SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
Descargar para leer sin conexión
PROYECTO HISTÓRICO
                 CASA RIVA-AGÜERO



Profesora:         SALAS OLIVARI DE COLOMA , Miriam
Alumnos integrantes: HIGA GRIFFIN, Renato Jun
                   HUAYTÁN MEDER, Sebastián
                   JACINTO MOYA, Katia
                   MONZÓN TAMAYO, Flavia
IMPORTANCIA DE PRESERVACIÓN DE
               LA CASA RIVA-AGÜERO
• Ubicación en el Centro Histórico
  de Lima
• Calidad de Patrimonio de la
  Humanidad
• Valor excepcional del edificio por
  su arquitectura y diseño
• Funcionamiento pleno para el
  humanismo y peruanismo
• Estudio del       Perú incaico y
  preincaico
PRESERVACIÓN DEL MONUMENTO


Obras de reconstrucción y
refacción dirigidas por Riva-
Agüero
Dinámico centro de desarrollo
interdisciplinario.
Características coloniales
La existencia de unos núcleos
focalizados de deterioro
¿PARA QUÉ FUE CONSTRUÍDO? ¿ Y POR
     QUÉ SEGUIR REFACCIONÁNDOLO?
La casa Riva-Agüero fue construida en el año 1760 por el coronel
español Domingo Ramírez de Arellano, para ser utilizada como casa
familiar por él y sus descendientes, los Marqueses de Montealegre de
Aulestia.
Entre sus características encontramos la planta de patios dobles, típica
e la factura española del siglo XVI, frontis neoclásico de fines del siglo
XVIII y rasgos arquitectónicos afrancesados de mediados del siglo XIX.
¿CÓMO NOS AYUDA EN EL ESTUDIO?
             HISTÓRICO?
Aparte de los ya mencionados aportes urbanísticos y arquitectónicos que
otorga a la ciudad de los Reyes, este edificio alberga un sinfín de
estudiosos y una pléyade de sabios e intelectuales unidos por un ideal
humanístico e histórico. Además, este Instituto cuenta con uno de los más
importantes archivos y bibliotecas con manuscritos antiquísimos,
necesario para los académicos más rigurosos.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?


Ha dirigido importantes
estudios histórico-sociales
como      económicos      y
legales,    siendo     una
plataforma     activa    de
información, tanto de su
creación,      recolección,
preservación,
documentación,
categorización y difusión.
Un homenaje a nuestro
patrono.
COLECCIONES RIVA-AGÜERO


• Colecciones donadas, heredadas
  o comprados.
• Todas tienen un valor histórico e
  informativo incalculable.
                                      DENEGRI
• Hay más de 30 000 volúmenes en
  cada una de las colecciones.
                                      BELAÚNDE         BIBLIOTECAS
                                                       RIVA-AGÜERO



                                      LOHMAN VILLENA
DON JOSÉ DE LA RIVA
  AGÜERO Y OSMA
BIOGRAFÍA DE RIVA AGÜERO


• Nació en Lima el 26 de febrero del 1885.
• Sus padres fueron José Carlos de la Riva-Agüero y Riglos
  y María de los Dolores de Osma y Sancho-Dávila.
• Descendía de importantes familias de origen virreinal y
  de esos linajes provenía también la fortuna y la tradición
  que heredó.
¿CUÁL FUE SU CONTRIBUCIÓN
         PARTICULAR A LA PUCP?
• Dedicó sus últimos años un proyecto
• Apoyo a la marcha de la Universidad Católica del Perú.
• Participó en las actividades institucionales como docente
  y miembro del Consejo Superior -luego Consejo
• Se le acusó de clerical y aristócrata
• Gracias a el es posible que en la Pontificia Universidad
  Católica del Perú estudien muchos jóvenes talentosos que
  no pueden sufragar los costos de una educación de
  calidad.
HISTORIA DE LA
CASA RIVA AGÜERO
Época Virreinal
•   Una notable expresión de la arquitectura civil limeña, construida
    en el último tercio del siglo XVIII.
•   Claro ejemplo de casa limeña.
•   Combina diversos modos y estilos arquitectónicos.
Época republicana

•   A comienzos del siglo XX, quedaron de poder de las hermanas
    Rosa Julia y Dolores de Osma y Sancho Dávila.
•    Viuda la última, tuvo un solo hijo don José Carlos de la Riva-
    Agüero y Osma.
•   Tras la muerte de su madre y de su tía en los         de único
    propietario de las fincas.
Importancia como
                        unificador histórico
•   Abarcó con igual solvencia toda la historia del Perú.
•   Trató de exaltar los legados anímicos de las diversas épocas y estratos
    etnográficos.
•   Concibió al Perú como un país de sincretismo y de síntesis.
IRA
¿Qué es el IRA?




• El Instituto Riva-Agüero constituye una de las unidades más
  representativas de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
• Lleva el nombre de uno de los principales humanistas del siglo
  XX.
• En 1947 funda este Instituto.
• Está establecido en la casa donde vivió don José hasta casi sus
  últimos años
• En esta sede están reunidas las principales pertenencias del
  dueño, sobre todo, la valiosísima biblioteca y el archivo histórico
  y personal que él acumuló durante su vida.
• El Instituto fomenta también la difusión de la cultura peruana a
  través de dos museos.
Museo en el IRA
Historia del IRA

• Fue creado el 18 de mayo de 1947.
• En 1953, la Santa Sede otorgó al Instituto la categoría de
  Escuela de Altos Estudios de la Pontificia Universidad
  Católica del Perú.
Objetivos

•   Estimular la vocación de docentes y estudiantes por las
    investigaciones y estudios mencionados.
•   Contribuir a la formación de docentes e investigadores en las
    disciplinas mencionadas.
•   Realizar investigaciones y estudios en las disciplinas
    humanísticas, con especial énfasis en el conocimiento de la
    realidad cultural del Perú.
•   Difundir sus investigaciones a través de las publicaciones y
    actividades que organiza
•   Promover el estudio y difusión del pensamiento católico
    universitario.
Actividades dentro del
                          IRA
Para el cumplimiento de sus fines, el Instituto desarrollará las
siguientes actividades:

• Promoción del desarrollo de proyectos de investigación y la
  formación de grupos o talleres para tal fin.
• Organización de seminarios, cursos de especialización o
  extensión, conferencias, talleres y actividades académicas
  afines.
• Exposiciones y muestras.
• Intercambio de profesores e investigadores con instituciones
  análogas del país y del extranjero.
OBJETIVOS DEL
   ESTUDIO
CREAR CONSCIENCIA EN LA
                            POBLACIÓN



La casa-instituto Riva Agüero forma parte del Perú, de su historia
y su sociedad, ya que en ella se refleja el arte de época del país
.Es como un museo en donde no solo se aprende con las obras
expuestas sino que también es un deleite conocer el gran trabajo
que realizo Riva-Agüero en vida.
CAMPAÑA DE PRESERVACIÓN.



Hoy en día una de las alternativas más eficientes para dar a conocer
algo es por medios como facebook, twitTer, etc. Por eso hemos creado
una pagina y cuenta en las mencionadas redes sociales para difundir
nuestro      proyecto     de     investigación    y      preservación.
http://www.facebook.com/CasaInstitutoRivaAguero
https://twitter.com/Proyecto_IRA



Otro método muy eficiente es crear un blog con información relevante
y datos curiosos del instituto que ayuden a valorar su importancia
como el que hemos creado:
http://proyecto-casarivaaguero.blogspot.com
ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN
CONCLUSIONES

La casa-instituto Riva Agüero no solo es un espacio que nos
remonta hacia lo más lúcido de la época colonial y principios de
la vida republicana sino que también nos muestra obras artísticas
realmente impactantes que realzan el orgullo por nuestra cultura,
todo esto aporta enormemente en el aspecto histórico y cultural
del Perú.
¿Aun no conoces la casa Riva-Agüero?


                  ¡QUE ESPERAS !


Es uno de los lugares en Lima que vale la pena conocer
GRACIAS
BIBLIOGRAFÍA


•   http://ira.pucp.edu.pe/casa-riva-aguero/el-personaje


•   http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/linguistica/legado_quechua
    /riva_aguero.htm
•   http://ira.pucp.edu.pe/
•   http://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/riva_aguero.htm

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

5.‐ Analisis Funsional
5.‐ Analisis Funsional5.‐ Analisis Funsional
5.‐ Analisis Funsionalarraia
 
Estructura Urbana -Chiclayo- Piura -TEORIAS Y PLANES URBANOS.1.pdf
Estructura Urbana -Chiclayo- Piura -TEORIAS Y PLANES URBANOS.1.pdfEstructura Urbana -Chiclayo- Piura -TEORIAS Y PLANES URBANOS.1.pdf
Estructura Urbana -Chiclayo- Piura -TEORIAS Y PLANES URBANOS.1.pdfJosverVicenteChincha
 
Idea rectora-Lamina
Idea rectora-LaminaIdea rectora-Lamina
Idea rectora-Laminasharonstacy2
 
Conjunto habitacional taller iv
Conjunto habitacional taller ivConjunto habitacional taller iv
Conjunto habitacional taller ivDulce Barletti
 
Analisis de modelo analogo lima
Analisis de modelo analogo limaAnalisis de modelo analogo lima
Analisis de modelo analogo limaIsayana Torres
 
Configuración Urbana - San Juan de Lurigancho
Configuración Urbana - San Juan de LuriganchoConfiguración Urbana - San Juan de Lurigancho
Configuración Urbana - San Juan de LuriganchoEnrique Infantas
 
Centro Cultural Gabriela Mistral 2010
Centro Cultural Gabriela Mistral 2010Centro Cultural Gabriela Mistral 2010
Centro Cultural Gabriela Mistral 2010monsegilabert
 
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...brhandin
 
150 AÑOS DE ARQUITECTURA PERUANA
150 AÑOS DE ARQUITECTURA PERUANA150 AÑOS DE ARQUITECTURA PERUANA
150 AÑOS DE ARQUITECTURA PERUANAAmanda Diana
 
RESTAURACIÓN CASA DE LAS 13 PUERTAS - LIMA - PERÚ
RESTAURACIÓN CASA DE LAS 13 PUERTAS - LIMA - PERÚRESTAURACIÓN CASA DE LAS 13 PUERTAS - LIMA - PERÚ
RESTAURACIÓN CASA DE LAS 13 PUERTAS - LIMA - PERÚhugosperu
 
UNIDAD VECINAL N3
UNIDAD VECINAL N3 UNIDAD VECINAL N3
UNIDAD VECINAL N3 PilarDeza1
 
Análisis de arquitectura 1
Análisis de arquitectura 1Análisis de arquitectura 1
Análisis de arquitectura 1Gabriel Buda
 
Edificio el pacifico / FERNANDO DE OSMA
Edificio el pacifico / FERNANDO DE OSMAEdificio el pacifico / FERNANDO DE OSMA
Edificio el pacifico / FERNANDO DE OSMAFrancisco Vazallo
 

La actualidad más candente (20)

propuesta grupal
propuesta grupalpropuesta grupal
propuesta grupal
 
ARQUITECTURA PERUANA S.XIX
ARQUITECTURA PERUANA S.XIXARQUITECTURA PERUANA S.XIX
ARQUITECTURA PERUANA S.XIX
 
Estructura urbana real plaza.- Piura
Estructura urbana real plaza.- PiuraEstructura urbana real plaza.- Piura
Estructura urbana real plaza.- Piura
 
5.‐ Analisis Funsional
5.‐ Analisis Funsional5.‐ Analisis Funsional
5.‐ Analisis Funsional
 
Estructura Urbana -Chiclayo- Piura -TEORIAS Y PLANES URBANOS.1.pdf
Estructura Urbana -Chiclayo- Piura -TEORIAS Y PLANES URBANOS.1.pdfEstructura Urbana -Chiclayo- Piura -TEORIAS Y PLANES URBANOS.1.pdf
Estructura Urbana -Chiclayo- Piura -TEORIAS Y PLANES URBANOS.1.pdf
 
HISTORIA URBANISMO DEL CENTRO DE LIMA
HISTORIA URBANISMO DEL CENTRO DE LIMAHISTORIA URBANISMO DEL CENTRO DE LIMA
HISTORIA URBANISMO DEL CENTRO DE LIMA
 
Idea rectora-Lamina
Idea rectora-LaminaIdea rectora-Lamina
Idea rectora-Lamina
 
La casa vanna
La casa vannaLa casa vanna
La casa vanna
 
Conjunto habitacional taller iv
Conjunto habitacional taller ivConjunto habitacional taller iv
Conjunto habitacional taller iv
 
Analisis Urbano La Punta Callao
Analisis Urbano La Punta CallaoAnalisis Urbano La Punta Callao
Analisis Urbano La Punta Callao
 
Analisis de modelo analogo lima
Analisis de modelo analogo limaAnalisis de modelo analogo lima
Analisis de modelo analogo lima
 
Configuración Urbana - San Juan de Lurigancho
Configuración Urbana - San Juan de LuriganchoConfiguración Urbana - San Juan de Lurigancho
Configuración Urbana - San Juan de Lurigancho
 
Trujillo
TrujilloTrujillo
Trujillo
 
Centro Cultural Gabriela Mistral 2010
Centro Cultural Gabriela Mistral 2010Centro Cultural Gabriela Mistral 2010
Centro Cultural Gabriela Mistral 2010
 
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...
 
150 AÑOS DE ARQUITECTURA PERUANA
150 AÑOS DE ARQUITECTURA PERUANA150 AÑOS DE ARQUITECTURA PERUANA
150 AÑOS DE ARQUITECTURA PERUANA
 
RESTAURACIÓN CASA DE LAS 13 PUERTAS - LIMA - PERÚ
RESTAURACIÓN CASA DE LAS 13 PUERTAS - LIMA - PERÚRESTAURACIÓN CASA DE LAS 13 PUERTAS - LIMA - PERÚ
RESTAURACIÓN CASA DE LAS 13 PUERTAS - LIMA - PERÚ
 
UNIDAD VECINAL N3
UNIDAD VECINAL N3 UNIDAD VECINAL N3
UNIDAD VECINAL N3
 
Análisis de arquitectura 1
Análisis de arquitectura 1Análisis de arquitectura 1
Análisis de arquitectura 1
 
Edificio el pacifico / FERNANDO DE OSMA
Edificio el pacifico / FERNANDO DE OSMAEdificio el pacifico / FERNANDO DE OSMA
Edificio el pacifico / FERNANDO DE OSMA
 

Destacado

Colegio sanjosedeguanenta
Colegio sanjosedeguanentaColegio sanjosedeguanenta
Colegio sanjosedeguanentajorgeronaldo
 
Andrés avelino caceres
Andrés avelino caceresAndrés avelino caceres
Andrés avelino caceresalumnamendoza
 
Andres avelino caseres
Andres avelino caseresAndres avelino caseres
Andres avelino caseresMeTaLjeff
 
Andrés avelino cáceres dorregaray
Andrés avelino cáceres dorregarayAndrés avelino cáceres dorregaray
Andrés avelino cáceres dorregarayThais14
 
Primer gobierno de andrés avelino cáceres
Primer gobierno de andrés avelino cáceresPrimer gobierno de andrés avelino cáceres
Primer gobierno de andrés avelino cáceresyanira07
 
Primer gobierno de andrés avelino cáceres
Primer gobierno de andrés avelino cáceresPrimer gobierno de andrés avelino cáceres
Primer gobierno de andrés avelino cáceresyanira07
 
Andrés Avelino Caceres
Andrés Avelino CaceresAndrés Avelino Caceres
Andrés Avelino Caceresnanycayo
 
Andrés avelino cáceres
Andrés avelino cáceresAndrés avelino cáceres
Andrés avelino cáceresaraceli-ante
 
La Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción NacionalLa Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción Nacionalguest267c05
 
El peru despues de la guerra con chile
El peru despues de la guerra con chileEl peru despues de la guerra con chile
El peru despues de la guerra con chilejafet pucahuaranga
 
Oscar niemeyer analisis
Oscar niemeyer analisisOscar niemeyer analisis
Oscar niemeyer analisisYordi Sarango
 
Ensayo de la arquitectura moderna
Ensayo de la arquitectura moderna Ensayo de la arquitectura moderna
Ensayo de la arquitectura moderna Massi Aragon
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicasespanol
 

Destacado (20)

Colegio sanjosedeguanenta
Colegio sanjosedeguanentaColegio sanjosedeguanenta
Colegio sanjosedeguanenta
 
Clase n 07 de patrimonio cultural
Clase n 07 de patrimonio culturalClase n 07 de patrimonio cultural
Clase n 07 de patrimonio cultural
 
Coro ciudad colonial
Coro ciudad colonialCoro ciudad colonial
Coro ciudad colonial
 
Andrés avelino cáceres
Andrés avelino cáceresAndrés avelino cáceres
Andrés avelino cáceres
 
Los Tiempos Modernos 4
Los Tiempos Modernos 4Los Tiempos Modernos 4
Los Tiempos Modernos 4
 
Andrés avelino caceres
Andrés avelino caceresAndrés avelino caceres
Andrés avelino caceres
 
Andres avelino caseres
Andres avelino caseresAndres avelino caseres
Andres avelino caseres
 
Andrés avelino cáceres dorregaray
Andrés avelino cáceres dorregarayAndrés avelino cáceres dorregaray
Andrés avelino cáceres dorregaray
 
Primer gobierno de andrés avelino cáceres
Primer gobierno de andrés avelino cáceresPrimer gobierno de andrés avelino cáceres
Primer gobierno de andrés avelino cáceres
 
Primer gobierno de andrés avelino cáceres
Primer gobierno de andrés avelino cáceresPrimer gobierno de andrés avelino cáceres
Primer gobierno de andrés avelino cáceres
 
Andrés avelino cáceres
Andrés avelino cáceresAndrés avelino cáceres
Andrés avelino cáceres
 
Andrés avelino cáceres
Andrés avelino cáceresAndrés avelino cáceres
Andrés avelino cáceres
 
Contrato grace
Contrato graceContrato grace
Contrato grace
 
Andrés Avelino Caceres
Andrés Avelino CaceresAndrés Avelino Caceres
Andrés Avelino Caceres
 
Andrés avelino cáceres
Andrés avelino cáceresAndrés avelino cáceres
Andrés avelino cáceres
 
La Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción NacionalLa Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción Nacional
 
El peru despues de la guerra con chile
El peru despues de la guerra con chileEl peru despues de la guerra con chile
El peru despues de la guerra con chile
 
Oscar niemeyer analisis
Oscar niemeyer analisisOscar niemeyer analisis
Oscar niemeyer analisis
 
Ensayo de la arquitectura moderna
Ensayo de la arquitectura moderna Ensayo de la arquitectura moderna
Ensayo de la arquitectura moderna
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicas
 

Similar a Grupo 14 - Casa Riva Agüero

Ie miguel grau recorrido por las huacas de lima 1 grado
Ie miguel grau   recorrido por las huacas de lima 1 gradoIe miguel grau   recorrido por las huacas de lima 1 grado
Ie miguel grau recorrido por las huacas de lima 1 gradoYhon G
 
Unidades de informacion bibliotecas
Unidades de informacion bibliotecasUnidades de informacion bibliotecas
Unidades de informacion bibliotecasmavicaher1408
 
La Bibliotecologia en Colombia
La Bibliotecologia en ColombiaLa Bibliotecologia en Colombia
La Bibliotecologia en Colombia41930968
 
La Bibliotecologia En Colombia
La Bibliotecologia En ColombiaLa Bibliotecologia En Colombia
La Bibliotecologia En Colombia41930968
 
La bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombiaLa bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombia41930968
 
La bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombiaLa bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombia7342673
 
Presentacion bibliotecologia en colombia
Presentacion bibliotecologia en colombiaPresentacion bibliotecologia en colombia
Presentacion bibliotecologia en colombia41930968
 
Trabajo de manifestaciones culturales
Trabajo de manifestaciones culturalesTrabajo de manifestaciones culturales
Trabajo de manifestaciones culturalesgarfielino
 
Trabajo de manifestaciones culturales
Trabajo de manifestaciones culturalesTrabajo de manifestaciones culturales
Trabajo de manifestaciones culturalesNosliw Cruz
 
Presentacion de culturas
Presentacion de culturasPresentacion de culturas
Presentacion de culturasNinamancco
 
Bibliotecologia en colombia2
Bibliotecologia en colombia2Bibliotecologia en colombia2
Bibliotecologia en colombia2RAMIRO SOLANO
 
Historia de las bibliotecas.
Historia de las bibliotecas.Historia de las bibliotecas.
Historia de las bibliotecas.MAMICHULA13
 
Grupo 10 - Huaca Mateo Salado
Grupo 10 - Huaca Mateo SaladoGrupo 10 - Huaca Mateo Salado
Grupo 10 - Huaca Mateo SaladoJorge Ccahuana
 
Bibliotecas y archivos eclesiásticos en puebla
Bibliotecas y archivos eclesiásticos en pueblaBibliotecas y archivos eclesiásticos en puebla
Bibliotecas y archivos eclesiásticos en pueblaAlfonso A. Gomez
 
Reseña histórica de la bibliotecología en colombia
Reseña histórica de la bibliotecología en colombiaReseña histórica de la bibliotecología en colombia
Reseña histórica de la bibliotecología en colombiaWilliam Alarcon
 

Similar a Grupo 14 - Casa Riva Agüero (20)

Bibliotecologia en colombia
Bibliotecologia en colombiaBibliotecologia en colombia
Bibliotecologia en colombia
 
Ie miguel grau recorrido por las huacas de lima 1 grado
Ie miguel grau   recorrido por las huacas de lima 1 gradoIe miguel grau   recorrido por las huacas de lima 1 grado
Ie miguel grau recorrido por las huacas de lima 1 grado
 
Proyecto tras huellas 2004 2014
Proyecto tras huellas 2004 2014Proyecto tras huellas 2004 2014
Proyecto tras huellas 2004 2014
 
Unidades de informacion bibliotecas
Unidades de informacion bibliotecasUnidades de informacion bibliotecas
Unidades de informacion bibliotecas
 
La Bibliotecologia en Colombia
La Bibliotecologia en ColombiaLa Bibliotecologia en Colombia
La Bibliotecologia en Colombia
 
La Bibliotecologia En Colombia
La Bibliotecologia En ColombiaLa Bibliotecologia En Colombia
La Bibliotecologia En Colombia
 
La bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombiaLa bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombia
 
La bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombiaLa bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombia
 
Presentacion bibliotecologia en colombia
Presentacion bibliotecologia en colombiaPresentacion bibliotecologia en colombia
Presentacion bibliotecologia en colombia
 
Trabajo de manifestaciones culturales
Trabajo de manifestaciones culturalesTrabajo de manifestaciones culturales
Trabajo de manifestaciones culturales
 
Trabajo de manifestaciones culturales
Trabajo de manifestaciones culturalesTrabajo de manifestaciones culturales
Trabajo de manifestaciones culturales
 
Patrimonio cultural del perú
Patrimonio cultural del perúPatrimonio cultural del perú
Patrimonio cultural del perú
 
Presentacion de culturas
Presentacion de culturasPresentacion de culturas
Presentacion de culturas
 
Bibliotecologia en colombia2
Bibliotecologia en colombia2Bibliotecologia en colombia2
Bibliotecologia en colombia2
 
La bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombia   La bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombia
 
La bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombia  La bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombia
 
Historia de las bibliotecas.
Historia de las bibliotecas.Historia de las bibliotecas.
Historia de las bibliotecas.
 
Grupo 10 - Huaca Mateo Salado
Grupo 10 - Huaca Mateo SaladoGrupo 10 - Huaca Mateo Salado
Grupo 10 - Huaca Mateo Salado
 
Bibliotecas y archivos eclesiásticos en puebla
Bibliotecas y archivos eclesiásticos en pueblaBibliotecas y archivos eclesiásticos en puebla
Bibliotecas y archivos eclesiásticos en puebla
 
Reseña histórica de la bibliotecología en colombia
Reseña histórica de la bibliotecología en colombiaReseña histórica de la bibliotecología en colombia
Reseña histórica de la bibliotecología en colombia
 

Más de Jorge Ccahuana

Grupo 1 la plaza, las plazas y las plazuelas
Grupo 1   la plaza, las plazas y las plazuelasGrupo 1   la plaza, las plazas y las plazuelas
Grupo 1 la plaza, las plazas y las plazuelasJorge Ccahuana
 
Grupo 11 - Amistades peligrosas, convivencia interracial
Grupo 11 - Amistades peligrosas, convivencia interracialGrupo 11 - Amistades peligrosas, convivencia interracial
Grupo 11 - Amistades peligrosas, convivencia interracialJorge Ccahuana
 
Grupo 10 - Convictorio San Carlos siglo XVIII
Grupo 10 - Convictorio San Carlos siglo XVIIIGrupo 10 - Convictorio San Carlos siglo XVIII
Grupo 10 - Convictorio San Carlos siglo XVIIIJorge Ccahuana
 
Grupo 9 - Minería peruana en el siglo XVIII
Grupo 9 - Minería peruana en el siglo XVIIIGrupo 9 - Minería peruana en el siglo XVIII
Grupo 9 - Minería peruana en el siglo XVIIIJorge Ccahuana
 
Grupo 8a - Urbe y orden
Grupo 8a - Urbe y ordenGrupo 8a - Urbe y orden
Grupo 8a - Urbe y ordenJorge Ccahuana
 
Grupo 7 - El comercio libre de 1778
Grupo 7  - El comercio libre de 1778Grupo 7  - El comercio libre de 1778
Grupo 7 - El comercio libre de 1778Jorge Ccahuana
 
Grupo 6 - Fiestas religiosas de Ayacucho
Grupo 6 - Fiestas religiosas de AyacuchoGrupo 6 - Fiestas religiosas de Ayacucho
Grupo 6 - Fiestas religiosas de AyacuchoJorge Ccahuana
 
Grupo 5 - Educando al bello sexo
Grupo 5 - Educando al bello sexoGrupo 5 - Educando al bello sexo
Grupo 5 - Educando al bello sexoJorge Ccahuana
 
Grupo 4 - Higiene pública y piedad ilustrada
Grupo 4 - Higiene pública y piedad ilustradaGrupo 4 - Higiene pública y piedad ilustrada
Grupo 4 - Higiene pública y piedad ilustradaJorge Ccahuana
 
Grupo 3 - Una imagen distorsionada de las haciendas
Grupo 3 - Una imagen distorsionada de las haciendasGrupo 3 - Una imagen distorsionada de las haciendas
Grupo 3 - Una imagen distorsionada de las haciendasJorge Ccahuana
 
Grupo 2 - Repensando el Movimiento Nacional Inca
Grupo 2 - Repensando el Movimiento Nacional IncaGrupo 2 - Repensando el Movimiento Nacional Inca
Grupo 2 - Repensando el Movimiento Nacional IncaJorge Ccahuana
 
Grupo 1 - Las razones de la fe, la Iglesia y la Ilustración en el Perú
Grupo 1 - Las razones de la fe, la Iglesia y la Ilustración en el PerúGrupo 1 - Las razones de la fe, la Iglesia y la Ilustración en el Perú
Grupo 1 - Las razones de la fe, la Iglesia y la Ilustración en el PerúJorge Ccahuana
 
Grupo 7 - Urbe y Orden
Grupo 7 - Urbe y OrdenGrupo 7 - Urbe y Orden
Grupo 7 - Urbe y OrdenJorge Ccahuana
 
Grupo 6 - La política de policía durante el gobierno del virrey Amat
Grupo 6 - La política de policía durante el gobierno del virrey AmatGrupo 6 - La política de policía durante el gobierno del virrey Amat
Grupo 6 - La política de policía durante el gobierno del virrey AmatJorge Ccahuana
 
Grupo 5 - La mujer en la Colonia
Grupo 5 - La mujer en la ColoniaGrupo 5 - La mujer en la Colonia
Grupo 5 - La mujer en la ColoniaJorge Ccahuana
 
Grupo 4 - El discreto encanto de la milicia
Grupo 4 - El discreto encanto de la miliciaGrupo 4 - El discreto encanto de la milicia
Grupo 4 - El discreto encanto de la miliciaJorge Ccahuana
 
Grupo 3 - La Perricholi
Grupo 3 - La PerricholiGrupo 3 - La Perricholi
Grupo 3 - La PerricholiJorge Ccahuana
 
Grupo 2 - Relaciones interraciales en la Lima Colonial
Grupo 2 - Relaciones interraciales en la Lima ColonialGrupo 2 - Relaciones interraciales en la Lima Colonial
Grupo 2 - Relaciones interraciales en la Lima ColonialJorge Ccahuana
 
Grupo 1 - Cambios en la educación virreinal del siglo xviii (2)
Grupo 1 - Cambios en la educación virreinal del siglo xviii (2)Grupo 1 - Cambios en la educación virreinal del siglo xviii (2)
Grupo 1 - Cambios en la educación virreinal del siglo xviii (2)Jorge Ccahuana
 
Grupo 1 cambios en la educación virreinal del siglo xviii (1)
Grupo 1   cambios en la educación virreinal del siglo xviii (1)Grupo 1   cambios en la educación virreinal del siglo xviii (1)
Grupo 1 cambios en la educación virreinal del siglo xviii (1)Jorge Ccahuana
 

Más de Jorge Ccahuana (20)

Grupo 1 la plaza, las plazas y las plazuelas
Grupo 1   la plaza, las plazas y las plazuelasGrupo 1   la plaza, las plazas y las plazuelas
Grupo 1 la plaza, las plazas y las plazuelas
 
Grupo 11 - Amistades peligrosas, convivencia interracial
Grupo 11 - Amistades peligrosas, convivencia interracialGrupo 11 - Amistades peligrosas, convivencia interracial
Grupo 11 - Amistades peligrosas, convivencia interracial
 
Grupo 10 - Convictorio San Carlos siglo XVIII
Grupo 10 - Convictorio San Carlos siglo XVIIIGrupo 10 - Convictorio San Carlos siglo XVIII
Grupo 10 - Convictorio San Carlos siglo XVIII
 
Grupo 9 - Minería peruana en el siglo XVIII
Grupo 9 - Minería peruana en el siglo XVIIIGrupo 9 - Minería peruana en el siglo XVIII
Grupo 9 - Minería peruana en el siglo XVIII
 
Grupo 8a - Urbe y orden
Grupo 8a - Urbe y ordenGrupo 8a - Urbe y orden
Grupo 8a - Urbe y orden
 
Grupo 7 - El comercio libre de 1778
Grupo 7  - El comercio libre de 1778Grupo 7  - El comercio libre de 1778
Grupo 7 - El comercio libre de 1778
 
Grupo 6 - Fiestas religiosas de Ayacucho
Grupo 6 - Fiestas religiosas de AyacuchoGrupo 6 - Fiestas religiosas de Ayacucho
Grupo 6 - Fiestas religiosas de Ayacucho
 
Grupo 5 - Educando al bello sexo
Grupo 5 - Educando al bello sexoGrupo 5 - Educando al bello sexo
Grupo 5 - Educando al bello sexo
 
Grupo 4 - Higiene pública y piedad ilustrada
Grupo 4 - Higiene pública y piedad ilustradaGrupo 4 - Higiene pública y piedad ilustrada
Grupo 4 - Higiene pública y piedad ilustrada
 
Grupo 3 - Una imagen distorsionada de las haciendas
Grupo 3 - Una imagen distorsionada de las haciendasGrupo 3 - Una imagen distorsionada de las haciendas
Grupo 3 - Una imagen distorsionada de las haciendas
 
Grupo 2 - Repensando el Movimiento Nacional Inca
Grupo 2 - Repensando el Movimiento Nacional IncaGrupo 2 - Repensando el Movimiento Nacional Inca
Grupo 2 - Repensando el Movimiento Nacional Inca
 
Grupo 1 - Las razones de la fe, la Iglesia y la Ilustración en el Perú
Grupo 1 - Las razones de la fe, la Iglesia y la Ilustración en el PerúGrupo 1 - Las razones de la fe, la Iglesia y la Ilustración en el Perú
Grupo 1 - Las razones de la fe, la Iglesia y la Ilustración en el Perú
 
Grupo 7 - Urbe y Orden
Grupo 7 - Urbe y OrdenGrupo 7 - Urbe y Orden
Grupo 7 - Urbe y Orden
 
Grupo 6 - La política de policía durante el gobierno del virrey Amat
Grupo 6 - La política de policía durante el gobierno del virrey AmatGrupo 6 - La política de policía durante el gobierno del virrey Amat
Grupo 6 - La política de policía durante el gobierno del virrey Amat
 
Grupo 5 - La mujer en la Colonia
Grupo 5 - La mujer en la ColoniaGrupo 5 - La mujer en la Colonia
Grupo 5 - La mujer en la Colonia
 
Grupo 4 - El discreto encanto de la milicia
Grupo 4 - El discreto encanto de la miliciaGrupo 4 - El discreto encanto de la milicia
Grupo 4 - El discreto encanto de la milicia
 
Grupo 3 - La Perricholi
Grupo 3 - La PerricholiGrupo 3 - La Perricholi
Grupo 3 - La Perricholi
 
Grupo 2 - Relaciones interraciales en la Lima Colonial
Grupo 2 - Relaciones interraciales en la Lima ColonialGrupo 2 - Relaciones interraciales en la Lima Colonial
Grupo 2 - Relaciones interraciales en la Lima Colonial
 
Grupo 1 - Cambios en la educación virreinal del siglo xviii (2)
Grupo 1 - Cambios en la educación virreinal del siglo xviii (2)Grupo 1 - Cambios en la educación virreinal del siglo xviii (2)
Grupo 1 - Cambios en la educación virreinal del siglo xviii (2)
 
Grupo 1 cambios en la educación virreinal del siglo xviii (1)
Grupo 1   cambios en la educación virreinal del siglo xviii (1)Grupo 1   cambios en la educación virreinal del siglo xviii (1)
Grupo 1 cambios en la educación virreinal del siglo xviii (1)
 

Grupo 14 - Casa Riva Agüero

  • 1. PROYECTO HISTÓRICO CASA RIVA-AGÜERO Profesora: SALAS OLIVARI DE COLOMA , Miriam Alumnos integrantes: HIGA GRIFFIN, Renato Jun HUAYTÁN MEDER, Sebastián JACINTO MOYA, Katia MONZÓN TAMAYO, Flavia
  • 2.
  • 3. IMPORTANCIA DE PRESERVACIÓN DE LA CASA RIVA-AGÜERO • Ubicación en el Centro Histórico de Lima • Calidad de Patrimonio de la Humanidad • Valor excepcional del edificio por su arquitectura y diseño • Funcionamiento pleno para el humanismo y peruanismo • Estudio del Perú incaico y preincaico
  • 4. PRESERVACIÓN DEL MONUMENTO Obras de reconstrucción y refacción dirigidas por Riva- Agüero Dinámico centro de desarrollo interdisciplinario. Características coloniales La existencia de unos núcleos focalizados de deterioro
  • 5.
  • 6.
  • 7. ¿PARA QUÉ FUE CONSTRUÍDO? ¿ Y POR QUÉ SEGUIR REFACCIONÁNDOLO? La casa Riva-Agüero fue construida en el año 1760 por el coronel español Domingo Ramírez de Arellano, para ser utilizada como casa familiar por él y sus descendientes, los Marqueses de Montealegre de Aulestia. Entre sus características encontramos la planta de patios dobles, típica e la factura española del siglo XVI, frontis neoclásico de fines del siglo XVIII y rasgos arquitectónicos afrancesados de mediados del siglo XIX.
  • 8. ¿CÓMO NOS AYUDA EN EL ESTUDIO? HISTÓRICO? Aparte de los ya mencionados aportes urbanísticos y arquitectónicos que otorga a la ciudad de los Reyes, este edificio alberga un sinfín de estudiosos y una pléyade de sabios e intelectuales unidos por un ideal humanístico e histórico. Además, este Instituto cuenta con uno de los más importantes archivos y bibliotecas con manuscritos antiquísimos, necesario para los académicos más rigurosos.
  • 9. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE? Ha dirigido importantes estudios histórico-sociales como económicos y legales, siendo una plataforma activa de información, tanto de su creación, recolección, preservación, documentación, categorización y difusión. Un homenaje a nuestro patrono.
  • 10. COLECCIONES RIVA-AGÜERO • Colecciones donadas, heredadas o comprados. • Todas tienen un valor histórico e informativo incalculable. DENEGRI • Hay más de 30 000 volúmenes en cada una de las colecciones. BELAÚNDE BIBLIOTECAS RIVA-AGÜERO LOHMAN VILLENA
  • 11. DON JOSÉ DE LA RIVA AGÜERO Y OSMA
  • 12.
  • 13. BIOGRAFÍA DE RIVA AGÜERO • Nació en Lima el 26 de febrero del 1885. • Sus padres fueron José Carlos de la Riva-Agüero y Riglos y María de los Dolores de Osma y Sancho-Dávila. • Descendía de importantes familias de origen virreinal y de esos linajes provenía también la fortuna y la tradición que heredó.
  • 14. ¿CUÁL FUE SU CONTRIBUCIÓN PARTICULAR A LA PUCP? • Dedicó sus últimos años un proyecto • Apoyo a la marcha de la Universidad Católica del Perú. • Participó en las actividades institucionales como docente y miembro del Consejo Superior -luego Consejo • Se le acusó de clerical y aristócrata • Gracias a el es posible que en la Pontificia Universidad Católica del Perú estudien muchos jóvenes talentosos que no pueden sufragar los costos de una educación de calidad.
  • 15. HISTORIA DE LA CASA RIVA AGÜERO
  • 16. Época Virreinal • Una notable expresión de la arquitectura civil limeña, construida en el último tercio del siglo XVIII. • Claro ejemplo de casa limeña. • Combina diversos modos y estilos arquitectónicos.
  • 17. Época republicana • A comienzos del siglo XX, quedaron de poder de las hermanas Rosa Julia y Dolores de Osma y Sancho Dávila. • Viuda la última, tuvo un solo hijo don José Carlos de la Riva- Agüero y Osma. • Tras la muerte de su madre y de su tía en los de único propietario de las fincas.
  • 18. Importancia como unificador histórico • Abarcó con igual solvencia toda la historia del Perú. • Trató de exaltar los legados anímicos de las diversas épocas y estratos etnográficos. • Concibió al Perú como un país de sincretismo y de síntesis.
  • 19.
  • 20. IRA
  • 21. ¿Qué es el IRA? • El Instituto Riva-Agüero constituye una de las unidades más representativas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. • Lleva el nombre de uno de los principales humanistas del siglo XX. • En 1947 funda este Instituto.
  • 22. • Está establecido en la casa donde vivió don José hasta casi sus últimos años • En esta sede están reunidas las principales pertenencias del dueño, sobre todo, la valiosísima biblioteca y el archivo histórico y personal que él acumuló durante su vida. • El Instituto fomenta también la difusión de la cultura peruana a través de dos museos.
  • 23. Museo en el IRA
  • 24. Historia del IRA • Fue creado el 18 de mayo de 1947. • En 1953, la Santa Sede otorgó al Instituto la categoría de Escuela de Altos Estudios de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
  • 25. Objetivos • Estimular la vocación de docentes y estudiantes por las investigaciones y estudios mencionados. • Contribuir a la formación de docentes e investigadores en las disciplinas mencionadas. • Realizar investigaciones y estudios en las disciplinas humanísticas, con especial énfasis en el conocimiento de la realidad cultural del Perú. • Difundir sus investigaciones a través de las publicaciones y actividades que organiza • Promover el estudio y difusión del pensamiento católico universitario.
  • 26. Actividades dentro del IRA Para el cumplimiento de sus fines, el Instituto desarrollará las siguientes actividades: • Promoción del desarrollo de proyectos de investigación y la formación de grupos o talleres para tal fin. • Organización de seminarios, cursos de especialización o extensión, conferencias, talleres y actividades académicas afines. • Exposiciones y muestras. • Intercambio de profesores e investigadores con instituciones análogas del país y del extranjero.
  • 27. OBJETIVOS DEL ESTUDIO
  • 28. CREAR CONSCIENCIA EN LA POBLACIÓN La casa-instituto Riva Agüero forma parte del Perú, de su historia y su sociedad, ya que en ella se refleja el arte de época del país .Es como un museo en donde no solo se aprende con las obras expuestas sino que también es un deleite conocer el gran trabajo que realizo Riva-Agüero en vida.
  • 29. CAMPAÑA DE PRESERVACIÓN. Hoy en día una de las alternativas más eficientes para dar a conocer algo es por medios como facebook, twitTer, etc. Por eso hemos creado una pagina y cuenta en las mencionadas redes sociales para difundir nuestro proyecto de investigación y preservación. http://www.facebook.com/CasaInstitutoRivaAguero https://twitter.com/Proyecto_IRA Otro método muy eficiente es crear un blog con información relevante y datos curiosos del instituto que ayuden a valorar su importancia como el que hemos creado: http://proyecto-casarivaaguero.blogspot.com
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 34. CONCLUSIONES La casa-instituto Riva Agüero no solo es un espacio que nos remonta hacia lo más lúcido de la época colonial y principios de la vida republicana sino que también nos muestra obras artísticas realmente impactantes que realzan el orgullo por nuestra cultura, todo esto aporta enormemente en el aspecto histórico y cultural del Perú.
  • 35. ¿Aun no conoces la casa Riva-Agüero? ¡QUE ESPERAS ! Es uno de los lugares en Lima que vale la pena conocer
  • 37. BIBLIOGRAFÍA • http://ira.pucp.edu.pe/casa-riva-aguero/el-personaje • http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/linguistica/legado_quechua /riva_aguero.htm • http://ira.pucp.edu.pe/ • http://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/riva_aguero.htm