¿ Que son las tics ?
Integrante
Jennifer Alexandra Galvis
Licenciada
Diana Vanesa Cruz R
¿Cuál es el sentido de usar la tecnología en el aula?
Un programa multimedia interactivo puede convertirse en una
poderosa...
Aprendizaje, eficiencia y multimedios
Entre las razones que exhibe la literatura especializada para
explicar la eficiencia...
Tecnologías y valor agregado
A continuación se mencionan algunas iniciativas para agregar valor a
los procesos educativos ...
Ventajas pedagógicas y didácticas de las TIC
En contraste con la educación tradicional, las opciones pedagógicas y
didácti...
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
•Interés. Motivación
•Interacción. Continúa actividad intelectual
•Desarrollo de la iniciativ...
PARA LOS ESTUDIANTES
•A menudo aprenden con menos tiempo
•Atractivo.
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PARA LOS PROFESORES
•Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y
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DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
•Distracciones.
•Dispersión.
•Pérdida de tiempo.
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PARA LOS ESTUDIANTES
•Adicción.
•Aislamiento.
•Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
PARA LOS PROFESORES
•Estrés.
•Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
•Desfases respecto a otras actividades.
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¿Qué es Colombia Aprende?
Antes que nada le damos la bienvenida al nuevo
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Trabajo de tics

  1. 1. ¿ Que son las tics ? Integrante Jennifer Alexandra Galvis Licenciada Diana Vanesa Cruz R
  2. 2. ¿Cuál es el sentido de usar la tecnología en el aula? Un programa multimedia interactivo puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica y didáctica que aproveche nuestra capacidad multisensorial. La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos permite transmitir el conocimiento de manera mucho más natural, vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para el aprendizaje. Este tipo de recursos puede incitar a la transformación de los estudiantes, de recipientes pasivos de información a participantes más activos de su proceso de aprendizaje.
  3. 3. Aprendizaje, eficiencia y multimedios Entre las razones que exhibe la literatura especializada para explicar la eficiencia de los multimedios como herramienta de aprendizaje, se destacan: •La interactividad que permite el computador •La flexibilidad en el acceso y manejo de información •La variedad y riqueza de los contenidos •Los efectos motivacionales •La posibilidad de una enseñanza más estructurada •La opción de retroalimentación inmediata.
  4. 4. Tecnologías y valor agregado A continuación se mencionan algunas iniciativas para agregar valor a los procesos educativos en el aula: •Cuando los procesos educativos son muy individualistas o carentes de construcción de conocimiento, cabe promover mayor colaboración entre aprendices mediante el uso de tecnologías de comunicación •Apoyar la toma de decisiones basada en información por parte de estudiantes, docentes y padres de familia, mediante el acceso a bases de datos y a sistemas de información relevantes, oportunos y precisos.
  5. 5. Ventajas pedagógicas y didácticas de las TIC En contraste con la educación tradicional, las opciones pedagógicas y didácticas apoyadas en las nuevas Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ofrecen las siguientes ventajas: •Más centradas en los intereses y posibilidades del alumno •Pueden estimular más el pensamiento crítico •Utilizan múltiples medios para presentar información •Ofrecen condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo •Permiten que el maestro privilegie su rol como facilitador de aprendizaje
  6. 6. VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS •Interés. Motivación •Interacción. Continúa actividad intelectual •Desarrollo de la iniciativa. •Aprendizaje a partir de los errores •Mayor comunicación entre profesores y alumnos •Aprendizaje cooperativo.
  7. 7. PARA LOS ESTUDIANTES •A menudo aprenden con menos tiempo •Atractivo. •Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. •Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. •Autoevaluación. •Mayor proximidad del profesor.
  8. 8. PARA LOS PROFESORES •Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. •Individualización. Tratamiento de la diversidad. •Facilidades para la realización de agrupamientos. •Mayor contacto con los estudiantes.
  9. 9. DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE •Distracciones. •Dispersión. •Pérdida de tiempo. •Informaciones no fiables.
  10. 10. PARA LOS ESTUDIANTES •Adicción. •Aislamiento. •Cansancio visual y otros problemas físicos. Inversión de tiempo.
  11. 11. PARA LOS PROFESORES •Estrés. •Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. •Desfases respecto a otras actividades. •Problemas de mantenimiento de los ordenadores. •Supeditación a los sistemas informáticos. •Exigen una mayor dedicación. •Necesidad de actualizar equipos y programas.
  12. 12. ¿Qué es Colombia Aprende? Antes que nada le damos la bienvenida al nuevo portal educativo del Ministerio de Educación Nacional. Colombia Aprende eEsta aspiración la concretaremos a través de la oferta y el fomento del uso de las nuevas tecnologías, así como de contenidos y servicios cualificados que contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento de la educación en Colombia.
  13. 13. ¿Para qué sirve? El entorno virtual en el que se desarrolla el portal Colombia Aprende no tiene restricciones de espacio ni de tiempo y permite a toda la comunidad educativa relacionarse de manera amplia y enriquecedora. Instituciones y centros educativos, gestores culturales a nivel local, municipal, departamental y nacional dirigidos en todos los niveles de la educación preescolar, básica, media y superior, podrán acceder Colombia Aprende promueve tanto la gestión escolar y de enseñanza-aprendizaje, como la investigación, el análisis, la colaboración, la innovación y el desarrollo de actitudes críticas.
  14. 14. Compartel es un Programa de Telecomunicaciones Sociales creado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, y cuyo objetivo es permitir que las zonas apartadas y los estratos bajos del país se beneficien con las tecnologías de las telecomunicaciones como son la telefonía rural y el servicio de internet. El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones ejecuta la política de Telecomunicaciones Sociales a través del Programa Compartel . Mediante recursos de fomento, se incentiva a los operadores a prestar servicios en las regiones apartadas y en los estratos bajos del país.

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