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Fichas para el alumno- Arrugas

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Fichas para el alumno- Arrugas

  1. 1. ARRUGAS Los fotogramas que no se perderánVamos a: ● Sensibilizarnos sobre el valor del envejecimiento activo de nuestros abuelos.http:// www.envejecimientoactivo2012.es ● Pensar en la valiosa contribución que las personas de más edad hacen a la sociedad, y a la economía, en especial en tiempos de crisis. ● Promover la comunicación y la solidaridad intergeneracional. ● Promover actitudes que sirvan para luchar contra la discriminación por razón de edad, superar los estereotipos relacionados con la edad y eliminar barreras. ● Preparar un proyecto de trabajo audiovisual. ● Participar en un proyecto a nivel mundial. ● Escribir una carta a un abuelo o abuela. ● Hacer una entrevista a una persona de la tercera edad. ● Desarrollar técnicas de narración audiovisual. ● Trabajar la edición y publicación de vídeos. ● Elaborar una memoria de trabajo. ● Exponer en público un proyecto y compartirlo en la red. ● Crear un banco de recuerdos con nuestros abuelos.Desarrollo del proyecto:Antes de empezar el proyecto te recomendamos que mires estas imágenes
  2. 2. http://arrugasapreciadas.blogspot.com.es/2012/01/abuelos-y-arrugas-1.html y que leasestas recomendacioneshttp://arrugasapreciadas.blogspot.com.es/2012/01/nuestra-primera-experiencia-con.htmlFASE 1:Presentación individual utilizando el lenguaje audiovisual o en formato de carta. Recuerda quees un proyecto a nivel mundial, lo puedes hacer en inglés o en castellano.FASE 2:Tienes que buscar a un anciano que será tu referente. Le harás de cinco a diez preguntas, queluego se guardarán en el "Banco de la experiencia"FASE 3:Leeremos, veremos y pensaremos las respuestas de los colegios de los diferentes países paradiscutir en el aula cuestiones interculturales asociadas a la cultura con respecto a la terceraedad en cada sociedad.Crearemos una "memoria de nuestras emociones" en la que expondremos lo que sentimos yhemos aprendido.FASE 4:Veremos en el centro la película Arrugas de Ignacio Ferrera, http://www.arrugaslapelicula.com/es/.Reflexionaremos sobre el Alzheimer y su efecto en nuestra sociedad.Escribiremos una felicitación a nuestro abuelo o abuela contándole nuestros mejores deseos yrecuerdos.Si no viven nuestros abuelos, aquella felicitación que nos hubiera gustado escribirles.FASE 5:Visita a un centro de ancianos, les entrevistaremos y grabaremos las experiencias, que luegocompartiremos con los demás estudiantes de la Aldea Global.Más información:Para todo el proceso, utilizad materiales con licencias Creative Commons apropiadas (esimprescindible que uséis materiales con licencias Creative Commons BY-SA o BY-NC-SA. Lasimágenes podéis tomarla de Wikimedia o del banco de imágenes del INTEF. La música deJamendo o Musopen)El productor, Manuel Cristóbal, nos recomienda bajarnos la música que han colgado en su webpara ambientar los trabajos audiovisuales que se difundan.
  3. 3. Se pueden utilizar bocetos y desarrollos de los personajes y adaptaciones para nuestrosabuelos que podréis encontrar en la página web de la película y en el libro de arte que haneditado para acompañar este proyecto.Si os animáis a hacer una campaña publicitaria podéis tomar ideas de aquí http://arrugasapreciadas.blogspot.com.es/search/label/Publicidad

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