SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
INSTITUT PERE BARNILS DEPART. CIÈNCIES SOCIALS
Rúbrica d’avaluació
DOCUMENTAL .............................................................................................................................................. Curs .......... Grup .......
PUNTUACIÓ TOTAL
Treball en grup La presentació mostra una
excel·lent planificació: hi
ha molts lligams entre les
imatges.
La presentació mostra una bona
planificació: hi ha força lligams
entre les imatges.
S’aprecia una certa planificació:
hi ha alguns lligams entre les
imatges.
Treball massa individual. Existeixen
pocs lligams entre les imatges.
Ordre L’exposició segueix en tot
moment un fil lògic.
La major part de l’exposició
segueix un fil lògic.
L’exposició s’entén però cadascú
va una mica la seva.
L’exposició s’ha fet amb molt poca
relació entre una diapositiva i l’altra.
“ English” Has been exposed by
using a good intonation,
good speed.
The bulk of the exhibition has
been used a good intonation,
good speed.
The exhibition has not used a
good intonation, speed a little
slow or too fast.
It should not be used a good
intonation, speed too slow or too fast.
“ Exposició oral” S’ha exposat utilitzant
una bona entonació, bona
velocitat.
La major part de l’exposició s’ha
utilitzat una bona entonació,
bona velocitat.
L’exposició no ha utilitzat una
bona entonació, velocitat un xic
lenta o massa ràpida.
No s’ha utilitzat una bona entonació,
velocitat massa lenta o massa ràpida.
VEUS
Llenguatge i
entonació
Els termes utilitzats són
precisos i molt adequats al
nivell.
S’han utilitzat frases i termes
entenedores i adequades.
S’han utilitzat frases relativament
entenedores.
Els termes utilitzats no han estat
adequats. Vocabulari poc adequat al
nivell.
Disseny Les imatges són
captivadores i ofereixen
un magnífic suport a
l’exposició oral.
Les imatges són clares i
serveixen de suport a l’exposició
oral.
Els elements de la majoria de les
imatges estan ben distribuïdes,
però ofereixen poc suport a
l’exposició oral.
Les imatges mal distribuïdes: o massa
carregades o buides i ofereixen escàs
suport a l’exposició oral.
Textos/
Complements
(mapes, taules...)
Els textos i complements
són molt breus, i
significatius.
La majoria dels textos breus i
complements són força
significatius.
Textos massa llargs i
complements “forçats” però
significatius.
Hi ha massa text i complements (o
pocs) i són poc significatius.
Imatges
/vídeos
Molt ben seleccionades i
representatives.
La majoria han estat ben
seleccionades.
En general, bones imatges i
força relacionades amb el tema.
Poques o massa imatges, algunes
sense una clara relació amb el tema.CREAC
I
Ó
Missatge Principal El missatge principal
queda molt clar i
argumentat de manera
convincent .
El missatge principal queda clar
i ben argumentat
El missatge principal queda força
clar però alguns arguments no
són massa precisos.
No queda massa clar el missatge
principal i els arguments són poc
rellevants.
Excel·lent 4 punts Bé 3 punts Acceptable 2 punts Fluix 1 punt PUNTS

Más contenido relacionado

Destacado

12. guerra civil 1936 1939
12.  guerra civil 1936 193912.  guerra civil 1936 1939
12. guerra civil 1936 1939
martahistoria
 
La restauració i el catalanisme
La restauració i el catalanismeLa restauració i el catalanisme
La restauració i el catalanisme
ahidalg_04
 
Sector primari ppt(1 i 2)
Sector primari ppt(1 i 2)Sector primari ppt(1 i 2)
Sector primari ppt(1 i 2)
EVT
 
Sector primari-classe-3eso
Sector primari-classe-3esoSector primari-classe-3eso
Sector primari-classe-3eso
marivisaiz
 
Ppt sector primari
Ppt sector primariPpt sector primari
Ppt sector primari
Libertango
 
Biotecnologia
BiotecnologiaBiotecnologia
Biotecnologia
meri76
 
7. agricultura, ramaderia, pesca i explotació forestal
7. agricultura, ramaderia, pesca i explotació forestal7. agricultura, ramaderia, pesca i explotació forestal
7. agricultura, ramaderia, pesca i explotació forestal
Anabernabeu
 

Destacado (20)

02 ELS CLIMES D'ESPANYA IPB
02 ELS CLIMES D'ESPANYA IPB02 ELS CLIMES D'ESPANYA IPB
02 ELS CLIMES D'ESPANYA IPB
 
05.L'IMPERIALISME IPB
05.L'IMPERIALISME IPB05.L'IMPERIALISME IPB
05.L'IMPERIALISME IPB
 
LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)
LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)
LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)
 
01.EL RELLEU
01.EL RELLEU 01.EL RELLEU
01.EL RELLEU
 
05. TRANSFORMACIONS AGRÀRIES I EXPANSIÓ INDUSTRIAL AL SEGLE XIX
05. TRANSFORMACIONS AGRÀRIES I EXPANSIÓ INDUSTRIAL AL SEGLE XIX05. TRANSFORMACIONS AGRÀRIES I EXPANSIÓ INDUSTRIAL AL SEGLE XIX
05. TRANSFORMACIONS AGRÀRIES I EXPANSIÓ INDUSTRIAL AL SEGLE XIX
 
10. CRISI DE LA RESTAURACIÓ (1898-1931)
10. CRISI DE LA RESTAURACIÓ (1898-1931)10. CRISI DE LA RESTAURACIÓ (1898-1931)
10. CRISI DE LA RESTAURACIÓ (1898-1931)
 
Unitat 14. el franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1979)
Unitat 14. el franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1979)Unitat 14. el franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1979)
Unitat 14. el franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1979)
 
Unitat 11. la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)
Unitat 11.  la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)Unitat 11.  la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)
Unitat 11. la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)
 
EXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIX
EXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIXEXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIX
EXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIX
 
12. guerra civil 1936 1939
12.  guerra civil 1936 193912.  guerra civil 1936 1939
12. guerra civil 1936 1939
 
La restauració i el catalanisme
La restauració i el catalanismeLa restauració i el catalanisme
La restauració i el catalanisme
 
COMENTARI DOCUMENTS HISTÒRICS
COMENTARI DOCUMENTS HISTÒRICSCOMENTARI DOCUMENTS HISTÒRICS
COMENTARI DOCUMENTS HISTÒRICS
 
T 8 sector prim. europa i espanya
T  8 sector prim. europa i espanyaT  8 sector prim. europa i espanya
T 8 sector prim. europa i espanya
 
Sector primari ppt(1 i 2)
Sector primari ppt(1 i 2)Sector primari ppt(1 i 2)
Sector primari ppt(1 i 2)
 
Sector primari-classe-3eso
Sector primari-classe-3esoSector primari-classe-3eso
Sector primari-classe-3eso
 
EXERCICIS PREPARACIÓ HISTÒRIA
EXERCICIS PREPARACIÓ HISTÒRIAEXERCICIS PREPARACIÓ HISTÒRIA
EXERCICIS PREPARACIÓ HISTÒRIA
 
HIST-SELEC-16-01
HIST-SELEC-16-01HIST-SELEC-16-01
HIST-SELEC-16-01
 
Ppt sector primari
Ppt sector primariPpt sector primari
Ppt sector primari
 
Biotecnologia
BiotecnologiaBiotecnologia
Biotecnologia
 
7. agricultura, ramaderia, pesca i explotació forestal
7. agricultura, ramaderia, pesca i explotació forestal7. agricultura, ramaderia, pesca i explotació forestal
7. agricultura, ramaderia, pesca i explotació forestal
 

Similar a Rubrika docu geografia

Descripció De Les CaracteríStiques Del Debat
Descripció De Les CaracteríStiques Del DebatDescripció De Les CaracteríStiques Del Debat
Descripció De Les CaracteríStiques Del Debat
miriam gonzález
 
Valoració ciències naturals
Valoració ciències naturalsValoració ciències naturals
Valoració ciències naturals
ipenam
 
Valoració ciències naturals
Valoració ciències naturalsValoració ciències naturals
Valoració ciències naturals
ipenam
 
Taller ortografia catalana (disortografia)
Taller ortografia catalana (disortografia)Taller ortografia catalana (disortografia)
Taller ortografia catalana (disortografia)
Joan Llisterri Homs
 
Composició en fotografia
Composició en fotografiaComposició en fotografia
Composició en fotografia
ismael cabezudo
 

Similar a Rubrika docu geografia (20)

RUBRICA GEOGRAFIA-17
RUBRICA GEOGRAFIA-17RUBRICA GEOGRAFIA-17
RUBRICA GEOGRAFIA-17
 
Rúbriques_IES NÚM.1 XÀBIA
Rúbriques_IES NÚM.1 XÀBIARúbriques_IES NÚM.1 XÀBIA
Rúbriques_IES NÚM.1 XÀBIA
 
Viatge per europa
Viatge per europaViatge per europa
Viatge per europa
 
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
 
Descripció De Les CaracteríStiques Del Debat
Descripció De Les CaracteríStiques Del DebatDescripció De Les CaracteríStiques Del Debat
Descripció De Les CaracteríStiques Del Debat
 
L'avaluació autentica
L'avaluació autenticaL'avaluació autentica
L'avaluació autentica
 
Conclusions
ConclusionsConclusions
Conclusions
 
Roc exercicis apunts batxillerat projecte tirant
Roc exercicis apunts batxillerat projecte tirantRoc exercicis apunts batxillerat projecte tirant
Roc exercicis apunts batxillerat projecte tirant
 
Rúbrica exposició oral
Rúbrica exposició oralRúbrica exposició oral
Rúbrica exposició oral
 
Valoració ciències naturals
Valoració ciències naturalsValoració ciències naturals
Valoració ciències naturals
 
Valoració ciències naturals
Valoració ciències naturalsValoració ciències naturals
Valoració ciències naturals
 
Taller ortografia catalana (disortografia)
Taller ortografia catalana (disortografia)Taller ortografia catalana (disortografia)
Taller ortografia catalana (disortografia)
 
Projecte
ProjecteProjecte
Projecte
 
I tu d\'on ets?
I tu d\'on ets?I tu d\'on ets?
I tu d\'on ets?
 
Experi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetes
Experi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetesExperi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetes
Experi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetes
 
Rúbrica francès
Rúbrica francèsRúbrica francès
Rúbrica francès
 
Curs de competències bàsiques
Curs de competències bàsiquesCurs de competències bàsiques
Curs de competències bàsiques
 
Composició en fotografia
Composició en fotografiaComposició en fotografia
Composició en fotografia
 
Muntem una empresa?
Muntem una empresa?Muntem una empresa?
Muntem una empresa?
 
Elements visuals bàsics en el llenguatge visual.
Elements visuals bàsics en el llenguatge visual.Elements visuals bàsics en el llenguatge visual.
Elements visuals bàsics en el llenguatge visual.
 

Más de jcorbala

Más de jcorbala (20)

Enquesta02
Enquesta02Enquesta02
Enquesta02
 
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
001 camps de concentracio i unitats disciplinaries
 
001 2015 2016-09-1-tr
001 2015 2016-09-1-tr001 2015 2016-09-1-tr
001 2015 2016-09-1-tr
 
001 2011 2012-02-3-tr
001 2011 2012-02-3-tr001 2011 2012-02-3-tr
001 2011 2012-02-3-tr
 
001. treball de-recerca escola
001. treball de-recerca escola001. treball de-recerca escola
001. treball de-recerca escola
 
001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme
 
001 eines2
001 eines2001 eines2
001 eines2
 
Disseny samarreta 4t
Disseny samarreta 4tDisseny samarreta 4t
Disseny samarreta 4t
 
06. primera guerra mundial ipb
06. primera guerra mundial ipb06. primera guerra mundial ipb
06. primera guerra mundial ipb
 
05.l' imperialisme ipb
05.l' imperialisme ipb05.l' imperialisme ipb
05.l' imperialisme ipb
 
Carpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatgeCarpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatge
 
Tema 03. la revolució industrial
Tema 03. la revolució industrialTema 03. la revolució industrial
Tema 03. la revolució industrial
 
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓTEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
TEMA 2a LA REVOLUCIÓ FRANCESA I NAPOLEÓ
 
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRISMAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC GRIS
 
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLORMAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
MAPA MUT ESPANYA FÍSIC COLOR
 
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA 2
 
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYAACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
ACTIVITATS RELLEU D'ESPANYA
 
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
01. LA CRISI DE L'ANTIC RÈGIM
 
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
Orientacions correccions examen GEO selectivitat 2017
 
Examen de GEO 2017 JUNY
Examen de GEO 2017 JUNYExamen de GEO 2017 JUNY
Examen de GEO 2017 JUNY
 

Rubrika docu geografia

  • 1. INSTITUT PERE BARNILS DEPART. CIÈNCIES SOCIALS Rúbrica d’avaluació DOCUMENTAL .............................................................................................................................................. Curs .......... Grup ....... PUNTUACIÓ TOTAL Treball en grup La presentació mostra una excel·lent planificació: hi ha molts lligams entre les imatges. La presentació mostra una bona planificació: hi ha força lligams entre les imatges. S’aprecia una certa planificació: hi ha alguns lligams entre les imatges. Treball massa individual. Existeixen pocs lligams entre les imatges. Ordre L’exposició segueix en tot moment un fil lògic. La major part de l’exposició segueix un fil lògic. L’exposició s’entén però cadascú va una mica la seva. L’exposició s’ha fet amb molt poca relació entre una diapositiva i l’altra. “ English” Has been exposed by using a good intonation, good speed. The bulk of the exhibition has been used a good intonation, good speed. The exhibition has not used a good intonation, speed a little slow or too fast. It should not be used a good intonation, speed too slow or too fast. “ Exposició oral” S’ha exposat utilitzant una bona entonació, bona velocitat. La major part de l’exposició s’ha utilitzat una bona entonació, bona velocitat. L’exposició no ha utilitzat una bona entonació, velocitat un xic lenta o massa ràpida. No s’ha utilitzat una bona entonació, velocitat massa lenta o massa ràpida. VEUS Llenguatge i entonació Els termes utilitzats són precisos i molt adequats al nivell. S’han utilitzat frases i termes entenedores i adequades. S’han utilitzat frases relativament entenedores. Els termes utilitzats no han estat adequats. Vocabulari poc adequat al nivell. Disseny Les imatges són captivadores i ofereixen un magnífic suport a l’exposició oral. Les imatges són clares i serveixen de suport a l’exposició oral. Els elements de la majoria de les imatges estan ben distribuïdes, però ofereixen poc suport a l’exposició oral. Les imatges mal distribuïdes: o massa carregades o buides i ofereixen escàs suport a l’exposició oral. Textos/ Complements (mapes, taules...) Els textos i complements són molt breus, i significatius. La majoria dels textos breus i complements són força significatius. Textos massa llargs i complements “forçats” però significatius. Hi ha massa text i complements (o pocs) i són poc significatius. Imatges /vídeos Molt ben seleccionades i representatives. La majoria han estat ben seleccionades. En general, bones imatges i força relacionades amb el tema. Poques o massa imatges, algunes sense una clara relació amb el tema.CREAC I Ó Missatge Principal El missatge principal queda molt clar i argumentat de manera convincent . El missatge principal queda clar i ben argumentat El missatge principal queda força clar però alguns arguments no són massa precisos. No queda massa clar el missatge principal i els arguments són poc rellevants. Excel·lent 4 punts Bé 3 punts Acceptable 2 punts Fluix 1 punt PUNTS