Ramón J. Sender      ExilioVamos a:  ●   Leer, entender y a hablar de literatura y su historia.  ●   Reflexionar sobre el ...
FASE 3:   ●   Investigación.   ●   Búsqueda de referencias.   ●   Exposición en el aula de los materiales encontrados para...
●   Difusión y seguimiento del trabajo a través de twitter. Utilización del hashtag       #recordandoasenderIncremento de ...
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  1. 1. Ramón J. Sender ExilioVamos a: ● Leer, entender y a hablar de literatura y su historia. ● Reflexionar sobre el proceso. ● Investigar sobre Ramón J. Sender. ● Preparar una presentación en Power Point.. ● Trabajar en equipo. ● Exponer en público un proyecto. ● Aprender a discutir sobre literatura y contexto vital. ● Estudiar Requiem por la muerte de un campesino español.Desarrollo del proyecto:FASE 1: ● División de la clase en grupos de tres personas. ● Decisión del proyecto por parte de los estudiantes y forma pedagógica por parte del profesor. ● Explicación del proyecto y conclusión del trabajo a realizar de manera asamblearia.FASE 2: ● Breve introducción al autor por parte del profesor. ● Temporalización del trabajo a dos semanas. ● Elección por parte de los estudiantes de los temas a tratar. 1
  2. 2. FASE 3: ● Investigación. ● Búsqueda de referencias. ● Exposición en el aula de los materiales encontrados para ser supervisados por el profesor.FASE 4: ● Trabajo grupal sobre los temas. ● Exposición de los proyectos. ● Grabación de las presentaciones para insertarlas en una plataforma. ● Redacción de la presentación en el blog de cada alumno. ● Evaluación global del proyecto.FASE 5: Reflexión sobre el proceso.Evaluación:El proyecto se evaluará siguiendo una tabla que tendrá como elementos esenciales los siguientesapartados:Fase 1: ● Competencia lectora: Lectura comprensiva y expresión oral. ● Atención y participación en clase. Después de cada presentación, se tendrá que escribir una pequeña reflexión sobre lo que le ha parecido más relevante de la misma. ● Investigación y profundidad. Referencias bibliográficas.Fase 2: ● Diseño de la presentación. ● Pertinencia de los elementos gráficos de la misma.Fase 3: ● Reflexión sobre cada presentación por parte del resto de los estudiantes. (150 a 200 palabras) ● Lenguaje de la reflexión en el blog. ● Puntualidad en la entrega del proyecto.Fase 4: 2
  3. 3. ● Difusión y seguimiento del trabajo a través de twitter. Utilización del hashtag #recordandoasenderIncremento de nota: Se valorará especialmente cualquier aporte original al proyecto que tenga relación con elestudio de los autores a estudiar, su obra o su época. También se valorará la participación en foros digitales (redes sociales, blog, etc.) con el finde coordinar el trabajo y solucionar dudas. Una idea muy buena, sería organizar hangouts enGoogle + y grabar alguno. La creatividad tanto técnica como artística serán muy tenidas en cuenta a la hora de evaluarla actividad. Difusión del trabajo en twitter y redes sociales. 3

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