Proyecto de aula

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Proyecto de aula

  1. 1. PORTADA DESCRIPCION DEL PROBLEMA DIAGNOSTICO IDENTIFICACION DEL PROBLEMA PREGUNTA DEL PROBLEMA JUSTIFICACION OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS MARCO TEORICO CONTENIDOS ESTANDARES (RELACIONADOS CON LA TEMATICA QUE SE ESTA TRABAJANDO) CRONOGRAMA ACTIVIDADES FECHAS SEPTIEMBR E OCTUBR E NOVIEMBRE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 RECURSOS
  2. 2. EVALUACION CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ANEXOS
  3. 3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA DIAGNOSTICO UBICACIÓN El área de influencia de la Institución educativa Llano de Palmas se encuentra ubicada en la cuenca superior del río Lebrija, ubicándose al Nororiente del departamento de Santander con una extensión de 7608 hectáreas (76.08 Km2) aproximadamente que corresponden a lo que se denomina territorialmente Rionegro alto y corresponde al 6.18 % del total de las 122.357 hectáreas con que cuenta en municipio de Rionegro. Se encuentra limitada al oriente por la divisoria de aguas de la área de influencia de la institución del Río Negro y las veredas Carpinteros, San Pablo, San Juan, San Jorge Alto de Paja. Al Occidente por el río Lebrija y las veredas Tambor, Las Cruces, Honda. Al norte con la divisoria de aguas del río Lebrija y las veredas San José de Arévalo, Diamante La Popa, Las Cruces y Tambor y al sur por el río Lebrija y las veredas -Alto de Paja, Campo Amor, Primavera y Honda; las coordenadas geográficas que delimitan este territorio están entre X: 1.289.000 Y: 1.090.000, X: 1.300.000 Y: 1.090.000, X: 1.300.000 Y: 1.102.000, X: 1.289.000 Y: 1.102.000 La máxima altura se encuentra a los 1200 msnm en la vereda de Carpinteros y la más baja a los 300 msnm en el valle del río Lebrija. La topografía de la área de influencia de la institución varía de ligeramente ondulada en el sector central a moderada y fuertemente escarpada en sus bordes La precipitación promedio anual varia entre 1300 y 1600 mm aproximadamente. Con temperatura promedio anual entre 30 a 22ºC y humedad relativa media multianual en 79.7% para la región. MISION Formar Líderes integrales y emprendedores que aprecien el medio natural, cultural y tecnológico como una oportunidad para el desarrollo social, económico y sostenible de Llano de Palmas. VISIÓN Al 2015 la Institución Educativa Llano de Palmas es una organización Educativa articulada con programas de educación superior, pionera en el desarrollo ambiental, eco turístico y tecnológico, gestora de líderes emprendedores, vigías del patrimonio natural, cultural y social, comprometidos con la sostenibilidad integral de la región. FILOSOFIA INSTITUCIONAL El Colegio Llano de Palmas, centra su filosofía educativa en el hombre, con una formación axiológica cristiana e integral, una experiencia académica con rigor científico, un comportamiento social de respeto y admiración por los demás, enmarcados en parámetros de amor, libertad, justicia, igualdad, fraternidad, democracia, compromiso, trabajo y participación, que los conduzcan al reconocimiento del otro, de la debilidad y de compromiso serio, responsable por el cuidado y protección de la naturaleza que es su otra parte de la existencia.
  4. 4. La Institución asume las innovaciones y los cambios con coherencia en el pensar, sentir y obrar, promoviendo la creación de un hombre nuevo para una sociedad nueva en virtud de las necesidades e intereses de la sociedad y de la comunidad Educativa. Nuestro proyecto educativo institucional invita a asumir el reto de definir y replantear constantemente los lineamientos de la vida en sociedad mediante la discusión y la búsqueda de acuerdos con los asuntos de interés común de tal forma que se garantice el respeto por la dignidad de todos orientando su filosofía a la Constitución de una sociedad democrática, participativa, justa y pluralista. Para ello se requiere desarrollar un quehacer acorde con las exigencias y demandas de la sociedad implementando una pedagogía por competencias que prepara el ser humano para lo laboral ejerciendo liderazgo al interior de la comunidad aportando soluciones a los problemas más significativos en orden individual y social . “Educamos hombres y mujeres competentes para el desarrollo humano, social, económico, político y ambiental de la región comprometidos con la paz, la convivencia y el respeto de los derechos humanos.”

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