SlideShare una empresa de Scribd logo

Kap. 6 Og 7 Den Femte Grunnleggende Ferdighet

•Descargar como PPT, PDF•
•
Jeanette Tranberg
Jeanette Tranberg
Entretenimiento y humorEmpresariales
1 de 10
Den femte grunnleggende ferdighet Kap. 6 og 7 Oppgaver på en digital læringsarena Asgjer Vea Karlsen og Tor Arne Wølner
Hensikten med en prosessorientert oppgave: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lærerens rolle og oppgave: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Om oppgaven: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Elevens oppgave: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Refleksjonslogg: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Refleksjonslogg: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Veiledning ,[object Object],[object Object],[object Object]
Bevissthet omkring veiledning: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendados

Vurdering for læring
Vurdering for læringVurdering for læring
Vurdering for læring
Ingunn Kjøl Wiig
 
Fra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyere
Fra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyereFra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyere
Fra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyere
Henning Fjørtoft
 
Vurdering og egenvurdering
Vurdering og egenvurderingVurdering og egenvurdering
Vurdering og egenvurdering
Frøydis Hamre
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
iktplan
 
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfagetKlasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Ingunn Kjøl Wiig
 
Vurdering
VurderingVurdering
Vurdering
Eva Bratvold
 
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende FerdighetKap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Jeanette Tranberg
 
Prosessorientert Skriving
Prosessorientert SkrivingProsessorientert Skriving
Prosessorientert Skriving
HildeM
 

Recomendados

Vurdering for læring
Vurdering for læringVurdering for læring
Vurdering for læring
Ingunn Kjøl Wiig
 
Fra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyere
Fra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyereFra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyere
Fra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyere
Henning Fjørtoft
 
Vurdering og egenvurdering
Vurdering og egenvurderingVurdering og egenvurdering
Vurdering og egenvurdering
Frøydis Hamre
 
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
iktplan
 
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfagetKlasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Ingunn Kjøl Wiig
 
Vurdering
VurderingVurdering
Vurdering
Eva Bratvold
 
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende FerdighetKap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Jeanette Tranberg
 
Prosessorientert Skriving
Prosessorientert SkrivingProsessorientert Skriving
Prosessorientert Skriving
HildeM
 
Leadership Conversations
Leadership ConversationsLeadership Conversations
Leadership Conversations
Antony Clay
 
Why Design Matters - P&G Keynote
Why Design Matters - P&G KeynoteWhy Design Matters - P&G Keynote
Why Design Matters - P&G Keynote
Preston Smalley
 
The SharePoint Information Governance Mismatch
The SharePoint Information Governance MismatchThe SharePoint Information Governance Mismatch
The SharePoint Information Governance Mismatch
Antony Clay
 
Integrating Social Media Into Prevention Programs
Integrating Social Media Into Prevention ProgramsIntegrating Social Media Into Prevention Programs
Integrating Social Media Into Prevention Programs
craig lefebvre
 
Achieving an integrated global web presence following a merger
Achieving an integrated global web presence following a mergerAchieving an integrated global web presence following a merger
Achieving an integrated global web presence following a merger
Jerome Colombe
 
Gardners Mi Overview
Gardners Mi OverviewGardners Mi Overview
Gardners Mi Overview
lancesfa
 
PARC CSL Colloquium
PARC CSL ColloquiumPARC CSL Colloquium
PARC CSL Colloquium
mor
 
Trinity Legal Insight Web2 2009
Trinity Legal Insight Web2 2009Trinity Legal Insight Web2 2009
Trinity Legal Insight Web2 2009
Antony Clay
 
HartmanEvent - Disruptive governance thinking for the masses
HartmanEvent - Disruptive governance thinking for the massesHartmanEvent - Disruptive governance thinking for the masses
HartmanEvent - Disruptive governance thinking for the masses
Antony Clay
 
Marketing with the connected consumer
Marketing with the connected consumerMarketing with the connected consumer
Marketing with the connected consumer
craig lefebvre
 
Introduction to Computers
Introduction to ComputersIntroduction to Computers
Introduction to Computers
John Oakley
 
ZoneTag Demo at FoWA Summit
ZoneTag Demo at FoWA SummitZoneTag Demo at FoWA Summit
ZoneTag Demo at FoWA Summit
mor
 
Spatio-Tempo-Social
Spatio-Tempo-SocialSpatio-Tempo-Social
Spatio-Tempo-Social
mor
 
eHealth Engagement Scale
eHealth Engagement ScaleeHealth Engagement Scale
eHealth Engagement Scale
craig lefebvre
 
Immigrationtocanada
ImmigrationtocanadaImmigrationtocanada
Immigrationtocanada
VK Canada Immigration Consultant
 
International Marriage and Bilingualism
International Marriage and BilingualismInternational Marriage and Bilingualism
International Marriage and Bilingualism
Steve McCarty
 
Crm contactually nrip_nihalani_plus91
Crm contactually nrip_nihalani_plus91Crm contactually nrip_nihalani_plus91
Crm contactually nrip_nihalani_plus91
Nrip Nihalani
 
Why the hell do you want a social intranet anyway
Why the hell do you want a social intranet anywayWhy the hell do you want a social intranet anyway
Why the hell do you want a social intranet anyway
Antony Clay
 
Nordahl grieg 7. november
Nordahl grieg 7. novemberNordahl grieg 7. november
Nordahl grieg 7. november
Henning Fjørtoft
 
Vurdering for læring
Vurdering for læringVurdering for læring
Vurdering for læring
Karina Wauthier
 
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
Høgskolen i Sørøst-Norge (HSN)
 
God læring
God læringGod læring
God læring
Eva Bratvold
 

Más contenido relacionado

Destacado

Gardners Mi Overview
Gardners Mi OverviewGardners Mi Overview
Gardners Mi Overview
lancesfa
 
PARC CSL Colloquium
PARC CSL ColloquiumPARC CSL Colloquium
PARC CSL Colloquium
mor
 
Spatio-Tempo-Social
Spatio-Tempo-SocialSpatio-Tempo-Social
Spatio-Tempo-Social
mor
 
International Marriage and Bilingualism
International Marriage and BilingualismInternational Marriage and Bilingualism
International Marriage and Bilingualism
Steve McCarty
 
Crm contactually nrip_nihalani_plus91
Crm contactually nrip_nihalani_plus91Crm contactually nrip_nihalani_plus91
Crm contactually nrip_nihalani_plus91
Nrip Nihalani
 

Destacado (18)

Leadership Conversations
Leadership ConversationsLeadership Conversations
Leadership Conversations
 
Why Design Matters - P&G Keynote
Why Design Matters - P&G KeynoteWhy Design Matters - P&G Keynote
Why Design Matters - P&G Keynote
 
The SharePoint Information Governance Mismatch
The SharePoint Information Governance MismatchThe SharePoint Information Governance Mismatch
The SharePoint Information Governance Mismatch
 
Integrating Social Media Into Prevention Programs
Integrating Social Media Into Prevention ProgramsIntegrating Social Media Into Prevention Programs
Integrating Social Media Into Prevention Programs
 
Achieving an integrated global web presence following a merger
Achieving an integrated global web presence following a mergerAchieving an integrated global web presence following a merger
Achieving an integrated global web presence following a merger
 
Gardners Mi Overview
Gardners Mi OverviewGardners Mi Overview
Gardners Mi Overview
 
PARC CSL Colloquium
PARC CSL ColloquiumPARC CSL Colloquium
PARC CSL Colloquium
 
Trinity Legal Insight Web2 2009
Trinity Legal Insight Web2 2009Trinity Legal Insight Web2 2009
Trinity Legal Insight Web2 2009
 
HartmanEvent - Disruptive governance thinking for the masses
HartmanEvent - Disruptive governance thinking for the massesHartmanEvent - Disruptive governance thinking for the masses
HartmanEvent - Disruptive governance thinking for the masses
 
Marketing with the connected consumer
Marketing with the connected consumerMarketing with the connected consumer
Marketing with the connected consumer
 
Introduction to Computers
Introduction to ComputersIntroduction to Computers
Introduction to Computers
 
ZoneTag Demo at FoWA Summit
ZoneTag Demo at FoWA SummitZoneTag Demo at FoWA Summit
ZoneTag Demo at FoWA Summit
 
Spatio-Tempo-Social
Spatio-Tempo-SocialSpatio-Tempo-Social
Spatio-Tempo-Social
 
eHealth Engagement Scale
eHealth Engagement ScaleeHealth Engagement Scale
eHealth Engagement Scale
 
Immigrationtocanada
ImmigrationtocanadaImmigrationtocanada
Immigrationtocanada
 
International Marriage and Bilingualism
International Marriage and BilingualismInternational Marriage and Bilingualism
International Marriage and Bilingualism
 
Crm contactually nrip_nihalani_plus91
Crm contactually nrip_nihalani_plus91Crm contactually nrip_nihalani_plus91
Crm contactually nrip_nihalani_plus91
 
Why the hell do you want a social intranet anyway
Why the hell do you want a social intranet anywayWhy the hell do you want a social intranet anyway
Why the hell do you want a social intranet anyway
 

Similar a Kap. 6 Og 7 Den Femte Grunnleggende Ferdighet

Vurdering av og for læring
Vurdering av og for læringVurdering av og for læring
Vurdering av og for læring
Eva Bratvold
 
Presentasjon ingerid
Presentasjon ingeridPresentasjon ingerid
Presentasjon ingerid
ingerid91
 
Undervisningsforløpet
UndervisningsforløpetUndervisningsforløpet
Undervisningsforløpet
livlig75
 
Presentasjon om læringsfellesskap
Presentasjon om læringsfellesskapPresentasjon om læringsfellesskap
Presentasjon om læringsfellesskap
lgangs
 

Similar a Kap. 6 Og 7 Den Femte Grunnleggende Ferdighet (20)

Nordahl grieg 7. november
Nordahl grieg 7. novemberNordahl grieg 7. november
Nordahl grieg 7. november
 
Vurdering for læring
Vurdering for læringVurdering for læring
Vurdering for læring
 
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
 
God læring
God læringGod læring
God læring
 
Stfk 8
Stfk 8Stfk 8
Stfk 8
 
Vurdering for læring
Vurdering for læringVurdering for læring
Vurdering for læring
 
Vurdering av og for læring
Vurdering av og for læringVurdering av og for læring
Vurdering av og for læring
 
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanningSkjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
 
Gruppediskusjon mooc
Gruppediskusjon moocGruppediskusjon mooc
Gruppediskusjon mooc
 
EIKT og læring
EIKT og læringEIKT og læring
EIKT og læring
 
Presentasjon ingerid
Presentasjon ingeridPresentasjon ingerid
Presentasjon ingerid
 
Engage dilemmaer osvhsn_konferansen.pptx
Engage dilemmaer osvhsn_konferansen.pptxEngage dilemmaer osvhsn_konferansen.pptx
Engage dilemmaer osvhsn_konferansen.pptx
 
Hva skjer når elever leser
Hva skjer når elever leserHva skjer når elever leser
Hva skjer når elever leser
 
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingForhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
 
Arbeidskrav 10, IKT- i læring
Arbeidskrav 10, IKT- i læringArbeidskrav 10, IKT- i læring
Arbeidskrav 10, IKT- i læring
 
Undervisningsforløpet
UndervisningsforløpetUndervisningsforløpet
Undervisningsforløpet
 
Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...
Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...
Praksiser og verktøy for selvregulært læring. bergen itslearning 13. desember...
 
S M U L 17609 Rønning, N F
S M U L 17609 Rønning, N FS M U L 17609 Rønning, N F
S M U L 17609 Rønning, N F
 
Rettleiing for høgare måloppnåing ved eva kristin p dahle
Rettleiing for høgare måloppnåing ved eva kristin p dahleRettleiing for høgare måloppnåing ved eva kristin p dahle
Rettleiing for høgare måloppnåing ved eva kristin p dahle
 
Presentasjon om læringsfellesskap
Presentasjon om læringsfellesskapPresentasjon om læringsfellesskap
Presentasjon om læringsfellesskap
 

Más de Jeanette Tranberg

Kunnskapsstrukturer Kap 9 Elevens Verden, Imsen
Kunnskapsstrukturer Kap 9 Elevens Verden, ImsenKunnskapsstrukturer Kap 9 Elevens Verden, Imsen
Kunnskapsstrukturer Kap 9 Elevens Verden, Imsen
Jeanette Tranberg
 
Elevens Tekst Aa Skrive Kap 2
Elevens Tekst Aa Skrive Kap 2Elevens Tekst Aa Skrive Kap 2
Elevens Tekst Aa Skrive Kap 2
Jeanette Tranberg
 
Elevens Tekst Tekstbegrepet Kap 3
Elevens Tekst Tekstbegrepet Kap 3Elevens Tekst Tekstbegrepet Kap 3
Elevens Tekst Tekstbegrepet Kap 3
Jeanette Tranberg
 
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens TekstElevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
Jeanette Tranberg
 

Más de Jeanette Tranberg (20)

Kunnskapsstrukturer Kap 9 Elevens Verden, Imsen
Kunnskapsstrukturer Kap 9 Elevens Verden, ImsenKunnskapsstrukturer Kap 9 Elevens Verden, Imsen
Kunnskapsstrukturer Kap 9 Elevens Verden, Imsen
 
Innforing
InnforingInnforing
Innforing
 
Elevens Tekst Sjanger Kap 4
Elevens Tekst Sjanger Kap 4Elevens Tekst Sjanger Kap 4
Elevens Tekst Sjanger Kap 4
 
Elevens Tekst Aa Skrive Kap 2
Elevens Tekst Aa Skrive Kap 2Elevens Tekst Aa Skrive Kap 2
Elevens Tekst Aa Skrive Kap 2
 
Norsk
NorskNorsk
Norsk
 
Norsk
NorskNorsk
Norsk
 
Sprakets
SpraketsSprakets
Sprakets
 
Spraakets
SpraaketsSpraakets
Spraakets
 
Elevens Tekst Tekstbegrepet Kap 3
Elevens Tekst Tekstbegrepet Kap 3Elevens Tekst Tekstbegrepet Kap 3
Elevens Tekst Tekstbegrepet Kap 3
 
Spraakets
SpraaketsSpraakets
Spraakets
 
Spraakets
SpraaketsSpraakets
Spraakets
 
Spraakets
SpraaketsSpraakets
Spraakets
 
Spraakets
SpraaketsSpraakets
Spraakets
 
Spraakets
SpraaketsSpraakets
Spraakets
 
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens TekstElevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
 
Sikker nettbruk - beskytt din pc
Sikker nettbruk - beskytt din pcSikker nettbruk - beskytt din pc
Sikker nettbruk - beskytt din pc
 
Skrivetips
SkrivetipsSkrivetips
Skrivetips
 
Skapelsesberetningen
SkapelsesberetningenSkapelsesberetningen
Skapelsesberetningen
 
Mobbing I Skolen
Mobbing I SkolenMobbing I Skolen
Mobbing I Skolen
 
Etikk.Og.Filosofi
Etikk.Og.FilosofiEtikk.Og.Filosofi
Etikk.Og.Filosofi
 

Kap. 6 Og 7 Den Femte Grunnleggende Ferdighet

  • 1. Den femte grunnleggende ferdighet Kap. 6 og 7 Oppgaver på en digital læringsarena Asgjer Vea Karlsen og Tor Arne Wølner
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.