Políticas de innovación y prospectiva tecnológica para la agroindustria
1. Políticas de innovación y prospectiva
tecnológica
Desafíos para la agroindustria
Javier M. Ekboir
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2. Contenido de la presentación
La revolución científica global (convergencia de disciplinas científicas e
innovación)
Cambios en la organización de la ciencia
Cambios en las organizaciones de investigación
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3. Estamos viviendo una revolución científica y
productiva como nunca en la historia2030
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4. ¿Qué caracteriza a la revolución científica y
productiva?
Su velocidad y alcance (todas las áreas están profundamente afectadas)
Cambios en la relación ciencia, sector productivo y sociedad
Cambios sustanciales en la organización de la ciencia
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14. ¿Va a hacer falta el campo para producir alimentos?
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15. Cambios en las estructuras de producción
Las nuevas TIC están caracterizadas por economías de escala
Lo que aumenta el tamaño de las explotaciones (aunque hay límites)
En los países desarrollados está aumentando el número de pequeñas
explotaciones, pero lentamente
La mayoría de las nuevas pequeñas empresas están diversificadas fuera
de la agricultura
El problema de los productores de traspatio
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17. La ciencia se está haciendo crecientemente en ámbitos
no-académicos
En empresas privadas, investigación militar y espacial,
consorcios internacionales, laboratorios públicos
Ni las mejores universidades invierten tanto en equipos e
investigadores como las empresas de ciencias de la vida
Estas empresas van a dominar ciertas áreas de la ciencia
definiendo qué se va a investigar y cómo
Está sucediendo en las TIC, biotecnología, agroquímicos y
mejoramiento genético
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18. La ciencia se está haciendo crecientemente en
ámbitos no-académicos (2)
Pero estas empresas no van a poder abarcar
todos los temas que hay que investigar
Esto abre muchos campos para pymes y start
ups tecnológicas y científicas
Hay áreas que no van a atraer al sector privado
Las alianzas público privadas van a ser claves en
el futuro
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19. La investigación se hace cada vez más en
redes transdisciplinarias e internacionales
Las instituciones que no inviertan en
conectarse al mundo (incentivos, recursos,
conectividad) van a quedar crecientemente
aisladas
Las organizaciones de investigación tienen
que desarrollar estrategias de colaboraciones
internas y externas
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20. Creciente volumen de información científica
Antes el problema era acceder a información actualizada
Ahora el problema es encontrar la información útil en un
pajar de información que crece permanentemente (regla
80/20)
Los investigadores no pueden leer todo lo que se publica
en su área de trabajo
La obsolescencia de los investigadores y de las
organizaciones es cada vez más rápida
Se necesitan nuevas capacidades individuales y
organizacionales
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21. ¿Cómo pueden los científicos apoyar mejor a
la agroindustria?
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22. 22
El continuo de investigación - adopción
tiempo
%
adoptantes
Investigación
básica
Adopción
0
Investigación
aplicada
100
Desarrollo
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El sistema de innovación
Investigación ProductorExtensión, información técnica
Proveedores
Compradores
Otros
productores
Ambiente
socioeconómico, etc.
24. En síntesis, ¿cómo va a ser el futuro de las instituciones científicas?
Van a tener que integrarse a sistemas de investigación nacionales y global que
son parte de sistemas de innovación y sociedades que evolucionan más
rápidamente
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Van a tener que evolucionar más rápido que en el pasado
La vida de las organizaciones y productos se acorta
Las organizaciones necesitan estrategias de cambio “permanente”
(organizaciones que aprenden)
25. Dinámicas organizacionales con diferentes velocidades
Muchos problemas a investigar cambian a pasos
acelerados (competitividad, pandemias, cambio
climático, cambios en hábitos de nutrición,
sustentabilidad)
Las estructuras y culturas organizacionales
cambian lentamente
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El desarrollo de una carrera profesional es un proyecto de vida de largo plazo
Las organizaciones de investigación tienen que ofrecer cierta estabilidad a los
investigadores
26. Hay que explorar posibles futuros de la ciencia y
la sociedad (prospectiva)
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27. Organizaciones que aprenden y se adaptan
Definir el nicho de la organización ¿qué se va a investigar? ¿sólo se va a
investigar?
Promover la convergencia (ciencia, tecnología y producción) ¿cómo se va a
investigar
Diseñar políticas de alianzas científicas y no científicas ¿con quién se va a
investigar?
Establecer nuevos procesos organizacionales estructura, incentivos, M&E
Políticas de recursos humanos contratación, formación continua
Políticas de inversiones físicas ej. biotecnología
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