SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA<br />TRABAJO EXTRACLASE – SEGUNDO BIMESTRE<br />INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA<br />NOMBRE: Jenny Stephanie Palacios Jiménez<br />CICLO: Primero                                        PARALELO: “A”<br />FECHA: 04 – 01 – 2011<br />OBRAS CONTEMPORÁNEAS Y SU SIGNIFICADO<br />“La arquitectura exalta algo. <br />Por eso, allí donde no hay nada que exaltar, <br />no puede haber arquitectura.” <br />Ludwig Wittgenstein<br />Todas las obras arquitectónicas despiertan un sin número de sentimientos, emociones en quienes las observan, esto hace que para algunas personas una obra sea bella y para otras ésta  carezca de belleza.   El  arquitecto en su obra nos trata de comunicar algo  por medio de las formas, texturas y colores que utiliza, el arte del  arquitecto consiste en conjugar todos estos aspectos de modo que sea agradable al ser humano.<br />TORRES BLANCAS<br />3396615340995A pesar de su nombre, se trata de una única torre, que tampoco es blanca, sino gris, de hormigón visto. El proyecto original consistía en dos torres blancas, el efecto blanco se conseguiría añadiendo polvo de mármol blanco al hormigón, ésta idea conjuntamente con la otra torre no se pudo realizar por problemas de presupuesto. <br />Este edificio lo encontramos en Madrid, fue diseñado por el arquitecto Francisco Javier Sáenz de Oiza en 1961 y terminado de construir en 1964. Con este edificio Sáenz ganó el premio de la Excelencia Europea en 1974. Cabe mencionar que Sáenz residió en la torre hasta su fallecimiento.<br />El edificio cuenta con 21 plantas destinadas a viviendas y oficinas, comprende 71 metros de altura,  y presenta una estructura a base de cilindros, rodeados en todo su perímetro por balcones con celosías de madera.<br />2540045720La estructura del edificio es de hormigón armado y carece de columnas, son las paredes externas y la estructura vertical interna los elementos que garantizan las funciones de sustentación.<br />El arquitecto pretendía construir un edificio de viviendas único y de gran altura, que creciera orgánicamente, como un árbol, en donde las escaleras, ascensores e instalaciones, actúan como si fueran los vasos leñosos del árbol y con las terrazas curvas agrupadas como si fuesen las hojas de las ramas.<br />Como podemos observar el edificio nos da la sensación de un árbol con raíces ocultas en el subsuelo y la parte que sobresale es un imponente tronco y su copa.<br />El edificio de hormigón se expande en la parte alta como la copa de un árbol, abriéndose en varias plataformas circulares, las fachadas transmiten la idea del crecimiento arbóreo, con las terrazas curvas agrupadas como las hojas en una rama. En cada planta se agrupan cuatro viviendas y combinan formas rectangulares y circulares en las habitaciones, de manera que resulta complicado colocar muebles convencionales junto a paredes curvas. <br />4403725498475En cuanto a la distribución de las viviendas: los dormitorios - baños y cocina - salones se encuentran agrupados a manera de racimos con terrazas de formas curvas que no llegan a tocarse, permitiendo que la luz se filtre a través de ellas, dando así la idea de las ramas y hojas.<br />También la planta del edificio presenta  forma esvástica (cruz gamada, que tiene cuatro brazos enlazados) o de trébol, según se observe.<br />Uno de los hijos de Oiza que también es arquitecto, describe al rascacielos como un quot;
edificio masaquot;
 y estudia la obra de su padre viajando a la Antigua Grecia. Afirma que el edificio puede descifrarse como una columna clásica: con su basa hundida en el suelo, por debajo del nivel de la calle, su fuste adornado con salientes curvos y su capitel, en forma de racimo y rematado con todavía más geometría redondeada. <br />Oiza tomó de Le Corbusier la idea del racionalismo de construir viviendas con jardines en altura y de Frank Lloyd Wright las propuestas organicistas de su torre Price, haciendo una fusión de éstas dos tendencias Oiza logra construir un edificio considerado como una de las obras maestras de la arquitectura orgánica, en donde el diseño de la obra arquitectónica busca comprender e integrarse al sitio, para que el edificio, el mobiliario, y los alrededores se conviertan en parte de una composición unificada, correlacionada y armónica. Tanto en la fachada como en la planta podemos observar que Oiza trataba de crear un edificio que en sí refleje a la naturaleza y debido a la gran altura que presenta y gran cantidad de líneas horizontales que utiliza el arquitecto el edificio nos da la idea del crecimiento de un árbol.<br />CASA MILÁ<br />307276517780Es obra del arquitecto Antoni Gaudí, construida entre los años 1906 y 1910 (después de la Sagrada Familia), en un estilo modernista y se encuentra ubicada en Barcelona. Además a la Casa Milá se la conoce con el nombre de “La Pedrera”, apodo otorgado por los barceloneses a causa de su aspecto exterior, el mismo que se podría comparar con el aspecto de un barranco en el que se distribuyen cuevas  por  toda la superficie.<br />1110615139065<br />-3810104775<br />-1333500737870-2428875737870La Casa Milá evoca sin lugar a dudas a la naturaleza: diversos estudiosos han percibido en La Pedrera formas que recuerdan los riscos de Fra Guerau en la sierra de Prades (España), el torrente de Pareis al norte de Mallorca (España) y Sant Miquel del Fai en Bigues i Riells (España), todos estos lugares visitados por Gaudí. <br /> <br />3855085101600Cabe destacar el hierro forjado en los balcones, que simulan plantas trepadoras. En la fachada destaca el arco ciclópeo (arco formado por grandes piedras) de entrada, mientras que la cornisa superior, de forma ondulada, tiene esculpidos capullos de rosa con inscripciones del Ave María en latín (quot;
Ave Maria gratia plena, Dominus tecumquot;
). Gaudí había asignado a la Pedrera un alto simbolismo religioso: además del Ave María la fachada habría estado rematada por un grupo escultórico de piedra, metal y cristal con la Virgen del Rosario rodeada de los arcángeles Miguel y Gabriel, de 4 metros de altura. Pero debido a varios problemas este proyecto no se pudo realizar. Como podemos observar, Gaudí además de realizar una casa parecida a un barranco con cuevas y vegetación, que represente la naturaleza, él quería darle un significado religioso.<br />41021002406652712085240665Toda la fachada de la casa está hecha con piedra calcárea (que tiene cal), excepto la parte superior que está cubierta de azulejos blancos, cuya combinación nos da la idea de una montaña nevada. En la azotea  encontramos chimeneas recubiertas de fragmentos de cerámica, con la apariencia de cabezas de guerreros protegidas por yelmos (cascos). <br />767715-5080-3810-5080-3810604520     <br />Además en la azotea de La Casa Milá encontramos una abertura, un hueco (pozo de luz), el mismo que brinda luz a las habitaciones interiores de la casa, a mi manera de pensar éste se asemeja al cráter de un volcán. <br />4149090543560En cuanto a la libertad con la que se desenvuelve la fachada con respecto a su estructura Gaudí hace referencia a la piel cubriendo el esqueleto. Son muchos los significados que se le atribuyen a esta casa. <br />En cuanto a la decoración interior de la casa encontramos  detalles ornamentales marinos, techos de yeso que simulan olas de mar, así como pulpos, caracolas y flora marina. <br />La Casa Milá fue declarada Monumento Histórico-Artístico de Carácter Nacional en 1969, y en 1984 la Unesco la incluyó dentro del Lugar Patrimonio de la Humanidad <br />AUDITORIO DE TENERIFE<br />3215640155575El Auditorio de Tenerife fue construido por el arquitecto Santiago Calatrava Valls, se encuentra ubicado en el Puerto de Santa Cruz de Tenerife (Islas Canarias – España), su construcción comenzó en 1997 y finalizó en el año 2003. Este auditorio es sede de la Orquesta Sinfónica de Tenerife. <br />El edificio se levanta sobre una parcela de 23.000 m² de la que el auditorio ocupa 6.471 m², distribuidos en dos salas. La sala principal o Sinfónica, coronada por una cúpula y con una capacidad para más de 1700 personas y la sala de Cámara con una capacidad para 440 personas y cuenta con un  vestíbulo, una sala de prensa, una tienda y una cafetería. Además el auditorio posee un hall con vista del Océano Atlántico. <br />393001533655El edificio según Calatrava, es: quot;
un paseo arquitectónico por una escultura en la que se puede escuchar músicaquot;
. Calatrava desde niño le ha gustado mucho la música, “La música me ha permitido descubrir un universo mágico y extraordinarioquot;
, por ello pretende extender el carácter artístico de las actividades que se llevan a cabo en el interior del auditorio hacia el exterior, dándole esta forma en particular. <br />Según algunos comentaristas, el Auditorio de Tenerife presenta dos características: La primera es su abertura al exterior, tanto al mar como a la ciudad, con amplias terrazas y un paseo peatonal que cruza de lado a lado el edificio. Y la segunda, debido al trazo expresivo de Calatrava, ubica al Auditorio más en la concepción de una escultura orgánica gigantesca, es un edificio que conserva siempre fresco el oleaje de la música.<br />El auditorio de Tenerife tiene casi 40 metros, lo que lo sitúa como una de las salas acústicas más grandes del mundo. Calatrava asegura que el conjunto que forma el Auditorio de Tenerife es homogéneo si se lo observa a la distancia pero que con la cercanía, esa homogeneidad se rompe en múltiples planos, de modo que, según esté ubicado el espectador puede apreciar perspectivas muy diferentes.<br />33299401350645472059013506452396490134620012890501346200Por ello, este edificio se caracteriza por su forma, la misma que presenta múltiples significados, para unos tiene forma de ola, tomando en cuenta que se encuentra cerca al mar, para otros, tiene forma de luna, la misma que se forma cuando el auditorio se refleja en el  mar, otros le atribuyen la forma de casco y para otros es una gigantesca lengua. Otros afirman que si uno se aleja de la estructura, y la ubica contra el fondo del mar, el Auditorio parece una montaña de espuma a punto de chocar contra las rocas de la costa.<br />1524050165    <br />42100503810El esqueleto del ala está formado por una estructura metálica de chapas de acero con un entramado interno de vigas del mismo material. El recubrimiento del edificio es de hormigón blanco en la parte inferior del ala y en la superior y paredes se ha utilizado cerámica blanca (trencadis). <br />Son muchos los significados que posee el Auditorio de Tenerife, pero en sí lo que Calatrava intentaba era jugar con las formas  para que estas posean ritmo,  proporción y armonía (elementos que comparten la arquitectura y la música). A mi manera de pensar Calatrava intentaba hacer un edificio acorde a su función, puesto que es un auditorio, hizo una obra arquitectónica de formas libres tratando de simbolizar la música que abarca un sin número de sentimientos y emociones. <br />Fuente Bibliográfica:<br />http://www.elmundo.es/elmundo/2009/04/23/suvivienda/1240506287.html<br />http://www.slideshare.net/krupsgq1/obras-contemporaneas<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Casa_Mil%C3%A0<br />http://www.elpais.com/articulo/cultura/gran/vela/hormigon/Auditorio/Tenerife/emerge/frente/Atlantico/elpepicul/20030926elpepicul_4/Tes<br />FOTOGRAFÍAS: <br />http://www.plataformaarquitectura.cl/2009/03/26/torres-blancas-francisco-javier-saenz-de-oiza/<br />http://www.barcelonaphoto.org/2010_05_01_archive.html<br />http://www.google.com/images?q=auditorio%20de%20Tenerife&oe=utf-8&rls=org.mozilla:es-ES:official&client=firefox-a&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&hl=es&tab=wi&biw=1366&bih=543<br />
Obras contemporáneas y su significado
Obras contemporáneas y su significado
Obras contemporáneas y su significado
Obras contemporáneas y su significado

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Pietro
PietroPietro
Pietro
 
La basilica de san pedro
La basilica de san pedroLa basilica de san pedro
La basilica de san pedro
 
Renacimiento Italiano Arquitectura
Renacimiento Italiano ArquitecturaRenacimiento Italiano Arquitectura
Renacimiento Italiano Arquitectura
 
Santa sofía
Santa sofíaSanta sofía
Santa sofía
 
La Arquitectura Del Cinquecento
La Arquitectura Del CinquecentoLa Arquitectura Del Cinquecento
La Arquitectura Del Cinquecento
 
Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentista
 
El Renacimiento Arquitectura del Cinquecento
El Renacimiento Arquitectura del CinquecentoEl Renacimiento Arquitectura del Cinquecento
El Renacimiento Arquitectura del Cinquecento
 
La Basílica de San Pedro
La Basílica de San PedroLa Basílica de San Pedro
La Basílica de San Pedro
 
ARQUITECTURA ROMÁNICA
ARQUITECTURA ROMÁNICAARQUITECTURA ROMÁNICA
ARQUITECTURA ROMÁNICA
 
Santa maria novella
Santa maria novellaSanta maria novella
Santa maria novella
 
Catalogo de imágenes h.
Catalogo de imágenes h.Catalogo de imágenes h.
Catalogo de imágenes h.
 
Analisis Critico Del Arquitectura y el Arte
Analisis Critico Del Arquitectura y el Arte Analisis Critico Del Arquitectura y el Arte
Analisis Critico Del Arquitectura y el Arte
 
Infografia final (1)
Infografia final (1)Infografia final (1)
Infografia final (1)
 
Aproximación a las arquitectura gótica: catedral de Chartres
Aproximación a las arquitectura gótica: catedral de Chartres Aproximación a las arquitectura gótica: catedral de Chartres
Aproximación a las arquitectura gótica: catedral de Chartres
 
Renacimiento y Manierismo
Renacimiento y ManierismoRenacimiento y Manierismo
Renacimiento y Manierismo
 
Arte Renacimiento Arquitectura Quattrocento
Arte Renacimiento Arquitectura QuattrocentoArte Renacimiento Arquitectura Quattrocento
Arte Renacimiento Arquitectura Quattrocento
 
Trabajo de 3 corte
Trabajo de 3 corteTrabajo de 3 corte
Trabajo de 3 corte
 
Arquitectura eclesiástica
Arquitectura eclesiásticaArquitectura eclesiástica
Arquitectura eclesiástica
 
Obras Renacentista
Obras RenacentistaObras Renacentista
Obras Renacentista
 
Museo del prado
Museo del pradoMuseo del prado
Museo del prado
 

Destacado

Teorias conteporaneas de la traduccion
Teorias  conteporaneas de la traduccionTeorias  conteporaneas de la traduccion
Teorias conteporaneas de la traducciongpeprzlgn
 
Clase 1 claves de interpretación del arte contemporáneo copy 3
Clase 1 claves de interpretación del arte contemporáneo copy 3Clase 1 claves de interpretación del arte contemporáneo copy 3
Clase 1 claves de interpretación del arte contemporáneo copy 3Fernando Martinez Agustoni
 
Imágenes incompletas renacimiento
Imágenes incompletas renacimientoImágenes incompletas renacimiento
Imágenes incompletas renacimientoJAIMECASTS
 
Literatura novohispana
Literatura novohispanaLiteratura novohispana
Literatura novohispanaAndy Jimenez
 
Corrientes contemporáneas
Corrientes contemporáneasCorrientes contemporáneas
Corrientes contemporáneasMafeLamus15
 

Destacado (8)

Obras Contemporaneas
Obras ContemporaneasObras Contemporaneas
Obras Contemporaneas
 
Teorias conteporaneas de la traduccion
Teorias  conteporaneas de la traduccionTeorias  conteporaneas de la traduccion
Teorias conteporaneas de la traduccion
 
Clase 1 claves de interpretación del arte contemporáneo copy 3
Clase 1 claves de interpretación del arte contemporáneo copy 3Clase 1 claves de interpretación del arte contemporáneo copy 3
Clase 1 claves de interpretación del arte contemporáneo copy 3
 
Imágenes incompletas renacimiento
Imágenes incompletas renacimientoImágenes incompletas renacimiento
Imágenes incompletas renacimiento
 
Estridentismo
Estridentismo Estridentismo
Estridentismo
 
Literatura novohispana
Literatura novohispanaLiteratura novohispana
Literatura novohispana
 
Corrientes contemporáneas
Corrientes contemporáneasCorrientes contemporáneas
Corrientes contemporáneas
 
El grupo y sus características
El grupo y sus característicasEl grupo y sus características
El grupo y sus características
 

Similar a Obras contemporáneas y su significado

Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadas
Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadasArquitectura moderna exponentes y obras mas destacadas
Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadaskeylin Ramirez
 
Catalogo 20 Obras Modernistas- Angelick Vargas
Catalogo 20 Obras Modernistas- Angelick VargasCatalogo 20 Obras Modernistas- Angelick Vargas
Catalogo 20 Obras Modernistas- Angelick VargasAngelick_Vargas
 
Analisis de obra arquitectonica Post Moderna y Contemporanea
Analisis de obra arquitectonica Post Moderna y ContemporaneaAnalisis de obra arquitectonica Post Moderna y Contemporanea
Analisis de obra arquitectonica Post Moderna y ContemporaneaGrecia Sevilla
 
Arte nouveau
Arte nouveauArte nouveau
Arte nouveaulortegal1
 
Historia de la arquitectura III
Historia de la arquitectura IIIHistoria de la arquitectura III
Historia de la arquitectura IIIlisd23
 
Arquitectura moderna anyi ostos 20135471
Arquitectura moderna anyi ostos 20135471Arquitectura moderna anyi ostos 20135471
Arquitectura moderna anyi ostos 20135471anyi ostos
 
Análisis de obra arquitectónica contemporánea o pos moderna
Análisis de obra arquitectónica contemporánea o pos moderna Análisis de obra arquitectónica contemporánea o pos moderna
Análisis de obra arquitectónica contemporánea o pos moderna María Castillo
 
Arquitectura siglo XXI Europa Ana Lucia
Arquitectura siglo XXI Europa Ana LuciaArquitectura siglo XXI Europa Ana Lucia
Arquitectura siglo XXI Europa Ana LuciaLili Ramos
 
Arquitectura siglo XXI America del norte eliott
Arquitectura siglo XXI America del norte eliottArquitectura siglo XXI America del norte eliott
Arquitectura siglo XXI America del norte eliottLili Ramos
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigacióndeivyst
 
Generación Postmodernista
Generación PostmodernistaGeneración Postmodernista
Generación PostmodernistaMiriamPatio1
 

Similar a Obras contemporáneas y su significado (20)

Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadas
Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadasArquitectura moderna exponentes y obras mas destacadas
Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadas
 
análisis Catedral de león
análisis Catedral de leónanálisis Catedral de león
análisis Catedral de león
 
Catalogo 20 Obras Modernistas- Angelick Vargas
Catalogo 20 Obras Modernistas- Angelick VargasCatalogo 20 Obras Modernistas- Angelick Vargas
Catalogo 20 Obras Modernistas- Angelick Vargas
 
Catalogo flor-andrea-alfredo
Catalogo flor-andrea-alfredoCatalogo flor-andrea-alfredo
Catalogo flor-andrea-alfredo
 
Analisis de obra arquitectonica Post Moderna y Contemporanea
Analisis de obra arquitectonica Post Moderna y ContemporaneaAnalisis de obra arquitectonica Post Moderna y Contemporanea
Analisis de obra arquitectonica Post Moderna y Contemporanea
 
Arte nouveau
Arte nouveauArte nouveau
Arte nouveau
 
El centro getty modelos analogos
El centro getty modelos analogosEl centro getty modelos analogos
El centro getty modelos analogos
 
Historia de la arquitectura III
Historia de la arquitectura IIIHistoria de la arquitectura III
Historia de la arquitectura III
 
Arquitectura moderna anyi ostos 20135471
Arquitectura moderna anyi ostos 20135471Arquitectura moderna anyi ostos 20135471
Arquitectura moderna anyi ostos 20135471
 
Andrea
AndreaAndrea
Andrea
 
Casa Da Musica
Casa Da MusicaCasa Da Musica
Casa Da Musica
 
Stephanie hernandez historia
Stephanie hernandez historiaStephanie hernandez historia
Stephanie hernandez historia
 
Análisis de obra arquitectónica contemporánea o pos moderna
Análisis de obra arquitectónica contemporánea o pos moderna Análisis de obra arquitectónica contemporánea o pos moderna
Análisis de obra arquitectónica contemporánea o pos moderna
 
Revista pdf
Revista pdfRevista pdf
Revista pdf
 
Trabajo final historia
Trabajo final historiaTrabajo final historia
Trabajo final historia
 
Arquitectura siglo XXI Europa Ana Lucia
Arquitectura siglo XXI Europa Ana LuciaArquitectura siglo XXI Europa Ana Lucia
Arquitectura siglo XXI Europa Ana Lucia
 
Arquitectura siglo XXI America del norte eliott
Arquitectura siglo XXI America del norte eliottArquitectura siglo XXI America del norte eliott
Arquitectura siglo XXI America del norte eliott
 
Trabajo de investigación
Trabajo de investigaciónTrabajo de investigación
Trabajo de investigación
 
Generación Postmodernista
Generación PostmodernistaGeneración Postmodernista
Generación Postmodernista
 
Daniel Libeskind
Daniel LibeskindDaniel Libeskind
Daniel Libeskind
 

Último

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 

Último (20)

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 

Obras contemporáneas y su significado

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA<br />TRABAJO EXTRACLASE – SEGUNDO BIMESTRE<br />INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA<br />NOMBRE: Jenny Stephanie Palacios Jiménez<br />CICLO: Primero PARALELO: “A”<br />FECHA: 04 – 01 – 2011<br />OBRAS CONTEMPORÁNEAS Y SU SIGNIFICADO<br />“La arquitectura exalta algo. <br />Por eso, allí donde no hay nada que exaltar, <br />no puede haber arquitectura.” <br />Ludwig Wittgenstein<br />Todas las obras arquitectónicas despiertan un sin número de sentimientos, emociones en quienes las observan, esto hace que para algunas personas una obra sea bella y para otras ésta carezca de belleza. El arquitecto en su obra nos trata de comunicar algo por medio de las formas, texturas y colores que utiliza, el arte del arquitecto consiste en conjugar todos estos aspectos de modo que sea agradable al ser humano.<br />TORRES BLANCAS<br />3396615340995A pesar de su nombre, se trata de una única torre, que tampoco es blanca, sino gris, de hormigón visto. El proyecto original consistía en dos torres blancas, el efecto blanco se conseguiría añadiendo polvo de mármol blanco al hormigón, ésta idea conjuntamente con la otra torre no se pudo realizar por problemas de presupuesto. <br />Este edificio lo encontramos en Madrid, fue diseñado por el arquitecto Francisco Javier Sáenz de Oiza en 1961 y terminado de construir en 1964. Con este edificio Sáenz ganó el premio de la Excelencia Europea en 1974. Cabe mencionar que Sáenz residió en la torre hasta su fallecimiento.<br />El edificio cuenta con 21 plantas destinadas a viviendas y oficinas, comprende 71 metros de altura, y presenta una estructura a base de cilindros, rodeados en todo su perímetro por balcones con celosías de madera.<br />2540045720La estructura del edificio es de hormigón armado y carece de columnas, son las paredes externas y la estructura vertical interna los elementos que garantizan las funciones de sustentación.<br />El arquitecto pretendía construir un edificio de viviendas único y de gran altura, que creciera orgánicamente, como un árbol, en donde las escaleras, ascensores e instalaciones, actúan como si fueran los vasos leñosos del árbol y con las terrazas curvas agrupadas como si fuesen las hojas de las ramas.<br />Como podemos observar el edificio nos da la sensación de un árbol con raíces ocultas en el subsuelo y la parte que sobresale es un imponente tronco y su copa.<br />El edificio de hormigón se expande en la parte alta como la copa de un árbol, abriéndose en varias plataformas circulares, las fachadas transmiten la idea del crecimiento arbóreo, con las terrazas curvas agrupadas como las hojas en una rama. En cada planta se agrupan cuatro viviendas y combinan formas rectangulares y circulares en las habitaciones, de manera que resulta complicado colocar muebles convencionales junto a paredes curvas. <br />4403725498475En cuanto a la distribución de las viviendas: los dormitorios - baños y cocina - salones se encuentran agrupados a manera de racimos con terrazas de formas curvas que no llegan a tocarse, permitiendo que la luz se filtre a través de ellas, dando así la idea de las ramas y hojas.<br />También la planta del edificio presenta forma esvástica (cruz gamada, que tiene cuatro brazos enlazados) o de trébol, según se observe.<br />Uno de los hijos de Oiza que también es arquitecto, describe al rascacielos como un quot; edificio masaquot; y estudia la obra de su padre viajando a la Antigua Grecia. Afirma que el edificio puede descifrarse como una columna clásica: con su basa hundida en el suelo, por debajo del nivel de la calle, su fuste adornado con salientes curvos y su capitel, en forma de racimo y rematado con todavía más geometría redondeada. <br />Oiza tomó de Le Corbusier la idea del racionalismo de construir viviendas con jardines en altura y de Frank Lloyd Wright las propuestas organicistas de su torre Price, haciendo una fusión de éstas dos tendencias Oiza logra construir un edificio considerado como una de las obras maestras de la arquitectura orgánica, en donde el diseño de la obra arquitectónica busca comprender e integrarse al sitio, para que el edificio, el mobiliario, y los alrededores se conviertan en parte de una composición unificada, correlacionada y armónica. Tanto en la fachada como en la planta podemos observar que Oiza trataba de crear un edificio que en sí refleje a la naturaleza y debido a la gran altura que presenta y gran cantidad de líneas horizontales que utiliza el arquitecto el edificio nos da la idea del crecimiento de un árbol.<br />CASA MILÁ<br />307276517780Es obra del arquitecto Antoni Gaudí, construida entre los años 1906 y 1910 (después de la Sagrada Familia), en un estilo modernista y se encuentra ubicada en Barcelona. Además a la Casa Milá se la conoce con el nombre de “La Pedrera”, apodo otorgado por los barceloneses a causa de su aspecto exterior, el mismo que se podría comparar con el aspecto de un barranco en el que se distribuyen cuevas por toda la superficie.<br />1110615139065<br />-3810104775<br />-1333500737870-2428875737870La Casa Milá evoca sin lugar a dudas a la naturaleza: diversos estudiosos han percibido en La Pedrera formas que recuerdan los riscos de Fra Guerau en la sierra de Prades (España), el torrente de Pareis al norte de Mallorca (España) y Sant Miquel del Fai en Bigues i Riells (España), todos estos lugares visitados por Gaudí. <br /> <br />3855085101600Cabe destacar el hierro forjado en los balcones, que simulan plantas trepadoras. En la fachada destaca el arco ciclópeo (arco formado por grandes piedras) de entrada, mientras que la cornisa superior, de forma ondulada, tiene esculpidos capullos de rosa con inscripciones del Ave María en latín (quot; Ave Maria gratia plena, Dominus tecumquot; ). Gaudí había asignado a la Pedrera un alto simbolismo religioso: además del Ave María la fachada habría estado rematada por un grupo escultórico de piedra, metal y cristal con la Virgen del Rosario rodeada de los arcángeles Miguel y Gabriel, de 4 metros de altura. Pero debido a varios problemas este proyecto no se pudo realizar. Como podemos observar, Gaudí además de realizar una casa parecida a un barranco con cuevas y vegetación, que represente la naturaleza, él quería darle un significado religioso.<br />41021002406652712085240665Toda la fachada de la casa está hecha con piedra calcárea (que tiene cal), excepto la parte superior que está cubierta de azulejos blancos, cuya combinación nos da la idea de una montaña nevada. En la azotea encontramos chimeneas recubiertas de fragmentos de cerámica, con la apariencia de cabezas de guerreros protegidas por yelmos (cascos). <br />767715-5080-3810-5080-3810604520 <br />Además en la azotea de La Casa Milá encontramos una abertura, un hueco (pozo de luz), el mismo que brinda luz a las habitaciones interiores de la casa, a mi manera de pensar éste se asemeja al cráter de un volcán. <br />4149090543560En cuanto a la libertad con la que se desenvuelve la fachada con respecto a su estructura Gaudí hace referencia a la piel cubriendo el esqueleto. Son muchos los significados que se le atribuyen a esta casa. <br />En cuanto a la decoración interior de la casa encontramos detalles ornamentales marinos, techos de yeso que simulan olas de mar, así como pulpos, caracolas y flora marina. <br />La Casa Milá fue declarada Monumento Histórico-Artístico de Carácter Nacional en 1969, y en 1984 la Unesco la incluyó dentro del Lugar Patrimonio de la Humanidad <br />AUDITORIO DE TENERIFE<br />3215640155575El Auditorio de Tenerife fue construido por el arquitecto Santiago Calatrava Valls, se encuentra ubicado en el Puerto de Santa Cruz de Tenerife (Islas Canarias – España), su construcción comenzó en 1997 y finalizó en el año 2003. Este auditorio es sede de la Orquesta Sinfónica de Tenerife. <br />El edificio se levanta sobre una parcela de 23.000 m² de la que el auditorio ocupa 6.471 m², distribuidos en dos salas. La sala principal o Sinfónica, coronada por una cúpula y con una capacidad para más de 1700 personas y la sala de Cámara con una capacidad para 440 personas y cuenta con un vestíbulo, una sala de prensa, una tienda y una cafetería. Además el auditorio posee un hall con vista del Océano Atlántico. <br />393001533655El edificio según Calatrava, es: quot; un paseo arquitectónico por una escultura en la que se puede escuchar músicaquot; . Calatrava desde niño le ha gustado mucho la música, “La música me ha permitido descubrir un universo mágico y extraordinarioquot; , por ello pretende extender el carácter artístico de las actividades que se llevan a cabo en el interior del auditorio hacia el exterior, dándole esta forma en particular. <br />Según algunos comentaristas, el Auditorio de Tenerife presenta dos características: La primera es su abertura al exterior, tanto al mar como a la ciudad, con amplias terrazas y un paseo peatonal que cruza de lado a lado el edificio. Y la segunda, debido al trazo expresivo de Calatrava, ubica al Auditorio más en la concepción de una escultura orgánica gigantesca, es un edificio que conserva siempre fresco el oleaje de la música.<br />El auditorio de Tenerife tiene casi 40 metros, lo que lo sitúa como una de las salas acústicas más grandes del mundo. Calatrava asegura que el conjunto que forma el Auditorio de Tenerife es homogéneo si se lo observa a la distancia pero que con la cercanía, esa homogeneidad se rompe en múltiples planos, de modo que, según esté ubicado el espectador puede apreciar perspectivas muy diferentes.<br />33299401350645472059013506452396490134620012890501346200Por ello, este edificio se caracteriza por su forma, la misma que presenta múltiples significados, para unos tiene forma de ola, tomando en cuenta que se encuentra cerca al mar, para otros, tiene forma de luna, la misma que se forma cuando el auditorio se refleja en el mar, otros le atribuyen la forma de casco y para otros es una gigantesca lengua. Otros afirman que si uno se aleja de la estructura, y la ubica contra el fondo del mar, el Auditorio parece una montaña de espuma a punto de chocar contra las rocas de la costa.<br />1524050165 <br />42100503810El esqueleto del ala está formado por una estructura metálica de chapas de acero con un entramado interno de vigas del mismo material. El recubrimiento del edificio es de hormigón blanco en la parte inferior del ala y en la superior y paredes se ha utilizado cerámica blanca (trencadis). <br />Son muchos los significados que posee el Auditorio de Tenerife, pero en sí lo que Calatrava intentaba era jugar con las formas para que estas posean ritmo, proporción y armonía (elementos que comparten la arquitectura y la música). A mi manera de pensar Calatrava intentaba hacer un edificio acorde a su función, puesto que es un auditorio, hizo una obra arquitectónica de formas libres tratando de simbolizar la música que abarca un sin número de sentimientos y emociones. <br />Fuente Bibliográfica:<br />http://www.elmundo.es/elmundo/2009/04/23/suvivienda/1240506287.html<br />http://www.slideshare.net/krupsgq1/obras-contemporaneas<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Casa_Mil%C3%A0<br />http://www.elpais.com/articulo/cultura/gran/vela/hormigon/Auditorio/Tenerife/emerge/frente/Atlantico/elpepicul/20030926elpepicul_4/Tes<br />FOTOGRAFÍAS: <br />http://www.plataformaarquitectura.cl/2009/03/26/torres-blancas-francisco-javier-saenz-de-oiza/<br />http://www.barcelonaphoto.org/2010_05_01_archive.html<br />http://www.google.com/images?q=auditorio%20de%20Tenerife&oe=utf-8&rls=org.mozilla:es-ES:official&client=firefox-a&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&hl=es&tab=wi&biw=1366&bih=543<br />