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CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE: ODONTOLOGÍA
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INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL
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• Aplicar los conocimientos adquiridos de su carrera.
• Mostrar dominio en el diagnosti...
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f) Pacientes
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Clinica integral II

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Clinica integral II

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE: ODONTOLOGÍA SÍLABO DE LA CÁTEDRA: CLÌNICA INTEGRAL II TUTORES: DRA. JENNY ERAZO VALVERDE DR. EDUARDO DILLON CUSTODE DR. MAURO COSTALES LARA AÑO 2013
  2. 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD NOMBRE DE LA CARRERA: ODONTOLOGÍA AÑO O SEMESTRE: OCTAVO NOMBRE DE LA MATERIA: CLÍNICA INTEGRAL II CÓDIGO DE LA MATERIA: 8.03- CAO -CLININ-2 NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 10 DESCRIPCIÓN DEL CURSO La clínica integral permite al estudiante aplicar sus conocimientos por medio del diagnóstico estomatognático de las alteraciones de los tejidos bucales, dentarios y anexos con el fin de devolver a la población un mejor estado de salud bucal y por ende la calidad de vida mediante el dominio de teorías, métodos, técnicas y procedimientos de trabajos profesionales, con el fin de vincular la Clínica Odontológica Universitaria con la comunidad, dando los conocimientos necesarios para el desempeño profesional con bases humanistas, intelectuales, morales, éticas y con un manejo adecuado de bioseguridad que un estudiante requiere para ser promovido al curso inmediato superior. PRERREQUISITOS 7.06- CAO -CLININ-1 CORREQUISITOS 9.03- CAO –CLININ-3 OBJETIVOS DEL CURSO
  3. 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO • Aplicar los conocimientos adquiridos de su carrera. • Mostrar dominio en el diagnostico estomatológico de cada paciente. • Realizar los tratamientos respectivos con responsabilidad, humanismo, ética, estética, independencia, creatividad y autorrealización para dar solución efectiva a los problemas de salud bucal. • Desarrollar destrezas y habilidades en la práctica diaria. • Evaluar cada tratamiento por parte del docente. PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1 METODOLOGÍA SE UTILIZARAN METODOLOGIAS ACTIVAS, POR LO QUE SE INSISTIRA EN LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS CON LA REALIZACION DE CASOS CLINICOS, EXPOSICIONES INDIVIDUALES Y EXPOSICION DE LOS TRABAJOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CLASES PRACTICAS EN LA CLINICA RESOLUCION DE PROBLEMAS O EMERGENCIAS QUE SE PUEDAN PRESENTAR EN EL TRABAJO DIARIO CUESTIONARIOS SOBRE LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA ESTIMULANDO CONTINUAMENTE LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS. MATRIZ DE EVALUACIÓN CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL Los contenidos planteados en esta asignatura van a contribuir con el soporte científico, técnico, y humanístico a través del manejo eficaz de la practica odontológica, produciendo en el alumno destrezas, habilidades y experiencias con un sentido crítico donde se consiga la preservación de lo que queda en la boca mas que la restauración meticulosa de lo que falta. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE. Describir, analizar, clasificar y diseñar la practica en la clínica odontológica, identificando las patologías bucales y reconociendo las partes constitutivas de la cavidad bucal de acuerdo a los requerimientos, equipos, y materiales que se empleen en el tratamiento. ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO
  4. 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO • Se usara el código de ética de la Universidad Nacional de Chimborazo BIBLIOGRAFÍA • Básica BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA • Aplicación de protocolos para el CIE10 LECTURAS RECOMENDADAS RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO Dra. Jenny Erazo Valverde Dr. Eduardo Dillon Custode Dr. Mauro Costales Lara FECHA Marzo - Julio del 2013 TABLA 2.B-1 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTRIBUCION, ALTA, MEDIA BAJA EL ESTUDIANTE DEBE a) Aplicar el diagnóstico exacto en pacientes que acuden a la clínica ALTA Lograr un diagnostico significativo b) Describe si los alumnos poseen los conocimientos necesarios ALTA Tener seguridad de las capacidades y actitudes propuestas c) Reconoce el nivel de logro de las competencias adquiridas ALTA Buscar el mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje d) Conocer el nivel de aprendizaje teórico practico ALTA Clasificar su nivel de aprendizaje e) Desarrollar destrezas y habilidades con ALTA Evaluación por parte del docente en cada tratamiento realizado
  5. 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO la práctica diaria f) Pacientes satisfechos ALTA
  6. 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO la práctica diaria f) Pacientes satisfechos ALTA

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