EDUCACIÓN EN COLOMBIA

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Este proyecto es una reflexión sobre la educación que el país ofrece a las personas en ella vinculadas con relación con los derechos humanos.

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EDUCACIÓN EN COLOMBIA

  1. 1. !LA EDUCACIÓN, UN CAMINO PARA UNA SOCIEDAD MAS UNIDA¡ JEISON BERNAL FONSECA 9-3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR TECNOLOGIA E INFORMATICA SORACA –BOYACA 2014
  2. 2. INTRODUCCIÓN La educación apunta a un cambio social, para que hombres y mujeres puedan fortalecer sus capacidades también para poder defender sus derechos y libertades mientras se superar las desigualdades sociales y políticas. La amplitud de la temática de los derechos humanos obliga que se produzcan intercambios con otras voces que expresan conexiones con la pedagogía.
  3. 3. LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANO La educación en derechos humanos ha ido buscando caminos, que surjan nuevos planes educativos como la educación para la ciudadanía, la educación ambiental, la educación moral, la educación para la paz, la educación para la igualdad de oportunidades, la educación para la tolerancia, la educación multicultural, la educación para la diversidad y la no-discriminación, entre otras sugerentes proposiciones educativas actuales. El Estado colombiano cuenta con un conjunto de leyes, fundamentos y principios con los cuales es posible la implementación de la educación. Como Estado Social su acción debe estar dirigida a garantizar a los ciudadanos condiciones de vida dignas y construir mecanismos que permitan contrarrestar las extremas desigualdades
  4. 4. EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS El articulo 67 dice : “La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura el Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica.”
  5. 5. Por otra parte, la Carta Fundamental le atribuye al Defensor del Pueblo la responsabilidad de divulgar los derechos humanos y recomendar las políticas para su enseñanza . En el articulo 71 dice «La búsqueda del conocimiento y la expresión artística son libres. Los planes de desarrollo económico y social incluirán el fomento a las ciencias y, en general, a la cultura.» Lo cual quiere decir que el estado deberá dar un incentivo a personas e instituciones que desarrollen estos planes educativos.
  6. 6. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. Esta ley establece que la educación es un proceso de formación, personal, cultural y social que se apoya en un concepto que constituye la persona humana, de su dignidad, esta ley señala las normas generales para regular el servicio público de la educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas de una sociedad.
  7. 7. CONCLUCIÓNES * Al culminar este proyecto podemos afirmar que la educación es la clave para superar las diferencias entre hombres, mujeres y la sociedad. * No obstante la educación ha ido evolucionando frente al progreso de la sociedad y a creado varias clases de educación tales como la educación para la tolerancia y la no-discriminación. * Podemos concluir que la educación es un procesó de formación tanto cultural como personal para formar una sociedad mas consiente.
  8. 8. INFOGRAFIA http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-141881.html http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.js p?i=292 http://www.oei.es/quipu/colombia/Ley_115_1994.pdf

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