Integrantes:Mandujano Mogollón, ValeriaMuñiz Rivera, MíaOlivos Saavedra, StefanySeminario Tiravanti, Mauricio             ...
Construcción de      En 1605 se da una                      Instalación de las                        un covento, el      ...
Su origen se debe a la                                                   generosa donación,                              ...
Prueba a los jóvenes                      para la vida                       religiosa.                                   ...
Mediante un juicio                                           de propiedad, se le                          Su área es      ...
   La segunda institución     fue el Convictorio de       San Carlos (1769)       destinado a ser un    colegio internado...
Se inició con el dictado                                                          La independencia      de cátedras,      ...
• Clausura del Real Convictorio de San         Carlos a cargo del virrey Pezuela.1817       • Vuelto a inaugurar un año de...
 Este edificio, conocido desde el traslado como la Casona de  San Marcos, albergó a la Universidad hasta 1966, cuando se ...
Conocido como el “General”.                Durante la estancia de la Universidad                En la Casona, sirvió como ...
Salón General
Al trasladarse la                         Universidad a la Casona,                        se ubicaron en este patio       ...
“Patio de los Júniores                    “Patio de la Mula”.                                                 Seminaristas...
Pasó a convertirse           Anteriormente era     en Salón de Grados           la Capilla de San        y Actos de la    ...
Salón de Grados
Al trasladarse la                                      Universidad de San                  “Patio de los                  ...
“Patio de los                        Machos”.                    Patio asignado para                      las Facultades d...
Albergó durante toda                      su historia las                                           Su pileta: escenario d...
Patio Principal o de Derecho
Al instalarse en 1867, la Universidad de San Marcos en la casona,  vivía una etapa de reorganización y consolidación como ...
Alumnos y docentes sanmarquinosparticiparon del conflicto en elEjército del Sur y luego en el batallónIndependencia para l...
La capilla de Loreto• Aunque las joyas y ornamentos religiosos se perdieron  durante la Guerra del Pacífico, se conserva l...
Terminada la guerra el edificio había quedado prácticamente                                en ruinas. Acabada la guerra la...
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   Se demoraron años,    pero                 se    implementaron    nuevos     patios     y    salones.           Las   ...
   La           siguiente    reconstrucción se da    luego del terremoto    de 1966 de Lima y    Callao. La principal    ...
   Después de nuevos terremotos como el de    el 70 y 74 la casona quedo clausurada    definitivamente. Existieron intent...
En 1990 se iniciaron                              El objetivo de la los estudios para la                             resta...
Como parte de un ambicioso y                                                 crítico replanteamiento de sus               ...
   Ballet de San Marcos   Banda universitaria de música   Biblioteca España de las artes   Cine y producción audiovisu...
El Museo de Arte de San Marcos            Una exposición que mostrará losrealizó el año 2010 la exposición         duros y...
   La Casona de San Marcos es un complejo    arquitectónico que, dada las diferentes    ocupaciones e instituciones impor...
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Grupo 6 - Centro Cultural San Marcos

  1. 1. Integrantes:Mandujano Mogollón, ValeriaMuñiz Rivera, MíaOlivos Saavedra, StefanySeminario Tiravanti, Mauricio Profesora: Miriam Salas Olivari
  2. 2. Construcción de En 1605 se da una Instalación de las un covento, el generosaConsolidación del ordenes religiosas Instalación en colegio de San donación porVirreynato en la en Lima, tras su Lima de la orden Pablo (1569), San parte de Antoniosegunda mitad consolidación Jesuita en el Perú Martín (1582), Correa Ureñadel siglo XVI como ciudad en (1568) Noviciado (1592), para la el s.XVI del Príncipe adquisición del (1620) terreno
  3. 3. Su origen se debe a la generosa donación, costumbre muy extendida en la época, de Antonio Correa Ureña, acaudalado comerciante español, en el año de 1605.  Su fin se ve marcado con la expulsión a los Jesuitas en 1769, pero el proyecto educativo siguió funcionando.Actual Salón de Grados de la Casona de SanMarcos, donde antes estuvo la capilla Nuestra Señora de Lorento del Noviciado jesuita
  4. 4. Prueba a los jóvenes para la vida religiosa. Realización de Estudios de los quehaceres para lasagrados textos y la casa y el cultivo en continua oración. la huerta
  5. 5. Mediante un juicio de propiedad, se le Su área es Se incorporaron adjudicó una casa Estaba compuesto ampliada con la El atroz terremoto nuevos patios y inmediata a la por la Capilla de compra de la casa de 1746 cambió la salones, como el inconclusa CapillaSan Antonio Abad y y huerta de Alonso fisonomía del Patio de Chicos, el propiedad de dos patios. Ramos de Noviciado. Patio de Machos y Diego Castrillejo Cervantes. el Salón General. (actual patio de Letras).
  6. 6.  La segunda institución fue el Convictorio de San Carlos (1769) destinado a ser un colegio internado de la Universidad de San Marcos, uniendo a sus viejos colegios: el Real de San Martín y el San Felipe.  San Carlos en sus primeras décadas fue el recinto de la intelectualidad.
  7. 7. Se inició con el dictado La independencia de cátedras, En 1829 el nombre de perjudicó su convirtiéndose en el San Carlos es usado funcionamiento, fueron mejor mentor de la nuevamente. los profesores loseducación en derecho encargados de salvarlo. y letras.En 1785, Rodríguez de En 1825, con la llegada En 1842, BartoloméMendoza, tercer rector, de Bolívar su nombre es Herrera pone a flote lainició la aplicación de cambiado a Convictorio institución.las reformas ilustradas. de Bolívar.En 1817, El virrey Pezuela indica su clausura Se restableció en 1822 En 1867, se fusiona con aludiendo a la escases por San Martín que lo la Universidad de San de rentas, pero este renombra como Colegio Marcos. sigue funcionando a de San Martín. puertas cerradas.
  8. 8. • Clausura del Real Convictorio de San Carlos a cargo del virrey Pezuela.1817 • Vuelto a inaugurar un año después de la declaración de la Independencia, el ya rebautizado Colegio de San Carlos es1861 asimilado en 1861 a la Universidad de San Marcos • El Poder Legislativo ordenó el translado de la Universidad y declarada como cede principal , pues su cede anterior fue1867 ocupada por el primer Congreso Constituyente.
  9. 9.  Este edificio, conocido desde el traslado como la Casona de San Marcos, albergó a la Universidad hasta 1966, cuando se mudó a la Ciudad Universitaria. El Parque Universitario jugó un papel importante junto a la Casona como tribuna libre para el debate de las nuevas corrientes políticas y sociales.
  10. 10. Conocido como el “General”. Durante la estancia de la Universidad En la Casona, sirvió como lugar de debates de diferente índole. Era utilizado principalmente para las ceremonias y actos académicos de la UniversidadSalón General
  11. 11. Salón General
  12. 12. Al trasladarse la Universidad a la Casona, se ubicaron en este patio las aulas y dormitorios para alumnos y servicios generales. Hacia mediados del siglo XX, los altos de este patio fueron descuidadamente ocupadas por nuevas aulas ante la necesidad de nuevos espacios.Patio de los Jazmines
  13. 13. “Patio de los Júniores “Patio de la Mula”. Seminaristas”. Se acondicionaron Formó parte de las aulas y servicios nuevas edificaciones generales, hasta la luego del terremoto de ocupación de éste por 1746. el Colegio de Lima. Fue ocupado por la Escuela de Ingenieros.Patio de Chicos
  14. 14. Pasó a convertirse Anteriormente era en Salón de Grados la Capilla de San y Actos de la Carlos Facultad de Letras en 1886 Marco de discursos y ponencias de Porras Barrenechea, alumnos y Tello, Basadre, etc. personajes cébres .Salón de Grados
  15. 15. Salón de Grados
  16. 16. Al trasladarse la Universidad de San “Patio de los Marcos, fue Naranjos” adjudicado a la Facultad de Letras. A mantenido su estructura a lo largo de los siglos a pesar de las reconstrucciones.Patio de Letras
  17. 17. “Patio de los Machos”. Patio asignado para las Facultades de Matemáticas y Ciencias Naturales. Lugar de laboratorios yPatio de Ciencias primeros indicioscomo lugar de investigación.
  18. 18. Albergó durante toda su historia las Su pileta: escenario de dependencias y champuzones con dormitorios de las “razones políticas”. autoridades de la Casona. Escenario principal de EL Patio Principal fue delineamientos destinado a la políticos y sociales de Facultad de Derecho gran trascendencia que funcionó en este para la historia sector hasta 1966. moderna del Perú.Patio Principal o de Derecho
  19. 19. Patio Principal o de Derecho
  20. 20. Al instalarse en 1867, la Universidad de San Marcos en la casona, vivía una etapa de reorganización y consolidación como único centro superior de estudios en Lima. Este proceso fue interrumpido por la Guerra del Pacífico (1879-1881). Durante 1880 el ejercito peruano designo la casona para el acuartelamiento de sus batallones de reserva en lima. Posteriormente durante la invasiónde lima por las tropas chilenas entre los años 1881 y los años 1883, lacasona fue tomada por los sureños para el acantonamiento de sus tropas de caballería .
  21. 21. Alumnos y docentes sanmarquinosparticiparon del conflicto en elEjército del Sur y luego en el batallónIndependencia para la defensa de lacapital.Así durante los aciagos días de laGuerra del Pacífico, San Marcos sufrióun feroz daño arquitectónico. Seperdió por el saqueo chileno, no soloel rico patrimonio histórico, léasebiblioteca y archivos, sino el valiosomaterial científico comprado paradar vida a la primera Facultad deCiencias del país, Los 34 meses queduró la ocupación asestaron ungolpe y daño hasta hoy irreparable.
  22. 22. La capilla de Loreto• Aunque las joyas y ornamentos religiosos se perdieron durante la Guerra del Pacífico, se conserva la mayor parte de la bóveda mixtilínea en madera sobre la que están sugestivamente representados santos, además de notables alegorías de la Virgen María.El Salón General• Fue empleado como caballeriza , las maderas y muebles fueron retiradas y utilizadas como combustible y demás dañosMateriales de la universidad• Valioso material científico comprado para dar vida a la primera Facultad de Ciencias del país• Los principales archivos administrativos , documentos y biblioteca de la universidad ,.
  23. 23. Terminada la guerra el edificio había quedado prácticamente en ruinas. Acabada la guerra la Universidad de San Marcos entraría en una época de cambios y mejoras mirando al naciente siglo XX. Son parte de esta historia la reforma universitaria de 1919, el nacimiento de partidos políticos, la labor cultural e intelectual (literatura, arte, jurisprudencia) que hoy forman parte de nuestra historia.
  24. 24.  La primera reconstrucción se dio luego del terremoto que sacudió Lima en 1746, el cual destruyo gran parte de Lima. La mayoría de los claustros, salones, bibliotecas, capillas y aulas se vinieron abajo.. Los jesuitas fueron los encargados de la reconstrucción.
  25. 25.  Se demoraron años, pero se implementaron nuevos patios y salones. Las construcciones que no pudieron ser reparadas fueron usadas como depósitos , establos o terminaron clausuradas
  26. 26.  La siguiente reconstrucción se da luego del terremoto de 1966 de Lima y Callao. La principal consecuencia del terremoto fue el traslado de la universidad a el parque universitario ubicado en la avenida Universitaria y la posterior declaración de estado de emergencia de la casona.
  27. 27.  Después de nuevos terremotos como el de el 70 y 74 la casona quedo clausurada definitivamente. Existieron intentos por recuperar este lugar ,pero recién en 1989 se logro un acuerdo entre el gobierno español y el INC para la restauración de este complejo.
  28. 28. En 1990 se iniciaron El objetivo de la los estudios para la restauración fuereconstrucción y en la creación de1991 se iniciaron los un espacio para trabajos en toda la dedicado a la casona. cultura y la investigación. El resultado fue la entrega de el Centro Cultural, el Salón General, el Salón de Grados , el Patio de Chicos , la antigua Huerta , el Patio de los Jazmines , el Patio de Letras , el patio de Ciencias y la Biblioteca.
  29. 29. Como parte de un ambicioso y crítico replanteamiento de sus funciones, desde mediados de 2001 el Centro Cultural de San Marcos busca identificar la actividad artística de la Universidad con la investigación y la creación cultural más exigente .El CCSM ofrece no sólo el principal proceso de Dr. Victor Lahoud Salem restauraciones en toda laDirector General del Centro Cultural de San Marcos ciudad, sino también un complejo y audaz proyecto cultural.
  30. 30.  Ballet de San Marcos Banda universitaria de música Biblioteca España de las artes Cine y producción audiovisual Centro universitario de Folklore Dirección de Música Centro universitario de San Marcos Museo de arqueología y antropología de San Marcos Museo de Arte de San Marcos
  31. 31. El Museo de Arte de San Marcos Una exposición que mostrará losrealizó el año 2010 la exposición duros y, por eso mismo, fructíferosColección de Arte Contemporáneo orígenes del hombre peruano sedel MASM. La muestra fue la inauguro el viernes 28 de mayo, aactividad central por la celebración las 6:00 p.m.de los 40 años de creación de este La muestra exhibe la marcha de lamuseo, en la cual se muestran piezas civilización humana hastaque graficaron los cambios estilísticos centrarse en los orígenes dela través de las diferentes corrientes hombre peruano, en los genes deartísticas que caracterizaron el arte nuestra cultura.peruano desde comienzos del sigloXX.Colección de Arte contemporáneo Los orígenes del Perúdel Museo de Arte de San marcos
  32. 32.  La Casona de San Marcos es un complejo arquitectónico que, dada las diferentes ocupaciones e instituciones importantes que han funcionado en él, debe ser revalorado por todos nosotros, teniendo en cuenta que actualmente funciona como un centro cultural y que todo ello la constituye como un patrimonio cultural de la Nación, del cual debemos estar orgullosos y dispuestos a ayudar a su propagación y cuidado.

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