Patrocinadors FCF:UNITAT DIDÀCTICA 4Activitats i Formes didàctiquesper l’entrenament de la TÀCTICA
Patrocinadors FCF:1.- Grups d’activitats per la millora de les HMGE delfutbol i Accions Tàctiques.2.- Variables a tenir en...
Patrocinadors FCF:Activitats Grup 1Van dirigides a la millora de les habilitats. Per tant:Activitats sense oposició.On d...
Patrocinadors FCF:Activitats Grup 2.Activitats dirigides a la millora de les Accions tàctiquesofensives i defensives. Són...
Patrocinadors FCF:SITUACIONS DE JOC (1:1; 2:1; 1:2).(factors d’execució -tècnica i tàctica-+ factor decisionals simple –fo...
Patrocinadors FCF:Activitats Grup 3.Activitats dirigides a la millora de AT aplicats als fonaments.Activitats on l’object...
Dins de cada tipus d’activitat, definirem diferents nivells segons cadasituació, combinant diferents variables que augment...
Patrocinadors FCF:VARIABLES FORMALSNOM DE L’ACTIVITAT.PRINCIPIS INDIVIDUALS.PRINCIPI COL·LECTIU.OBJECTIU OPERATIU: El que ...
Patrocinadors FCF:VARIABLES ESTRUCTURALSFormen part de l’explicació de l’activitat pel seu correctedesenvolupament. Cal pa...
Patrocinadors FCF:1.- Terreny de jocDimensions:Variables segons forma didàctica utilitzada.Forma:Rectangular; quadrada; pe...
Patrocinadors FCF:2.- Porteries:DimensionsPetites(1 o 2 metres); Mitjanes ( 3 a 5 metres)Grans (6 a 8 metres); Extra (+ de...
Patrocinadors FCF:3.- ParticipantsJugadors d’ Equip: Són aquells que formen part d’ un dels equipsparticipants i que prese...
Patrocinadors FCF:Jugadors Comodins: Són jugadors que no pertanyen a cap delsequips participants, i que juguen a favor del...
Patrocinadors FCF:Limitacions de les funcions dels jugadors comodinsEn atac: a) Que puguin o no marcar gol; b) Amb o sense...
Patrocinadors FCF:6.- Relació numèrica entre els equips.Superioritata) De 5 jugadors contra 2, 3 o 4 jugadors;b) De 4 juga...
Patrocinadors FCF:7.- Distribució dels jugadors per líniesSense distribució.Amb distribució en una línia de joc (de tres o...
Patrocinadors FCF:9.- Nombre d’accions i contactes a la pilota.Amb o sense límit d’accions i contactes.10.- Tipus de marca...
Patrocinadors FCF:CONSIDERACIONS DELS PARTICIPANTS EN LES ACTIVITATSTot i que el reglament parla de que l’esport del futbo...
Patrocinadors FCF:PROPOSTA DE FULL DE DISSENY D’ACTIVITATSNOM DE L’ACTIVITAT: CONTINGUT:OBJECTIU OPERATIU DE L’ÀREA: METOD...
Patrocinadors FCF:3.- LES FORMES DIDÀCTIQUESJOC de FUTBOL (JF)Definició:“És un joc amb presència de pilota en el que es ma...
Patrocinadors FCF:PROFUNDITATJoc de Futbol P.1.2.2 : P.1.2.2• Reglament:- Cada equip haurà d’assolir gol rematant a porter...
Patrocinadors FCF:JOC CORRECTIU (JC)Definició:“És qualsevol joc amb presència de pilota que plantegi de manera més simple ...
Patrocinadors FCF:Exemple de JOC CORRECTIU per a la millora de les accions tàctiquesde la PROFUNDITAT i la LÍNIA de PASSADA
Patrocinadors FCF:Forma Didàctica: RONDO TÀCTIC (JC)Definició-Tot i tractar-se d’un Joc Correctiu l’exposem com a FD donad...
Patrocinadors FCF:Aspectes Didàctics-El jugador de la paret exterior del “rondo”, al rebre la pilota tractarà de jugar pri...
Patrocinadors FCF:El pivot estarà sempre en el centre del “rondo”, equidistant amb els companys exteriors, buscantsempre l...
Patrocinadors FCF:-La relació numèrica òptima es 4+1 pivot: 3 (un defensor menys que elsatacants). Per tant pot resultar v...
Patrocinadors FCF:
Patrocinadors FCF:.EXERCICI CORRECTIU (EC)Definició:“És qualsevol activitat realitzada amb o sense pilota, en la que no ex...
TàcticaPatrocinadors FCF:
Patrocinadors FCF:
EXEMPLES d’utilitzacióde diferents Formes Didàctiquesper la millora d’un mateix contingutTàcticaPatrocinadors FCF:
CONTINGUT: ANTICIPACIÓPatrocinadors FCF:
Contingut: : ANTICIPACIÓ Forma Didàctica: JOC de FUTBOLPatrocinadors FCF:
Contingut: ANTICIPACIÓ Forma Didàctica: JOC CORRECTIUPatrocinadors FCF:
Contingut: MARCATGE al jugador SENSE PILOTAPatrocinadors FCF:
MARCATGE al jugador SENSE PILOTA (zonal, individual, pressionant)Forma Didàctica: Joc de FUTBOLTàctica UD-337Patrocinadors...
Contingut: MARCATGE al jugador SENSE PILOTAForma Didàctica: J.CORRECTIUPatrocinadors FCF:
CONTINGUT: AMPLITUDTàctica UD-339Patrocinadors FCF:
Contingut: AMPLITUD Forma Didàctica: JOC de FUTBOLTàcticaPatrocinadors FCF:
Contingut: AMPLITUD Forma Didàctica: JOC CORRECTIUTàcticaPatrocinadors FCF:
Contingut : Marcatge a l’home amb pilota 1:1 en defensaForma Didàctica: JOC de FUTBOLPatrocinadors FCF:
Contingut : Marcatge al jugador sense pilota1:1 en defensaForma Didàctica: JOC CORRECTIUPatrocinadors FCF:
Contingut: ENFOSQUIR Forma Didàctica: JOC CORRECTIUPatrocinadors FCF:
Contingut: ENFOSQUIR Forma Didàctica: JOC de FUTBOLPatrocinadors FCF:
Patrocinadors FCF:APLICACIÓ de les FORMES DIDÀCTIQUESDissenyar el Joc de futbol, el Joc Correctiu i l’Exercici Correctiu a...
Patrocinadors FCF:Dins la dinàmica de la sessió resulta interessant realitzar un “campionat”durant el seu desenvolupament....
Patrocinadors FCF:Les 4 FD específiques per la millora de la tàctica establertes perdesenvolupar majoritàriament durant l’...
Patrocinadors FCF:A més de les 4FD pròpies de l’etapa d’iniciació, durantlEtapa DE TÈCNIFICACIÓ, els entrenaments dirigits...
Patrocinadors FCF:Distingirem 4 grans etapes en les que esmanifestaran diferències en el disseny, l’aplicaciói els criter...
Patrocinadors FCF:ETAPA APLICACIÓPROMOCIÓ-En aquestes edats en el entrenaments ens limitarem a treballar/manifestar lessit...
Patrocinadors FCF:ETAPA APLICACIÓINICIACIÓ...Tecnificaió-En aquestes edats plantejarem programacions que desenvolupin en c...
Patrocinadors FCF:ETAPA APLICACIÓTECNIFICACIÓ...Rendiment-En aquesta etapa continuarem amb el plantejament de l’anterior, ...
Patrocinadors FCF:ETAPA APLICACIÓRENDIMENT1/2...MàximRendimenT-En aquesta etapa ja no es planteja l’entrenament de la Tàct...
Patrocinadors FCF:ETAPA APLICACIÓRENDIMENT2/2...MàximRendimenT-D’aquesta manera no existirà una programació específica de ...
Patrocinadors FCF:Característiques de la Tàctica relacionadesamb les diferents DEMARCACIONS de JOC.
Patrocinadors FCF:Com ja hem vist és a l’etapa de Tecnificació ... Rendiment quaniniciarem l’aprenentatge de les Situacio...
Patrocinadors FCF:En les etapes anteriors l’entrenament es basava en la milloragenèrica de les diferents Situacions i Acc...
Patrocinadors FCF:DEMARCACIÓ CARACTERÍSTIQUESLATERALPresenta:-Limitacions en el joc (recolzaments, desmarcatges, ...) enre...
Patrocinadors FCF:DEMARCACIÓ CARACTERÍSTIQUESCENTRALPresenta:-El risc defensiu de ser desbordat (tipus de marcatge 1:1),do...
61Patrocinadors FCF:DEMARCACIÓ CARACTERÍSTIQUESINTERIORPresenta:-Limitacions en el joc (recolzaments, desmarcatges, ...) e...
Patrocinadors FCF:DEMARCACIÓ CARACTERÍSTIQUESMIGCENTREPresenta:-La necessitat de dominar els aspectes espai/temps per rebr...
Patrocinadors FCF:DEMARCACIÓ CARACTERÍSTIQUESPUNTAPresenta:-La dificultat psicològica de mantenir-se constantment enmovime...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Activitats i formes didàctiques per l'entrenament de la tàctica copia (2) - copia

3.144 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
3.144
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
102
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Activitats i formes didàctiques per l'entrenament de la tàctica copia (2) - copia

  1. 1. Patrocinadors FCF:UNITAT DIDÀCTICA 4Activitats i Formes didàctiquesper l’entrenament de la TÀCTICA
  2. 2. Patrocinadors FCF:1.- Grups d’activitats per la millora de les HMGE delfutbol i Accions Tàctiques.2.- Variables a tenir en compte per dissenyar activitats.3.- Formes didàctiques per la millora de les HMGE iconsells i peculiaritats d’aplicació.4.- Desenvolupament de les accions tàctiques en lesdiferents etapes del futbol formatiu.
  3. 3. Patrocinadors FCF:Activitats Grup 1Van dirigides a la millora de les habilitats. Per tant:Activitats sense oposició.On desenvolupem majoritàriament els factors d’execució. (milloradels aspectes coordinatius espai - temps). i en les que es poden presentar situacions individuals i col·lectivesamb companys col·laboradors.Responen majoritàriament a la forma didàctica dels exerciciscorrectius.No tenen perquè pertanyé a cap situació de joc concreta.Aquetes característiques no converteixen les activitats en més o menys importants ,ni tampoc es poden relacionar ambexclusivitat dins d’un moment evolutiu determinat .1.- GRUPS D’ACTIVITATS PER LA MILLORA DE LES HMGE I AT.
  4. 4. Patrocinadors FCF:Activitats Grup 2.Activitats dirigides a la millora de les Accions tàctiquesofensives i defensives. Són situacions on hi d’haver un jugador amb pilota i com amínim un altre jugador company o adversari que serà el quemanifestarà l’acció tàctica.On es manifesten aspectes perceptius decisionals id’execució de resposta SIMPLE i on les errades acostumen aser més decisionals a mesura que ens aproximem a activitatson el joc és més real.I en les que es poden aplicar en les formes didàctiques de joccorrectiu (sitaacions tàctiques)i joc de futbol.Poden ser activitats individuals (1:1) o col·lectives.Responen a un mètode mixte.
  5. 5. Patrocinadors FCF:SITUACIONS DE JOC (1:1; 2:1; 1:2).(factors d’execució -tècnica i tàctica-+ factor decisionals simple –fonaments-)OFENSIU :2:1; 2.1+P;1:2; 1:2+PDEFENSIU:1:1; 1:1+P;2:1; 2:1+P1:2; 1:2+P
  6. 6. Patrocinadors FCF:Activitats Grup 3.Activitats dirigides a la millora de AT aplicats als fonaments.Activitats on l’objectiu són els fonaments del joc col·lectiu i queresponen a situacions de joc de ersposta COMPLEXA.Relació jugador amb pilota companys y adversaris de la línea odiferents línees.Activitats on intervé majoritàriament els factors decisionals deljugador amb pilota vers el que diu el fonament que no s’ha de fer en lasituació de joc concreta, així com els factors també perceptius id’execució.Requeriments tècnics específics del jugador, de la seva posició i del’estil i sistemes de joc.Respon a un mètode Global relacionades amb la forma didàcticadel joc de futbol i totes les formes didàctiques pròpies del joccol·lectiu.
  7. 7. Dins de cada tipus d’activitat, definirem diferents nivells segons cadasituació, combinant diferents variables que augmentaran odisminuiran la dificultat de l’execució:- Existència o no del jugador col·laborador.- Nombre i grau de l’oposició existent.- Aïllament o combinació de les diferents destreses.- Relació entre companys i adversaris (superioritat, igualtat oinferioritat).- Les diferents variables que condicionen l’aspectebiomecànic de l’execució de l’acció tècnica ( orientació, potència,alçada i trajectòria de la pilota; orientació, desplaçament i trajectòriadel jugador,...).- Nivell de dificultat de les manifestacions de cada AT.- Les diferents situacions bàsiques del joc.- Els espais
  8. 8. Patrocinadors FCF:VARIABLES FORMALSNOM DE L’ACTIVITAT.PRINCIPIS INDIVIDUALS.PRINCIPI COL·LECTIU.OBJECTIU OPERATIU: El que correspongui.CONTINGUTS; Procediment, conceptes i actituds.METODOLOGIA: Global, mixta i analíticaFORMA DIDÀCTICA: Joc de futbol; joc correctiu; exercicicorrectiu; rondo tàctic i 50%.2.- VARIABLES A TENIR EN COMPTE PEL DISSENYDE LES ACTIVITATS.
  9. 9. Patrocinadors FCF:VARIABLES ESTRUCTURALSFormen part de l’explicació de l’activitat pel seu correctedesenvolupament. Cal parlar de:1.- Terreny de joc.2.- Porteries.3.- Participants.4.- Porter.5.- Formes de fer gol si és que n’hi ha.6.- Relació numèrica entre equips.7.- Línies de joc dels equips.8.- Limitació en la col·locació dels jugadors en l’espai de joc.9.- Limitació de contactes i accions.10.- Formes de marcatge.11.- D’altres aspectes.
  10. 10. Patrocinadors FCF:1.- Terreny de jocDimensions:Variables segons forma didàctica utilitzada.Forma:Rectangular; quadrada; pentagonal; hexagonal….Divisions del terreny:Horitzontals; Longitudinals.Espais:Espai principal; Sub-espais (Són espais amb característiquesespecials, com per exemple, no es pot entrar/sortir; només es pot fer un tipus d’acció; no hi haoposició,…).
  11. 11. Patrocinadors FCF:2.- Porteries:DimensionsPetites(1 o 2 metres); Mitjanes ( 3 a 5 metres)Grans (6 a 8 metres); Extra (+ de 8 metres) .Nombre de porteries2 porteries (1+1 habitualment Frontals)3 porteries (1+2 habitualment Frontals)4 porteries (2+2 habitualment Frontals)4 porteries (1-2-1 creuades)4 porteries (1-3 habitualment Frontals)5 porteries (3+2 habitualment Frontals)+ de 5 porteries
  12. 12. Patrocinadors FCF:3.- ParticipantsJugadors d’ Equip: Són aquells que formen part d’ un dels equipsparticipants i que presenten un final i unes funcions comuns amb elsseus companys.Jugadors Recolzament: Són jugadors que pertanyen a un equipconcret, que participen en l’activitat a favor del seu equip, però on el roldesenvolupat no els permet experimentar directament l’objectiu detreball però sí facilitar-li als seus companys. Habitualment no creendesequilibri ofensiu / defensiu encara que pot que només hagi jugadorsrecolzament en un equip. Poden ubicar-se en l’espai principal o sub-espais. Habitualment en jocs correctius destinats a la millora d’accionstècniques estan situats fora de l’espai esportiu principal però en eltreball tàctic és possible està dins l’espai principal..
  13. 13. Patrocinadors FCF:Jugadors Comodins: Són jugadors que no pertanyen a cap delsequips participants, i que juguen a favor del que està en la fase ofensivao defensiva, en funció de l’ objectiu / reglament del joc. Creen undesequilibri ofensiu o defensiu, poden jugar entre ells i poden ubicar-seen l’ espai principal o en sub-espais.Comodí interior: Ex.(2:2)+1CintSempre es col·loquen en l’ espai principal, dins del camp, ambdesplaçaments lliures. Aconsellem utilitzar un màxim de 2 Cint.Comodí exterior: Ex.(2:2)+2CextSempre es col·loquen en sub-espais, fora del camp/espai principal, ambdesplaçaments limitats. Aconsellem un màxim de 4 Cext.Comodí interior més comodí exterior. Ex. (2:2 + 1Cint) +2Cext:Es poden presentar activitats amb combinacions de Cint. y Cext .
  14. 14. Patrocinadors FCF:Limitacions de les funcions dels jugadors comodinsEn atac: a) Que puguin o no marcar gol; b) Amb o sense limitacions detocs; c) Respecte ubicació de comodins interiors (En zona d’ extrems; Enzona d’ atac; En zona de mitjos; En zona defensiva; Comodí lliure. d) AmbComodins exteriors.En defensa4.- PortersPorteria amb porter (Porter defensa una porteria o més d’una)Porteria sense porter5.- Formes de marcar golCopejant a porteria sense limitacions; copejant a porteria des de forad’ una zona delimitada; copejant a porteria des de l’ interior d’unazona delimitada; Conduint la pilota controlada a través de la porteria;rematant de cap; rematant de primera acció.
  15. 15. Patrocinadors FCF:6.- Relació numèrica entre els equips.Superioritata) De 5 jugadors contra 2, 3 o 4 jugadors;b) De 4 jugadors contra 2 o 3 jugadors;c) De 3 jugadors contra 2 jugadors.Igualtata) De 2 jugadors (2:2) b) De 3 jugadors (3:3)c) De 4 jugadors (4:4) d) De 5 jugadors (5:5)Inferioridada) De 2 jugadors contra 3, 4 o 5 jugadors;b) De 3 jugadors contra 4 o 5 jugadors;c) De 4 jugadors contra 5 jugadors.
  16. 16. Patrocinadors FCF:7.- Distribució dels jugadors per líniesSense distribució.Amb distribució en una línia de joc (de tres o quatre jugadors).Amb un jugador Recolzament en la línia anterior.Amb un jugador Recolzament en la línia posterior.8.- Limitació de la col·locació en l’ espai delterrenyAmb o sense límits de col·locacióa) Zones en les que no pot entrar cap jugador.b) Zones en les que ha d’ haver sempre un jugador atacant.c) Zones en la que sempre ha d’ haver un jugador defensor.d) Zones en les que només es pot entrar una vegada que la pilotaentra en aquesta(atacant/defensor o ambdós).
  17. 17. Patrocinadors FCF:9.- Nombre d’accions i contactes a la pilota.Amb o sense límit d’accions i contactes.10.- Tipus de marcatgeSense marcatge definit;Amb marcatge definitMarcatge individual.Marcatge zonal.Marcatge amb pressió.11.- Altres aspectes didàcticsUtilització de més d’una pilota.
  18. 18. Patrocinadors FCF:CONSIDERACIONS DELS PARTICIPANTS EN LES ACTIVITATSTot i que el reglament parla de que l’esport del futbol estarà format per dos equipsde 11 jugadors on un d’ells serà el porter, el criteri que utilitzarem pel disseny deles activitats serà comptar al porter com un jugador al marge de l’equip, i per tant ,parlarem sempre de jugadors d’equip sense comptar amb el porter. Ex. 4:4+P( elsjugadors d’equip són 4 per equip i haurà un sol porter a mode de recolzamentdefensiu, es a dir va amb l’equip que defensa.FORMA D’ANOMENAR ALS PARTICIPANTS1.- Porter en majúscula si nhi ha + un punt. Ex. (P.)2.- Nombre de jugador d’equip de l’equip ofensiu + nombre de jugadorsrecolzaments (int o ext.) + dos punts. Ex (P.4+2r.ext : )3.- Idèntic tractament a l’equip contrari P.4+2r.ext : P.4+2r.ext4.- Finalment col·locarem els jugadors comodins indicant si son int o ext.(P.4+2r.ext : P.4+2r.ext)+1C.Int
  19. 19. Patrocinadors FCF:PROPOSTA DE FULL DE DISSENY D’ACTIVITATSNOM DE L’ACTIVITAT: CONTINGUT:OBJECTIU OPERATIU DE L’ÀREA: METODOLOGIA:PRINCIPI INDIVIDUAL: FORMA DIDÀCTICA:PRINCIPI COL·LECTIU: GRÀFIC DE L’EXERCICIDESCRIPCIÓ DE L’EXERCICITERRENY DE JOC:PORTERIES:PARTICIPANTS:PORTERS:MANERA DE FER GOL/ PUNTUACIÓ:RELACIÓ NUMÈRICA:LÍNIES DE JOC DELS EQUIPS:LÍMITS DE COL·LOCACIÓ EN L’ESPAI DELS JUGADORS:LÍMITS DE CONTACTES I ACCIONS:FORMES DE MARCATGE:ALTRES OBSERVACIONS:
  20. 20. Patrocinadors FCF:3.- LES FORMES DIDÀCTIQUESJOC de FUTBOL (JF)Definició:“És un joc amb presència de pilota en el que es manifesten situacions del futbol, en el que participen dosequips amb un mínim de dos jugadors cadascun i en el que es pretén marcar més gols que el contrari.”Característiques:El joc es desenvolupa de manera continuada durant un temps determinat.Hi haurà un mínim de 2 jugadors i un màxim de 5 jugadors d’equip.La seva distribució en el camp sempre haurà de ser amb un mínim de dues línies.El Joc de Futbol respon a una metodologia global.Si l’objectiu a millorar després de realitzar el joc durant un temps suficient no es manifesta correctament,modificarem el joc de manera que presenti una situació més simple que l’anterior (complint sempre lescaracterístiques de la definició del la FD). Si tot i així encara no es manifesta l’objectiu, proposarem un JocCorrectiu.(1) Sans,A; Frattarola,C. «Entrenamiento en el futbol base » Ed.Paidotribo Barcelona 1993 (1ª ed.) Pag 31/35>Característiques, conseqüències i avantatges en aquesta esta obra>En relació amb les normes d’aplicació de les FD (1), (2) i (3) veure aquesta obra pàgs 41 a 47.
  21. 21. Patrocinadors FCF:PROFUNDITATJoc de Futbol P.1.2.2 : P.1.2.2• Reglament:- Cada equip haurà d’assolir gol rematant a porteria dinsde l’àrea contraria.- Dos jugadors de cada equip haurà de romandre enla seva zona d’atac, realitzant tot el seu joc (ofensiu idefensiu) dintre de la mateixa. Aquesta posició seràocupada alternativament per tots els jugadors d’unequip.- La resta de jugadors podrà desplaçar-se per tot elcamp.- Amb aquesta reglamentació, els jugadors de l’equipque ataca o els del que recupera la pilota,manifestaran una tendència a aprofitar la profunditatcreada pels seus puntes, superant ràpidament als4 defensors contraris.
  22. 22. Patrocinadors FCF:JOC CORRECTIU (JC)Definició:“És qualsevol joc amb presència de pilota que plantegi de manera més simple l’aspecte quepretenia millora el joc de futbol, en el que participin almenys dos equips i que compleixi unad’aquestes característiques:• Un equip està format per només un jugador.• El joc es desenvolupa de manera discontínua (estan establerts el principi i elfinal de cada acció).• La competició plantejada amb el joc no té per objectiu “marcar gols”.-Respectant aquestes característiques el Joc Correctiu s’aconsegueix:• Que la situació de joc a resoldre sigui més simple, ja que utilitzem el mínimgrau d’oposició.• Que al jugador es trobi de manera reiterada i específica l’objectiu adesenvolupar, gràcies al desenvolupament discontinu del joc.• Que es puguin desenvolupar mitjançant aquesta FD aspectes com ara elmanteniment de la possessió de la pilota quan l’objectiu no sigui marcar gol.-El Joc Correctiu pot respondre a una metodologia global o mixta.Destaquem com activitats importants, les situacions tàctiques, el rondo tàctic i les situacionscol·lectives de treball fins una línia 5:P.4(4) Sans,A; Frattarola,C. «Entrenamiento en el futbol base » Ed.Paidotribo Barcelona 1993 (1ªed.) Pag 36/
  23. 23. Patrocinadors FCF:Exemple de JOC CORRECTIU per a la millora de les accions tàctiquesde la PROFUNDITAT i la LÍNIA de PASSADA
  24. 24. Patrocinadors FCF:Forma Didàctica: RONDO TÀCTIC (JC)Definició-Tot i tractar-se d’un Joc Correctiu l’exposem com a FD donades les característiquesespecífiques que presenta:• Presència d’un jugador atacant (que actua com a comodí) situat com a pivoten la zona central del rondo.• Especificitat de la seva utilització per a la millora de les àrees de Joc Col·lectiu ide TàcticaÀrees d’entrenament-JOC COL·LECTIU-TÀCTICA
  25. 25. Patrocinadors FCF:Aspectes Didàctics-El jugador de la paret exterior del “rondo”, al rebre la pilota tractarà de jugar prioritàriament ambel pivot interior (concepte de progressió/profunditat del joc). Si no existeix la línia de passadaamb el pivot, jugarà amb un company (prioritàriament amb el que estigui situat en el costatoposat de on venia la pilota (concepte d’amplitud / canvi d’orientació).-Es jugarà a un contacte (passada de primera acció al pivot i als recolzaments). Només es juga ados accions si no es pot jugar a una, i si hem de reorientar el joc (1r contacte per recepcionar i2n passada). No conten com a tocs les recepcions amb alçada, ni les lluites 1:1 no provocades(sempre que ho s’hagi aturat la pilota).-La pilota mai l’aturarem ni estarà aturada. El jugador que l’aturi entrarà a defensar.-S’ha d’anar a buscar la pilota mitjançant un recolzament, no esperar-la quiets. Si es produeixl’anticipació del defensor per no fer el recolzament, l’atacant haurà d’entrar a defensar.-Mantenir l’equilibri entre els jugadors atacants (10-15 m de distància en relació a la pilota i alscompanys –sense necessitat de senyalitzar amb cons-).-Buscar sempre la línia de passada. Si es perd la pilota per un recolzament incorrecte, entrarà adefensar el que recolza (no el jugador que ha passat la pilota).
  26. 26. Patrocinadors FCF:El pivot estarà sempre en el centre del “rondo”, equidistant amb els companys exteriors, buscantsempre la triangulació. Es col·locaran com a pivots els jugadors del carril central centrals – migcentres – mitja punta - davanters centres)-Recordar la importància de la protecció de la pilota en la lluita 1:1-Els defenses han de recuperar la pilota o treure-la del “rondo”; no és suficient tocar-la o desviar-la (treballar el concepte de “lluita” per recuperar la pilota –pressió de el/els jugador/jugadors queperden la pilota-). Sortirà com a atacant el jugador que la recupera o el que porti més tempsdefensant (l’entrenador decidirà per a una màxima motivació defensiva).-Els defenses realitzaran pressió a la pilota en el moment precís, eliminant els espais de sortida iles línees de passada quan es pressioni al posseïdor (u pressiona i el demés tapen espais desortida a la pilota)-La primera passada serà lliure. Si es fan més de 10 passades seguides amb la participació detots els jugadors atacants s’aconseguirà 1 PUNT.
  27. 27. Patrocinadors FCF:-La relació numèrica òptima es 4+1 pivot: 3 (un defensor menys que elsatacants). Per tant pot resultar vàlid un 3+1 pivot : 2, en funció del nombre dejugadors disponibles. Com a excepció, en el cas que es domini la situació 4+1pivot:3 podrem equilibrar-la passant a un 4+1 pivot: 4. Si hem de disminuir ladificultat, passarem a un 4+ pivot : 2-Es manifestaran constantment, en cada situació de joc, en el joc 11:11, lafigura de “rombes”, de manera que al posseïdor se li manifestin diferentsopcions de joc en profunditat:-En vertical -Dreta -Esquerre-El 4rt jugador (que no es troba a la orientació del joc del posseïdor) s’oferirà pera un canvi d’orientació si el posseïdor no té espais de joc en curt.
  28. 28. Patrocinadors FCF:
  29. 29. Patrocinadors FCF:.EXERCICI CORRECTIU (EC)Definició:“És qualsevol activitat realitzada amb o sense pilota, en la que no existeix cap tipus d’oposició,que plantegi de manera més simple l’aspecte del Joc Correctiu que es pretén millorar” .Respon a una metodologia analíticaPermet:Desenvolupar i/o corregir les accions (factors d’execució), que es manifesten de maneradeficient en situacions de joc molt simples fins i tot sense la presencia de cap altre jugador od’un altre jugador col·laborador.Complementar el mètode global en els aspectes específics on l’eficàcia d’aquests és menor.
  30. 30. TàcticaPatrocinadors FCF:
  31. 31. Patrocinadors FCF:
  32. 32. EXEMPLES d’utilitzacióde diferents Formes Didàctiquesper la millora d’un mateix contingutTàcticaPatrocinadors FCF:
  33. 33. CONTINGUT: ANTICIPACIÓPatrocinadors FCF:
  34. 34. Contingut: : ANTICIPACIÓ Forma Didàctica: JOC de FUTBOLPatrocinadors FCF:
  35. 35. Contingut: ANTICIPACIÓ Forma Didàctica: JOC CORRECTIUPatrocinadors FCF:
  36. 36. Contingut: MARCATGE al jugador SENSE PILOTAPatrocinadors FCF:
  37. 37. MARCATGE al jugador SENSE PILOTA (zonal, individual, pressionant)Forma Didàctica: Joc de FUTBOLTàctica UD-337Patrocinadors FCF:
  38. 38. Contingut: MARCATGE al jugador SENSE PILOTAForma Didàctica: J.CORRECTIUPatrocinadors FCF:
  39. 39. CONTINGUT: AMPLITUDTàctica UD-339Patrocinadors FCF:
  40. 40. Contingut: AMPLITUD Forma Didàctica: JOC de FUTBOLTàcticaPatrocinadors FCF:
  41. 41. Contingut: AMPLITUD Forma Didàctica: JOC CORRECTIUTàcticaPatrocinadors FCF:
  42. 42. Contingut : Marcatge a l’home amb pilota 1:1 en defensaForma Didàctica: JOC de FUTBOLPatrocinadors FCF:
  43. 43. Contingut : Marcatge al jugador sense pilota1:1 en defensaForma Didàctica: JOC CORRECTIUPatrocinadors FCF:
  44. 44. Contingut: ENFOSQUIR Forma Didàctica: JOC CORRECTIUPatrocinadors FCF:
  45. 45. Contingut: ENFOSQUIR Forma Didàctica: JOC de FUTBOLPatrocinadors FCF:
  46. 46. Patrocinadors FCF:APLICACIÓ de les FORMES DIDÀCTIQUESDissenyar el Joc de futbol, el Joc Correctiu i l’Exercici Correctiu a realitzar a lasessió, de manera que s’utilitzin les mateixes senyalitzacions en el camp(o similars).Per marcar el camp podem aprofitar les línies existents (àrea, banda, migcamp. Per a les que no puguin marcar d’aquesta manera utilitzarem cons.Les dimensions del camp a utilitzar en els Jocs de Futbol dependran del’objectiu, del nombre i nivell dels jugadors i de la seva edat. Les dimensionespoden oscil·lar entre: 60 x 60 com a màxim 15x15 com a mínimL’organització per grups dels jugadors és important que permetin diferenciar-los per nivells de qualitat. D’aquesta manera els jugadors s’enfrontaran aoposicions realitzades per un contrari de nivell similar, aspecte que mantindràla motivació i la confiança amb la que el jugador afrontarà la situació de jocproposada.
  47. 47. Patrocinadors FCF:Dins la dinàmica de la sessió resulta interessant realitzar un “campionat”durant el seu desenvolupament. Cada equip anirà sumant punts segons elsresultats obtinguts en els jocs. És important canviar la composició dels equipsen cada sessió, de manera que cap perdi o guanyi de manera habitual.El campionat també pot realitzar-se de manera individual: en aquest cas elsequips es modificaran després de cada joc o exercici, essent les puntuacionsobtingudes per a cada jugador del grup guanyador enlloc de per a l’equip.Les activitats es podran repetir tantes vegades com sigui necessari fins queobservem que aconseguim els resultats esperats. No es necessari cada sessiódissenyar activitats noves. Es bo que els nens les coneguin i les desenvolupincorrectament abans de començar a fer altres activitats.
  48. 48. Patrocinadors FCF:Les 4 FD específiques per la millora de la tàctica establertes perdesenvolupar majoritàriament durant l’etapa de promoció iiniciació, s’aplicaran igualment a l’etapa de TECNIFICACIÓ,respectant:a) La zona de joc de cada jugador.b) La línia de joc i la seva orientació (centre, dreta o esquerra)c) Les característiques específiques de cada jugador.d) El sistema de joc de l’equip.e) L’estil de joc de l’equip.f) Les diferents sub-fases ofensives a treballar.g) Les formes defensives establertes per a cada sub-fase defensiva.h) Les diferents tipus d’oposició i característiques que pot manifestarl’equip contrari.
  49. 49. Patrocinadors FCF:A més de les 4FD pròpies de l’etapa d’iniciació, durantlEtapa DE TÈCNIFICACIÓ, els entrenaments dirigits a lamillora de la tàctica es podran desenvoluparmitjançant les formes didàctiques pròpies del JocCol·lectiu:*Joc de Posicionament (treball ofensiu).* Treball de línees (fonamentalment def.)* J.F.E.R. (Joc de futbol en espais reals).* 50%.TÀCTICA
  50. 50. Patrocinadors FCF:Distingirem 4 grans etapes en les que esmanifestaran diferències en el disseny, l’aplicaciói els criteris de correcció a l’entrenament de lessituacions i les accions de la tècnicaEl canvi de criteris no serà taxatiu d’una etapa auna altra, sinó progressiu en relació a:- la evolució dels jugadors i de l’equip.- el nivell de desenvolupament físic, psíquic i tècnic.- el grau d’aprenentatge que es manifesti en cada cas.4.- Desenvolupament de les accions tàctiquesen funció deles etapes del Futbol Formatiu
  51. 51. Patrocinadors FCF:ETAPA APLICACIÓPROMOCIÓ-En aquestes edats en el entrenaments ens limitarem a treballar/manifestar lessituacions:> 1:1 > 2:1 > 1:2 (amb les seves variants ofensives i defensives)sense tenir en compte les diferents accions tàctiques.-En l’entrenament corregirem algunes “consideracions bàsiques” d’alguna de lesaccions pròpies de cada situació tàctica, però de manera genèrica i aleatòria,adaptant-nos a les característiques de cada jugador.-Realitzarem entrenaments “específics” basant-nos en “Jocs Correctius”, de maneraque les Situacions de Joc apareguin directament:> 1:1 / 2:1 / 1:1, amb o sense porters-Complementarem els entrenaments amb Jocs Globals ( Jocs de Futbol, 50% o partits)
  52. 52. Patrocinadors FCF:ETAPA APLICACIÓINICIACIÓ...Tecnificaió-En aquestes edats plantejarem programacions que desenvolupin en cada cicle lesdiferents situacions i accions de la tàctica.-D’aquesta manera en finalitzar el cicle:* El jugador haurà experimentat totes les accions i situacions (amb méso menys freqüència)* L’entrenador haurà pogut incidir en les correccions necessàriesestablertes per a cada acció.-En la planificació plantejarem el desenvolupament de les accions i de lesconsideracions de cadascuna, establertes per a l’etapa d’iniciació.-Els entrenaments de cada acció, els desenvoluparem de manera que el jugador lesmanifesti de manera progressiva en el joc:* Exercici Correctiu / Joc Correctiu / Joc de Futbol-50%-partit
  53. 53. Patrocinadors FCF:ETAPA APLICACIÓTECNIFICACIÓ...Rendiment-En aquesta etapa continuarem amb el plantejament de l’anterior, però modificant elsexercicis i tasques, de forma que el jugador:*Participi des de la seva zona natural de joc*Participi en la seva orientació habitual (dreta – esquerra - centre)*Participi des de la seva línia de joc ( LD-LM-LA)*Alterni constantment diferents tipus d’oposicions*Experimenti les diferents característiques que pugui manifestar la oposició (establertes perl’entrenador).-En la planificació plantejarem el desenvolupament de les accions i de lesconsideracions de cadascuna, establertes per a l’etapa de tecnificació; es a dir elsobjectius d’entrenament de la Tàctica propis d’aquesta etapa.-Els entrenaments es desenvoluparan mitjançant les formes didàctiques pròpies delJoc Col·lectiu:*Joc de Posicionament* Treball de línees* J.F.E.R.* 50%-Utilitzarem les formes didàctiques més específiques (Exercici i Joc Correctiu) percorregir aspectes en els que el jugador encara no hagi assumit el nivell adient.
  54. 54. Patrocinadors FCF:ETAPA APLICACIÓRENDIMENT1/2...MàximRendimenT-En aquesta etapa ja no es planteja l’entrenament de la Tàctica pròpiament dit, ja quees basarà únicament en el desenvolupament dels PRINCIPIS del JOC COL·LECTIU.-D’aquesta manera els aspectes d’execució (tècnics i tàctics), tot i que no tindran unentrenament específic, milloraran mitjançant el seu requeriment i correcció en elsentrenaments basats en situacions de joc real plantejades per la millora dels aspectesdecisionals (objectiu principal de l’entrenament en aquesta etapa).-Al jugador se l’exigirà un nivell d’eficàcia en la realització de les diferents accionsofensives i defensives, tenint en compte la relació de cada acció amb:* La seva demarcació*El sistema de joc utilitzat per l’equip* L’estil de joc de l’equip* Les seves característiques* Els fonaments/moviments del sistema* Les variants d’aquests moviments en relació al tipus d’oposició que ens trobarema cada partit.-El jugador treballarà només de forma específica per a:*Potenciar o perfeccionar aquells aspectes que son necessaris pel seu joc*Eliminar els que no domina i presenta una insuficient nivell d’eficàcia i no son necessaris pelseu joc.
  55. 55. Patrocinadors FCF:ETAPA APLICACIÓRENDIMENT2/2...MàximRendimenT-D’aquesta manera no existirà una programació específica de la Tàctica, treballant-senomés en funció de l’anàlisi de cada partit si aquest determina la necessitat d’untreball específic (denominat de RENDIMENT) per a cada jugador i circumstància.-Els entrenaments es basaran en les FD específiques del Joc Col·lectiu basades en eljoc real i exposades en l’etapa anterior. Durant el seu desenvolupament podremcorregir els errors propis de la Tàctica.-Per corregir de forma específica aquelles accions que necessàriament ha d’utilitzar eljugador (les que son pròpies del seu joc) utilitzarem les FD que permeten una milloramés específica:* Treball d’Anàlisi* Línees progressives* Pissarra verda* Exercicis Correctius* Jocs Correctius
  56. 56. Patrocinadors FCF:Característiques de la Tàctica relacionadesamb les diferents DEMARCACIONS de JOC.
  57. 57. Patrocinadors FCF:Com ja hem vist és a l’etapa de Tecnificació ... Rendiment quaniniciarem l’aprenentatge de les Situacions i les Accions de laTàctica ho farem relacionant-les amb les diferents demarcacionson cada jugador les aplica.Recordem els aspectes que caracteritzen l’entrenament enaquesta etapa (Tecnificació ... Rendiment) en relació al jugador:-Participació des de la seva zona natural de joc.-Participació des de la seva orientació natural (dreta – esquerra - centre)-Participació des de la seva línia natural de joc.-Alterni el treball amb diferents tipus d’oposició-Experimenti les diferents característiques que pugui manifestar la oposició(establertesper l’entrenador)
  58. 58. Patrocinadors FCF:En les etapes anteriors l’entrenament es basava en la milloragenèrica de les diferents Situacions i Accions (de la Tàctica) i delsPrincipis Universals Bàsics (del Joc Col·lectiu):> Independentment de la demarcació que ocupa el jugador, ja queels objectius son d’aplicació universal, i per tant independents deles zones de joc, del Sistema de Joc i de les característiques de laoposició.Tot i que l’entrenament per demarcacions es propi de lasegüent etapa, veurem algunes de les característiques mésbàsiques de les diferents demarcacions en relació a lesSituacions i Accions de la Tàctica i als Principis del J.C., quepoden ser útils a l’entrenador per proposar als jugador en circumstànciesespecials (partits i entrenaments a partir de l’etapa de tecnificació, ...)
  59. 59. Patrocinadors FCF:DEMARCACIÓ CARACTERÍSTIQUESLATERALPresenta:-Limitacions en el joc (recolzaments, desmarcatges, ...) enrelació a l’espai (Limitació de les línies laterals del terreny).-El risc defensiu de ser desbordat (tipus de marcatge 1:1),donat que juga a l’última línia.-Aspectes a tenir en compte en les progressions ofensivesper a no deixar la nostra zona defensiva “descoberta”.-La possibilitat de rebre a 2 adversaris a la seva zona si ésdesbordat el company de la LM
  60. 60. Patrocinadors FCF:DEMARCACIÓ CARACTERÍSTIQUESCENTRALPresenta:-El risc defensiu de ser desbordat (tipus de marcatge 1:1),donat que juga a l’última línia, i el contrari té sortida per dreta iesquerra-Aspectes a tenir en compte en les progressions ofensivesper a no deixar la nostra zona defensiva “descoberta”.-La necessitat de manifestar constantment superioritatnumèrica en relació al contrari quan la pilota es troba a lanostra zona defensiva.-Les vigilàncies ofensives, quan el nostre equip està atacant,per evitar atacs ràpids o contraatacs si perdem la pilota.
  61. 61. 61Patrocinadors FCF:DEMARCACIÓ CARACTERÍSTIQUESINTERIORPresenta:-Limitacions en el joc (recolzaments, desmarcatges, ...) enrelació a l’espai. Limitació de les línies laterals del terreny.-La necessitat de participar en les accions defensives tot i haverrealitzat una progressió ofensiva.-Necessitat i alhora gran dificultat de no ser desbordat en lazona “ampla” del camp (espai enorme)-La dificultat d’entendre i de mantenir-se en amplitud quan lapilota és al carril oposat al seu (especialment en l’inici del’aprenentatge).
  62. 62. Patrocinadors FCF:DEMARCACIÓ CARACTERÍSTIQUESMIGCENTREPresenta:-La necessitat de dominar els aspectes espai/temps per rebre,jugar i recolzar les accions de la pilota a la seva zona central.-La dificultat en el marcatge individual, donades les possibilitatsde sortida per dreta i esquerra que té el contrari posseïdor.-Necessitat de manifestar constantment mobilitat per mantenir-se en tot moment:>Equilibrat en la línia >Equilibrat amb la L.def. i la L. atac.>Buscar la línia de passada, per donar sortida eficaç a lapilota dels companys de la LD.-La necessitat de participar en les accions defensives desprésd’haver realitzat una progressió ofensiva.
  63. 63. Patrocinadors FCF:DEMARCACIÓ CARACTERÍSTIQUESPUNTAPresenta:-La dificultat psicològica de mantenir-se constantment enmoviment, sortint de la seva zona de remat per desequilibrar ala LD contrària i oferir/oferir-se espais lliures necessaris peraconseguir el remat-La dificultat, en les accions defensives, de trobar-se sempre eninferioritat numèrica.-La necessitat d’oferir recolzaments frontals en l’inici del jocofensiu per facilitar l’èxit de les fases d’inici i progressió (ambcanvis sobtats per buscar les zones de remat).-La dificultat de realitzar accions tàctiques a la seva zona de joc,donada la absència d’espais

×