación es uno de los pilares básicos en los que se apoya cualquier tipo de relación humana y es provechosa en prácticamente todas las esferas de la actividad humana. Es por ello que se ha elegido esta red social por el gran gusto que ha tenido en nuestros días entre adolescentes, jóvenes y adultos, está permitiendo el contacto vía internet de familiares, amigos, el crear nuevas amistades y poder intercambiar información de importancia y reflexiva que permita el vínculo del aprendizaje.
  5. 5. TEMATICA: Asignatura “Costos y presupuestos de la Mercadotecnia” I. II. III. Introducción a los Costos Costos de Mercadotecnia Presupuestos
  6. 6. METODOLOGIA: • Intercambio de información para que esta se postee para que se pueda difundir dentro del grupo. • Dar a conocer al grupo dudas, comentarios y cualquier otra información que retroalimente y enriquezca el curso virtual. • Parte fundamental de este rubro será el Docente, ya que este realizara una síntesis de lo publicado o de cualquier otro asunto que competa a la asignatura, para un mejor entendimiento.
  7. 7. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: El objetivo principal de este estrategia de aprendizaje, es disipar e intercambiar información importante, que sirva de guía, apoyo y resuelva en sus momento dudas de las 3 unidades que se verán en la asignatura. De igual manera servirá como medio de difusión de avisos generales y urgentes.
  8. 8. DURACION: Durante todo el curso.
  9. 9. PAPEL DEL PROFESOR: • Sera el administrador de este sitio. • Moderador de la información que se presente. • También será el facilitador de información • Cuidara en todo momento, el seguir un protocolo de comunicación y que la información que se intercambie o se avise sea de índole de la materia. • Estará en todo momento sincronizado con los alumnos para estar al pendiente de inquietudes, dudas, comentarios y cualquier otra situación que se presente durante el curso. • Tutor de lo que se presenta en la Página objetivo de aprendizaje colaborativo.
  10. 10. PAPEL DEL ALUMNO: El alumno será el receptor de la información, será este quien analice los contenidos de la información que se pudiera interactuar, lo que lo conlleve al aprendizaje significativo con la utilización de esta red social.
  11. 11. Atentamente, C.P. y M.A. JUAN BRUNO MALDONADO LUNA

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