1. OBJETIVO PERSONAL
Mi objetivo es desenvolverme como estudiante del aprendizaje,
estimulándome para formar parte del proceso educativo y
lograr alcanzar mis expectativas de mis metas, durante mi
desempeño como estudiante en el transcurso de la nivelación.

2. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David
Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la
información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo
ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura
de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y
experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos. Este
concepto y teoría están enmarcados en el marco de la psicología
constructivista.
El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información se
conecta con un concepto relevante preexistente en la estructura
cognitiva, esto implica que las nuevas ideas, conceptos y proposiciones
pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras
ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras
y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen
como un punto de anclaje a las primeras.

3. CARACTERISTICA DEL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
1. No es memorístico ni repetitivo
2. Aplicable
3. Relacionable(conocimiento previo + NI)
4. Predisposición de aprendizaje
5. Debe tener sentido, lógica
6. Objetivo claro
7. Permite transferencia

4. TIPOS DE APRENDIZAJE
1. Visual-Cognitivo
2. Auditivo-Afectivo
3. Kinestésico-Psicomotriz

5. TECNICAS PARA MEJORAR EL
ESTUDIO
son distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje. Generalmente
son críticas para alcanzar el éxito en la escuela. Hay una variedad
de técnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de
organizar, tomar y retener nueva información, o superar exámenes.
Estas técnicas incluyen mnemotécnicas, que ayudan a la retención
de listas de información, y toma de notas efectiva.
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION:
La organización es uno de los elementos fundamentales a la hora
de empezar a estudiar o a la hora de comenzar a preparar un
examen, una oposición, una prueba, etc…En la Planificación es
necesario disponer de una planificación del estudio en la que estén
comprendidos los contenidos de las distintas asignaturas, repartidos
convenientemente, con arreglo a una distribución del tiempo bien
pensada.

6. COMO DEBE SER EL AMBIENTE DE
ESTUDIO
El espacio físico contribuye a la concentración del alumno y el
control de dicho espacio es una de las precauciones que debe
tomar el estudiante. Aspectos como la ventilación de la
habitación, la combinación de la luz natural-indirecta y la
artificial-directa, el nivel de ruido, la música -como
relajación,...contribuyen al cuidado de un ambiente que puede
influir sobre el correcto aprendizaje. El estudiante debe tomar
conciencia de la importancia de estudiar siempre en un mismo
lugar de su propia habitación, el comedor de la casa, la
biblioteca pero un lugar que facilite su concentración y en el cual
tenga a su alcance todo el material necesario para el desarrollo
de
su
trabajo:
libros
de
texto
y
de
consulta,
apuntes,
papeles,
bolígrafos,
rotuladores
fluorescentes.