SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
1
©VICENSVIVES
T 14
NOUPOLIS4. Resumsdelsapartats
1.  Un nou ordre internacional
n	 L’enfonsament del comunisme a l’URSS va iniciar una nova etapa en les relacions interna-
cionals en què els EUA es van erigir garants de la pau mundial:
–	 El 1990 van alliberar Kuwait de la invasió de l’Iraq en la Guerra del Golf. Van continuar
les intervencions a Somàlia, Haití i el Sudan, que també foren consensuades per la co-
munitat internacional.
–	 El 2001 van obrir una nova etapa d’intervencionisme unilateral que ha provocat que
l’opinió pública reclami més protagonisme a l’ONU.
n	 El fonamentalisme islàmic defensa sistemes polítics ­basats en una interpretació extre-
mista de la religió i s’oposa a l’expansió del model occidental. Està lligat a l’aparició
d’organitzacions terroristes.
n	 L’atemptat d’Al-Qaida contra les Torres Bessones de Nova York el 2001 va commoure el
món i va provocar la reacció dels EUA, que van envair l’Afganistan i l’Iraq. Però aquesta
invasió va provocar, alhora, una greu escalada d’atemptats fonamentalistes (Madrid, Lon-
dres…) i l’expansió de l’obsessió per la seguretat entre els països occidentals.
.............................................................................................................................................................
2.  Europa després de la caiguda del mur de Berlín
n	 Després de la caiguda del mur de Berlín va començar una nova etapa de la història
d’Europa.
n	 Rússia, amb Boris Ieltsin, va tenir un procés de transició aparentment democràtic, però
amb elements autoritaris en política i neoliberals en economia. Vladímir Putin no millorà la
democratització del país, però li va fer fer un gir econòmic que inicià una etapa de creixe-
ment econòmic.
n	 La majoria dels països del bloc de l’Est es van anar democratitzant. Hi van ressorgir els na-
cionalismes, que havien estat silenciats durant el comunisme; alguns Estats es van indepen-
ditzar (Eslovènia), en altres hi van esclatar greus conflictes (Iugoslàvia), i va tenir lloc també
la reunificació d’Alemanya.
n	 El Tractat de Maastricht (1992) va iniciar un procés d’integració política i es van establir
eixos comuns:
–	 Els Estats van cedir sobirania a la UE.
–	 Es va crear la Política Exterior i de Seguretat Comuna, la ciutadania europea, l’euro i el
Banc Central Europeu.
A partir del 1995 la UE es va anar ampliant fins al 2007 i actualment la formen 27 Estats.
.............................................................................................................................................................
El món actual
2
©VICENSVIVES
T 14
NOUPOLIS4. Resumsdelsapartats
3.  Les conseqüències de l’economia globalitzada
n	 La globalització és la interdependència de les economies nacionals:
–	 Es fa evident en l’augment del comerç internacional i de les inversions a l’exterior.
–	 Ha estat possible gràcies al desenvolupament dels transports, de les comunicacions i de
la tecnologia.
n	 Algunes conseqüències de la mundialització són:
–	 La consolidació de centres de decisió i d’altres nuclis dependents.
–	 L’acceleració del creixement econòmic.
–	 La incorporació als circuits internacionals de països que se n’havien mantingut al marge.
–	 L’augment de l’activitat financera especuladora.
n	 Des del 2008 una crisi financera i bancària va traslladar els seus problemes a l’economia
real. Va tenir l’origen als Estats Units i es va estendre a Europa:
–	 Van injectar diners públics als bancs, frenaren els crèdits, plegaren moltes empreses i
l’atur cresqué.
–	 L’eurozona té el problema del deute públic; per reduir-lo es necessita frenar la despesa
pública.
.............................................................................................................................................................
4.  L’emergència de nous centres econòmics
n	 Durant el segle XX els Estats Units, el Japó i la Unió Europea es van consolidar com les
grans potències econòmiques internacionals.
n	 Però a les darreres dècades han emergit unes altres economies que ja tenen un paper im-
portant en el segle XXI. Són el Brasil, Rússia, l’India i la Xina (països BRIC). Això ha estruc-
turat el món actual de manera multipolar, amb més agents protagonistes.
n	 Malgrat les diferències, els països BRIC comparteixen característiques: una població eleva-
da, un augment fort del PIB, una taxa de creixement propera al 10% anual i una millora
progressiva del nivell de vida.
n	 Aquests països han d’afrontar desafiaments com la falta de democràcia autèntica,
l’escassetat de drets laborals, els dèficits medioambientals, educatius i sanitaris i la dificul-
tat per mantenir el creixement.
.............................................................................................................................................................
El món actual
3
©VICENSVIVES
T 14
NOUPOLIS4. Resumsdelsapartats
5.  Desigualtat i conflictes socials
n	 La mundialització ha reforçat les desigualtats socials i les diferències territorials, a vega-
des fins i tot en un mateix país. Al món les diferències de renda entre les classes socials són
abismals i hi ha 850 milions de persones que passen fam.
n	 Àfrica és el continent que presenta més problemàtiques: desigualtat (misèria d’àmplies ca-
pes de la població), conflictes bèl·lics i milers de refugiats, dependència econòmica, dicta-
dures militars, etc.
n	 Al món àrab també hi ha desigualtat i endarreriment social, tot i que alguns països tenen
grans riqueses. Un altre problema és la tensió política i religiosa: als darrers anys s’han
produït les “primaveres àrabs” per enderrocar els governs dictatorials i els partits islamistes
s’han fet forts.
n	 Als països desenvolupats la desigualtat que ja hi havia entre la població més pobra i la
més rica ha augmentat amb la crisi i les polítiques d’austeritat.
.............................................................................................................................................................
6.  La societat del segle XXI
n	 Als països industrialitzats s’ha desenvolupat un tipus de societat que presenta algunes
transformacions:
–	 Hi ha crescut el procés d’urbanització i pràcticament n’ha desaparegut la pagesia.
–	 La classe obrera tradicional ha retrocedit davant el gran desenvolupament del sector
terciari i ha augmentat el nombre de professions en què es necessiten estudis secundaris
o superiors.
–	 Les dones s’han incorporat massivament al món laboral i a la formació.
–	 Hi ha canviat el model social (famílies reduïdes, natalitat baixa...) i els valors (individua-
lisme, èxit).
n	 Als països pobres aquests canvis han sigut menors:
–	 No hi ha tants pagesos, però la societat és rural.
–	 Les ciutats han crescut de manera ràpida i caòtica.
–	 La societat i els valors són tradicionals (famílies extenses, natalitat elevada, vida comuni-
tària, etc.).
n	 Les desigualtats han fet néixer moviments que reivindiquen una societat més justa.
.............................................................................................................................................................
El món actual

More Related Content

What's hot

Prosperitat, crisi i depressió
Prosperitat, crisi i depressióProsperitat, crisi i depressió
Prosperitat, crisi i depressióIrene Ferrer
 
Unitat 9 crisi de les democràcies i segona guerra mundial (1919 1945)1a part
Unitat 9 crisi de les democràcies i segona guerra mundial (1919 1945)1a partUnitat 9 crisi de les democràcies i segona guerra mundial (1919 1945)1a part
Unitat 9 crisi de les democràcies i segona guerra mundial (1919 1945)1a partJulia Valera
 
Crisi democràcies i Segona Guerra Mundial
Crisi democràcies i Segona Guerra MundialCrisi democràcies i Segona Guerra Mundial
Crisi democràcies i Segona Guerra MundialGemma Ajenjo Rodriguez
 
Unitat 13 un món dividit en blocs
Unitat 13   un món dividit en blocsUnitat 13   un món dividit en blocs
Unitat 13 un món dividit en blocsjordimanero
 
9.CRISI DE LES DEMOCRÀCIES I 2ª GUERRA MUNDIAL
9.CRISI DE LES DEMOCRÀCIES I 2ª GUERRA MUNDIAL9.CRISI DE LES DEMOCRÀCIES I 2ª GUERRA MUNDIAL
9.CRISI DE LES DEMOCRÀCIES I 2ª GUERRA MUNDIALJosé Luis Garcia Salvador
 
Crisi democràcies i segona guerra mundial
Crisi democràcies i segona guerra mundialCrisi democràcies i segona guerra mundial
Crisi democràcies i segona guerra mundialGemma Ajenjo Rodriguez
 
Unitat 11 la guerra freda - 2019-20
Unitat 11   la guerra freda - 2019-20Unitat 11   la guerra freda - 2019-20
Unitat 11 la guerra freda - 2019-20jordimanero
 
Construint el món actual
Construint el món actualConstruint el món actual
Construint el món actualArmand Figuera
 
La revolució russa i la formació de l'urss
La revolució russa i la formació de l'urssLa revolució russa i la formació de l'urss
La revolució russa i la formació de l'urssCarmen Barrero
 
Divisió de blocs 1945 1991
Divisió de blocs 1945 1991Divisió de blocs 1945 1991
Divisió de blocs 1945 1991jestiarte
 
Unitat9 Crisi de les democràcies i Segona Guerra Mundial
Unitat9 Crisi de les democràcies i Segona Guerra Mundial Unitat9 Crisi de les democràcies i Segona Guerra Mundial
Unitat9 Crisi de les democràcies i Segona Guerra Mundial locoserrallo
 
Reconstrucció d'europa i guerra freda
Reconstrucció d'europa i guerra fredaReconstrucció d'europa i guerra freda
Reconstrucció d'europa i guerra fredaCarmen Barrero
 

What's hot (19)

Prosperitat, crisi i depressió
Prosperitat, crisi i depressióProsperitat, crisi i depressió
Prosperitat, crisi i depressió
 
Conceptes Guerra Freda
Conceptes Guerra FredaConceptes Guerra Freda
Conceptes Guerra Freda
 
PERÍODE D'ENTREGUERRES
PERÍODE D'ENTREGUERRESPERÍODE D'ENTREGUERRES
PERÍODE D'ENTREGUERRES
 
Unitat 9 crisi de les democràcies i segona guerra mundial (1919 1945)1a part
Unitat 9 crisi de les democràcies i segona guerra mundial (1919 1945)1a partUnitat 9 crisi de les democràcies i segona guerra mundial (1919 1945)1a part
Unitat 9 crisi de les democràcies i segona guerra mundial (1919 1945)1a part
 
Crisi democràcies i Segona Guerra Mundial
Crisi democràcies i Segona Guerra MundialCrisi democràcies i Segona Guerra Mundial
Crisi democràcies i Segona Guerra Mundial
 
Personatges clau Guerra Freda
Personatges clau Guerra FredaPersonatges clau Guerra Freda
Personatges clau Guerra Freda
 
Unitat 13 un món dividit en blocs
Unitat 13   un món dividit en blocsUnitat 13   un món dividit en blocs
Unitat 13 un món dividit en blocs
 
9.CRISI DE LES DEMOCRÀCIES I 2ª GUERRA MUNDIAL
9.CRISI DE LES DEMOCRÀCIES I 2ª GUERRA MUNDIAL9.CRISI DE LES DEMOCRÀCIES I 2ª GUERRA MUNDIAL
9.CRISI DE LES DEMOCRÀCIES I 2ª GUERRA MUNDIAL
 
El crac i extensió de la crisi
El crac i extensió de la crisiEl crac i extensió de la crisi
El crac i extensió de la crisi
 
Crisi democràcies i segona guerra mundial
Crisi democràcies i segona guerra mundialCrisi democràcies i segona guerra mundial
Crisi democràcies i segona guerra mundial
 
Tema 9
Tema  9Tema  9
Tema 9
 
Unitat 11 la guerra freda - 2019-20
Unitat 11   la guerra freda - 2019-20Unitat 11   la guerra freda - 2019-20
Unitat 11 la guerra freda - 2019-20
 
Construint el món actual
Construint el món actualConstruint el món actual
Construint el món actual
 
La revolució russa i la formació de l'urss
La revolució russa i la formació de l'urssLa revolució russa i la formació de l'urss
La revolució russa i la formació de l'urss
 
Divisió de blocs 1945 1991
Divisió de blocs 1945 1991Divisió de blocs 1945 1991
Divisió de blocs 1945 1991
 
Unitat9 Crisi de les democràcies i Segona Guerra Mundial
Unitat9 Crisi de les democràcies i Segona Guerra Mundial Unitat9 Crisi de les democràcies i Segona Guerra Mundial
Unitat9 Crisi de les democràcies i Segona Guerra Mundial
 
La descolonització
La descolonitzacióLa descolonització
La descolonització
 
Reconstrucció d'europa i guerra freda
Reconstrucció d'europa i guerra fredaReconstrucció d'europa i guerra freda
Reconstrucció d'europa i guerra freda
 
Unitat 13 Un MóN Dividit En Blocs
Unitat 13 Un MóN Dividit En BlocsUnitat 13 Un MóN Dividit En Blocs
Unitat 13 Un MóN Dividit En Blocs
 

Viewers also liked (9)

Cites bibliques
Cites bibliquesCites bibliques
Cites bibliques
 
Revoluciórussa
RevoluciórussaRevoluciórussa
Revoluciórussa
 
Introduccio diplomàtica
Introduccio diplomàticaIntroduccio diplomàtica
Introduccio diplomàtica
 
Escriptura gòtica
Escriptura gòticaEscriptura gòtica
Escriptura gòtica
 
Difusió Europea Del Renaixement
Difusió Europea Del RenaixementDifusió Europea Del Renaixement
Difusió Europea Del Renaixement
 
Calendari 2012 13 2n batxillerat
Calendari 2012 13 2n batxilleratCalendari 2012 13 2n batxillerat
Calendari 2012 13 2n batxillerat
 
Fitxa tècnica l'edat de la inocencia
Fitxa tècnica l'edat de la inocenciaFitxa tècnica l'edat de la inocencia
Fitxa tècnica l'edat de la inocencia
 
Arts plastiques a la segona meitat del S. XIX
Arts plastiques a la segona meitat del S. XIXArts plastiques a la segona meitat del S. XIX
Arts plastiques a la segona meitat del S. XIX
 
Serveis comunicació i innovació
Serveis comunicació i innovacióServeis comunicació i innovació
Serveis comunicació i innovació
 

Similar to Resumt14

Un món bipolar, la Guerra freda i la descolonització (resum)
Un món bipolar, la Guerra freda i la descolonització (resum)Un món bipolar, la Guerra freda i la descolonització (resum)
Un món bipolar, la Guerra freda i la descolonització (resum)Gemma Ajenjo Rodriguez
 
Els estats totalitaris definitivo
Els estats totalitaris definitivoEls estats totalitaris definitivo
Els estats totalitaris definitivoMíriam Lillo
 
Estats Totalitaris
Estats TotalitarisEstats Totalitaris
Estats TotalitarisPauPAlbors
 
T8 periode entreguerres (1818-1939)
T8   periode entreguerres (1818-1939)T8   periode entreguerres (1818-1939)
T8 periode entreguerres (1818-1939)xabiapi
 
Unitat 8 el crac del 29 - 2019-20
Unitat 8   el crac del 29 - 2019-20Unitat 8   el crac del 29 - 2019-20
Unitat 8 el crac del 29 - 2019-20jordimanero
 
Unitat 8 el crac del 29 - 2017-18
Unitat 8   el crac del 29 - 2017-18Unitat 8   el crac del 29 - 2017-18
Unitat 8 el crac del 29 - 2017-18jordimanero
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundialmontse_socials
 
Dels feliços vint a la gran depressió
Dels feliços vint a la gran depressióDels feliços vint a la gran depressió
Dels feliços vint a la gran depressióEduard Costa
 
Estats Totalitaris
Estats TotalitarisEstats Totalitaris
Estats TotalitarisPauPAlbors
 
La Crisi BorsàRia De 1929
La Crisi BorsàRia De 1929La Crisi BorsàRia De 1929
La Crisi BorsàRia De 1929Eduard Costa
 
L'economia d'entreguerres (1919-1939)
L'economia d'entreguerres (1919-1939)L'economia d'entreguerres (1919-1939)
L'economia d'entreguerres (1919-1939)jestiarte
 
TEMA 6: L'ÈPOCA D'ENTREGUERRES. 4rt ESO.
TEMA 6: L'ÈPOCA D'ENTREGUERRES. 4rt ESO.TEMA 6: L'ÈPOCA D'ENTREGUERRES. 4rt ESO.
TEMA 6: L'ÈPOCA D'ENTREGUERRES. 4rt ESO.Mario Montal
 
DOCUMENT GUERRA FREDA
DOCUMENT GUERRA FREDADOCUMENT GUERRA FREDA
DOCUMENT GUERRA FREDABelenMagraner
 
8 economia d'entreguerres
8 economia d'entreguerres8 economia d'entreguerres
8 economia d'entreguerresmnavarr8
 
Estats totalitaris dos
Estats totalitaris dosEstats totalitaris dos
Estats totalitaris dosMíriam Lillo
 
Estats totalitaris dos
Estats totalitaris dosEstats totalitaris dos
Estats totalitaris dosMiriam Lillo
 
Estats totalitaris
Estats totalitarisEstats totalitaris
Estats totalitarisMiriam Lillo
 
Estats totalitaris
Estats totalitaris Estats totalitaris
Estats totalitaris Miriam Lillo
 

Similar to Resumt14 (20)

Un món bipolar, la Guerra freda i la descolonització (resum)
Un món bipolar, la Guerra freda i la descolonització (resum)Un món bipolar, la Guerra freda i la descolonització (resum)
Un món bipolar, la Guerra freda i la descolonització (resum)
 
Els estats totalitaris definitivo
Els estats totalitaris definitivoEls estats totalitaris definitivo
Els estats totalitaris definitivo
 
Estats Totalitaris
Estats TotalitarisEstats Totalitaris
Estats Totalitaris
 
T8 periode entreguerres (1818-1939)
T8   periode entreguerres (1818-1939)T8   periode entreguerres (1818-1939)
T8 periode entreguerres (1818-1939)
 
Unitat 8 el crac del 29 - 2019-20
Unitat 8   el crac del 29 - 2019-20Unitat 8   el crac del 29 - 2019-20
Unitat 8 el crac del 29 - 2019-20
 
Unitat 8 el crac del 29 - 2017-18
Unitat 8   el crac del 29 - 2017-18Unitat 8   el crac del 29 - 2017-18
Unitat 8 el crac del 29 - 2017-18
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundial
 
Dels feliços vint a la gran depressió
Dels feliços vint a la gran depressióDels feliços vint a la gran depressió
Dels feliços vint a la gran depressió
 
Estats Totalitaris
Estats TotalitarisEstats Totalitaris
Estats Totalitaris
 
Guerra freda
Guerra fredaGuerra freda
Guerra freda
 
La Crisi BorsàRia De 1929
La Crisi BorsàRia De 1929La Crisi BorsàRia De 1929
La Crisi BorsàRia De 1929
 
L'economia d'entreguerres (1919-1939)
L'economia d'entreguerres (1919-1939)L'economia d'entreguerres (1919-1939)
L'economia d'entreguerres (1919-1939)
 
TEMA 6: L'ÈPOCA D'ENTREGUERRES. 4rt ESO.
TEMA 6: L'ÈPOCA D'ENTREGUERRES. 4rt ESO.TEMA 6: L'ÈPOCA D'ENTREGUERRES. 4rt ESO.
TEMA 6: L'ÈPOCA D'ENTREGUERRES. 4rt ESO.
 
DOCUMENT GUERRA FREDA
DOCUMENT GUERRA FREDADOCUMENT GUERRA FREDA
DOCUMENT GUERRA FREDA
 
8 economia d'entreguerres
8 economia d'entreguerres8 economia d'entreguerres
8 economia d'entreguerres
 
Estats totalitaris dos
Estats totalitaris dosEstats totalitaris dos
Estats totalitaris dos
 
Estats totalitaris dos
Estats totalitaris dosEstats totalitaris dos
Estats totalitaris dos
 
Estats totalitaris
Estats totalitarisEstats totalitaris
Estats totalitaris
 
Estats totalitaris
Estats totalitaris Estats totalitaris
Estats totalitaris
 
Estats totalitaris
Estats totalitaris Estats totalitaris
Estats totalitaris
 

More from jcorbala

Enquesta02
Enquesta02Enquesta02
Enquesta02jcorbala
 
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
001 camps de concentracio i unitats disciplinariesjcorbala
 
001 2015 2016-09-1-tr
001 2015 2016-09-1-tr001 2015 2016-09-1-tr
001 2015 2016-09-1-trjcorbala
 
001 2011 2012-02-3-tr
001 2011 2012-02-3-tr001 2011 2012-02-3-tr
001 2011 2012-02-3-trjcorbala
 
001. treball de-recerca escola
001. treball de-recerca escola001. treball de-recerca escola
001. treball de-recerca escolajcorbala
 
001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquismejcorbala
 
001 eines2
001 eines2001 eines2
001 eines2jcorbala
 
Disseny samarreta 4t
Disseny samarreta 4tDisseny samarreta 4t
Disseny samarreta 4tjcorbala
 
06. primera guerra mundial ipb
06. primera guerra mundial ipb06. primera guerra mundial ipb
06. primera guerra mundial ipbjcorbala
 
05.l' imperialisme ipb
05.l' imperialisme ipb05.l' imperialisme ipb
05.l' imperialisme ipbjcorbala
 
Carpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatgeCarpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatgejcorbala
 
Tema 03. la revolució industrial
Tema 03. la revolució industrialTema 03. la revolució industrial
Tema 03. la revolució industrialjcorbala
 
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓTEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓjcorbala
 
RUBRICA GEOGRAFIA-17
RUBRICA GEOGRAFIA-17RUBRICA GEOGRAFIA-17
RUBRICA GEOGRAFIA-17jcorbala
 
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRISMAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRISjcorbala
 
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLORMAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLORjcorbala
 
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2jcorbala
 
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYAACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYAjcorbala
 
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIMjcorbala
 
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017jcorbala
 

More from jcorbala (20)

Enquesta02
Enquesta02Enquesta02
Enquesta02
 
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
 
001 2015 2016-09-1-tr
001 2015 2016-09-1-tr001 2015 2016-09-1-tr
001 2015 2016-09-1-tr
 
001 2011 2012-02-3-tr
001 2011 2012-02-3-tr001 2011 2012-02-3-tr
001 2011 2012-02-3-tr
 
001. treball de-recerca escola
001. treball de-recerca escola001. treball de-recerca escola
001. treball de-recerca escola
 
001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme
 
001 eines2
001 eines2001 eines2
001 eines2
 
Disseny samarreta 4t
Disseny samarreta 4tDisseny samarreta 4t
Disseny samarreta 4t
 
06. primera guerra mundial ipb
06. primera guerra mundial ipb06. primera guerra mundial ipb
06. primera guerra mundial ipb
 
05.l' imperialisme ipb
05.l' imperialisme ipb05.l' imperialisme ipb
05.l' imperialisme ipb
 
Carpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatgeCarpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatge
 
Tema 03. la revolució industrial
Tema 03. la revolució industrialTema 03. la revolució industrial
Tema 03. la revolució industrial
 
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓTEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
 
RUBRICA GEOGRAFIA-17
RUBRICA GEOGRAFIA-17RUBRICA GEOGRAFIA-17
RUBRICA GEOGRAFIA-17
 
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRISMAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
 
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLORMAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
 
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
 
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYAACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
 
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
 
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
 

Recently uploaded

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...malvarez27
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Recently uploaded (8)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

Resumt14

  • 1. 1 ©VICENSVIVES T 14 NOUPOLIS4. Resumsdelsapartats 1.  Un nou ordre internacional n L’enfonsament del comunisme a l’URSS va iniciar una nova etapa en les relacions interna- cionals en què els EUA es van erigir garants de la pau mundial: – El 1990 van alliberar Kuwait de la invasió de l’Iraq en la Guerra del Golf. Van continuar les intervencions a Somàlia, Haití i el Sudan, que també foren consensuades per la co- munitat internacional. – El 2001 van obrir una nova etapa d’intervencionisme unilateral que ha provocat que l’opinió pública reclami més protagonisme a l’ONU. n El fonamentalisme islàmic defensa sistemes polítics ­basats en una interpretació extre- mista de la religió i s’oposa a l’expansió del model occidental. Està lligat a l’aparició d’organitzacions terroristes. n L’atemptat d’Al-Qaida contra les Torres Bessones de Nova York el 2001 va commoure el món i va provocar la reacció dels EUA, que van envair l’Afganistan i l’Iraq. Però aquesta invasió va provocar, alhora, una greu escalada d’atemptats fonamentalistes (Madrid, Lon- dres…) i l’expansió de l’obsessió per la seguretat entre els països occidentals. ............................................................................................................................................................. 2.  Europa després de la caiguda del mur de Berlín n Després de la caiguda del mur de Berlín va començar una nova etapa de la història d’Europa. n Rússia, amb Boris Ieltsin, va tenir un procés de transició aparentment democràtic, però amb elements autoritaris en política i neoliberals en economia. Vladímir Putin no millorà la democratització del país, però li va fer fer un gir econòmic que inicià una etapa de creixe- ment econòmic. n La majoria dels països del bloc de l’Est es van anar democratitzant. Hi van ressorgir els na- cionalismes, que havien estat silenciats durant el comunisme; alguns Estats es van indepen- ditzar (Eslovènia), en altres hi van esclatar greus conflictes (Iugoslàvia), i va tenir lloc també la reunificació d’Alemanya. n El Tractat de Maastricht (1992) va iniciar un procés d’integració política i es van establir eixos comuns: – Els Estats van cedir sobirania a la UE. – Es va crear la Política Exterior i de Seguretat Comuna, la ciutadania europea, l’euro i el Banc Central Europeu. A partir del 1995 la UE es va anar ampliant fins al 2007 i actualment la formen 27 Estats. ............................................................................................................................................................. El món actual
  • 2. 2 ©VICENSVIVES T 14 NOUPOLIS4. Resumsdelsapartats 3.  Les conseqüències de l’economia globalitzada n La globalització és la interdependència de les economies nacionals: – Es fa evident en l’augment del comerç internacional i de les inversions a l’exterior. – Ha estat possible gràcies al desenvolupament dels transports, de les comunicacions i de la tecnologia. n Algunes conseqüències de la mundialització són: – La consolidació de centres de decisió i d’altres nuclis dependents. – L’acceleració del creixement econòmic. – La incorporació als circuits internacionals de països que se n’havien mantingut al marge. – L’augment de l’activitat financera especuladora. n Des del 2008 una crisi financera i bancària va traslladar els seus problemes a l’economia real. Va tenir l’origen als Estats Units i es va estendre a Europa: – Van injectar diners públics als bancs, frenaren els crèdits, plegaren moltes empreses i l’atur cresqué. – L’eurozona té el problema del deute públic; per reduir-lo es necessita frenar la despesa pública. ............................................................................................................................................................. 4.  L’emergència de nous centres econòmics n Durant el segle XX els Estats Units, el Japó i la Unió Europea es van consolidar com les grans potències econòmiques internacionals. n Però a les darreres dècades han emergit unes altres economies que ja tenen un paper im- portant en el segle XXI. Són el Brasil, Rússia, l’India i la Xina (països BRIC). Això ha estruc- turat el món actual de manera multipolar, amb més agents protagonistes. n Malgrat les diferències, els països BRIC comparteixen característiques: una població eleva- da, un augment fort del PIB, una taxa de creixement propera al 10% anual i una millora progressiva del nivell de vida. n Aquests països han d’afrontar desafiaments com la falta de democràcia autèntica, l’escassetat de drets laborals, els dèficits medioambientals, educatius i sanitaris i la dificul- tat per mantenir el creixement. ............................................................................................................................................................. El món actual
  • 3. 3 ©VICENSVIVES T 14 NOUPOLIS4. Resumsdelsapartats 5.  Desigualtat i conflictes socials n La mundialització ha reforçat les desigualtats socials i les diferències territorials, a vega- des fins i tot en un mateix país. Al món les diferències de renda entre les classes socials són abismals i hi ha 850 milions de persones que passen fam. n Àfrica és el continent que presenta més problemàtiques: desigualtat (misèria d’àmplies ca- pes de la població), conflictes bèl·lics i milers de refugiats, dependència econòmica, dicta- dures militars, etc. n Al món àrab també hi ha desigualtat i endarreriment social, tot i que alguns països tenen grans riqueses. Un altre problema és la tensió política i religiosa: als darrers anys s’han produït les “primaveres àrabs” per enderrocar els governs dictatorials i els partits islamistes s’han fet forts. n Als països desenvolupats la desigualtat que ja hi havia entre la població més pobra i la més rica ha augmentat amb la crisi i les polítiques d’austeritat. ............................................................................................................................................................. 6.  La societat del segle XXI n Als països industrialitzats s’ha desenvolupat un tipus de societat que presenta algunes transformacions: – Hi ha crescut el procés d’urbanització i pràcticament n’ha desaparegut la pagesia. – La classe obrera tradicional ha retrocedit davant el gran desenvolupament del sector terciari i ha augmentat el nombre de professions en què es necessiten estudis secundaris o superiors. – Les dones s’han incorporat massivament al món laboral i a la formació. – Hi ha canviat el model social (famílies reduïdes, natalitat baixa...) i els valors (individua- lisme, èxit). n Als països pobres aquests canvis han sigut menors: – No hi ha tants pagesos, però la societat és rural. – Les ciutats han crescut de manera ràpida i caòtica. – La societat i els valors són tradicionals (famílies extenses, natalitat elevada, vida comuni- tària, etc.). n Les desigualtats han fet néixer moviments que reivindiquen una societat més justa. ............................................................................................................................................................. El món actual