Las historias del arte

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Configuración de la historia del arte y su crisis ulterior, definida por su multiplicidad

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Las historias del arte

  1. 1. Las historias del arte Cátedra Pedro Nel Gómez Jorge Echavarría C.Escuela de estudios filosóficos y culturales 2009
  2. 2. Las historias del arte
  3. 3. • Ya dentro del mismo proyecto de la “historia del arte”, merced a sus diversos modos de abordarlo, hay ya múltiples “historias”
  4. 4. “Pre - historia”• Jenócrates• Plinio el viejo• Pausanias• Duris de Samos• Dante ( sobre Cimabue y Giotto)• Boccaccio ( Dante)
  5. 5. Giorgio Vasari ( Arezzo, 1511- Florencia, 1574)
  6. 6. G. Vassari• Historia como magistra vitae• Interés no teórico sino práctico• Actitud pedagógica y moralizante• Tendencia mitologizante y glorificadora• Heroísmo, ejemplaridad
  7. 7. G. Vassari: criterios• Disegno• Natura• Grazia• Decoro• Maniera
  8. 8. G. Vassari • Estructura:• Infancia inexrpeta ( Egipto)• Juventud y fortaleza ( Grecia)• Madurez y perfección ( Roma)• Barbarie ( manieras tedesca, greca)• Maniera moderna o restaurazione delle arti• Nueva infancia ( Cimabue, Giotto…), juventud ( Masaccio, Donatello…), perfetta maniera ( Giogione, Tiziano, Leonardo, Miguel Angel, Rafael)
  9. 9. Las historias del arte y la modernidad
  10. 10. MODERNIDAD E HISTORIA• Proyecto moderno – historizar como tarea fundamental: objetos, cuerpos, discursos, prácticas…• Dominio ilusorio del pasado• Homogenización – tamizaje selectivo• Pedagogización• Segmentación , periodización, secuenciación• Desarrollo de instrumentos, técnicas, discursos, teorías, modelos, conceptos, instituciones, agencias…• Políticas de la memoria (“La historia ha estado siempre unida a los poderes” F. Dosse)
  11. 11. Los propósitos- Identificar- Categorizar- Interpretar- Describir- AnalizarPero la forma de asumir tales tareas,cambia no sólo a lo largo del tiempo, sinode autor en autor..
  12. 12. Las preguntas derivadas-Autoría- Autenticidad- Progresión lineal cronológicaY ello produce:Un CANON TRADICIONALY a larga, la historia se reduce a un rol curatorial Historia reducida a cronología
  13. 13. Despliegues y anclajes• Historia Universal de los siglos XVIII y XIX – punto de vista eurocéntrico• Historia Nacional de los siglos XIX y XX- creación del imaginario nacional• Historia Social y Regional de la segunda mitad del siglo XX• Historia “en migajas”: pluralidad de métodos y objetos
  14. 14. Johann Joachim Winckelmann ( 1717 - 1768)
  15. 15. Cuando nace la historia del arte, el ver esconsiderado algo de poca monta, desde el punto de vista del conocimiento…
  16. 16. • Giorgio Vasari – Enfoque biográfico - énfasis: el artista como genio.• J.J.Winckelmann- Estudio cronológico y contextual – énfasis: la obra y su contexto Historia como progresión con inevitable caída• G.W.F.Hegel: Historia como resultado de la actividad el espíritu, siendo el arte una de sus manifestaciones- progresión dialéctica
  17. 17. Georg Wilhelm Friedrich Hegel (Stuttgart, 1770- Berlín, 1831)
  18. 18. Georg Wilhelm Friedrich Hegel• Evolucionismo• Teleología• Genio
  19. 19. LUGARES DEL DESPLIEGUE
  20. 20. La Vista. Jan Brueghel ‘el Viejo’ y Pedro PabloRubens. 1617. Óleo sobre tabla. 65 cm x 109 cm. Museo del Prado.
  21. 21. Concepción subordinada del arte• Filosofía del arte romántico idealista arte como lugar de manifestación sensible de la ideaArte como lugar donde sentir la unidad de lo humano y la naturalezaReacción: Reclamar la autonomía del arte - Formalismo
  22. 22. Formalismo• Konrad Fiedler
  23. 23. Formalismo: Escuela histórica de Viena• Henrich Wölfflin• Aloïs Riegl
  24. 24. Iconografía e iconología• Aby Warburg• Fritz Saxl• Erwin Panofsky
  25. 25. Conciencia de crisis• Fischer: L’historie de l’art est terminée• H. Belting: Das Ende der Kunstgeschichte ?• Preziosi: Rethinking Art History• A. Danto: “The End of Art”• Rasgos:• Dilema de las dos historias: académica/crítica• Multiplicidad metodológica• Nuevas agencias y agentes de producción estética
  26. 26. De la historia del arte a los estudios visuales• “Lejos de abandonar la historia, los estudios culturales intentan reemplazar esta historia del arte cosificada por otras historias…Lo que está en peligro no es la historia per se sino qué historia, la historia de quién, la historia con qué propósito…” Douglas Crimp
  27. 27. Andy Warhol
  28. 28. Surgen otras historias…• El arte como un proyecto intelectual o filosófico• Esencia comunicativa del valor artístico, se presenta el Arte como el objeto privilegiado del pensamiento en la época postmetafisica, esto es, como el objeto más adecuado para un estudio hermenéutico. ( H. G. Gadamer) La historia para C. Castoriadis no es la reproducción de lo mismo, sino el surgimiento de formas nuevas que no están escritas, ni son deducibles de las condiciones presentes. La historia es, sobre todo, creación.
  29. 29. • “El ‘mundo-imagen’ es nuestro mundo compartido. Empobrecida, oscura, superficial, esta imagen-superficie es toda nuestra experiencia compartida. No compartimos el mundo de otro modo... conocemos el significado de un evento antes de verlo. En este punto emerge una nueva cultura”• (Buck-Morss, 2005:145).

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