Prueba de comprensión de textos instructivos y textos informativo

1. Prueba de lenguaje y comunicación
Nombre_______________________________ Curso_______________ Fecha_______________
I) Lee atentamente el siguiente texto:
La naranja
La naranja es una de las frutas más populares en contenido
de vitamina C, por eso se recomienda consumirla sin cocción.
Un vaso diario de jugo de naranja es un hábito muy saludable.
Sin embargo, no se aconseja para personas con problemas de
acidez.
Es recomendable hervir en agua trozos de cáscara de
naranja para disfrutar una infusión relajante para días de
mucho estrés.
Responde marcando con una X la alternativa correcta:
1.- El texto anterior se refiere, en general, a:
a) Los pasos para beber un té de naranja caliente.
b) Instrucciones para consumir vitamina C.
c) La explicación sobre los componentes de la naranja.
d) Una descripción de los beneficios de la naranja y como consumirla.
2.-La finalidad del texto anterior es:
a) Informarnos sobre los beneficios de la naranja.
b) Explicarnos la popularidad de la naranja.
c) Advertirnos sobre la necesidad de consumir naranjas.
d) Enseñarnos a consumir naranja.
3.- La frase destacada en el texto “sin cocción” significa:
a) Sin hilos de coser.
b) Fuera de la malla donde la transportan.
c) Comer la fruta cruda.
d) Comer la fruta cocida, hervida de preferencia.
4.- Según lo expuesto en el segundo párrafo ¿Con qué motivo se prepara una infusión de cáscara de naranja?
a) Para consumir más vitamina C.
b) Para calmar los malestares del estrés.
c) Para unir la vitamina al sabor de un buen té.
d) Para disfrutar de un sabor tan popular.

2. Recuerda que los textos instructivos o normativos usan preferentemente los verbos en imperativo, es decir
como mandato u orden.
Piensa en las normas de convivencia para la sala y escríbelas a continuación, usa letra clara, mayúsculas
después de cada punto.
Deberes de los estudiantes dentro de la sala de clases:
1.-___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
A. un poema
B. un aviso
C. un instructivo
6. El primer paso para preparar las bolitas de manjar es:
A. cubrir el manjar con coco rallado.
B. mezclar el manjar y la leche.
C. vaciar el manjar a la fuente.
7. ¿Para qué se usa la leche?
A. Para ablandar el manjar.
B. Para remojar las galletas.
C. Para hacer más dulce la mezcla.

3. 8. ¿Para qué se usa el coco?
A. Para decorar el plato.
B. Para cubrir las bolitas.
C. Para mezclarlo con la leche.
9. ¿Cuál es el ingrediente más importante para hacer la receta?
A. Leche.
B. Galletas.
C. Coco rallado.
10. ¿Para qué se puede usar el texto que leíste?
A. Para informarse sobre algunos alimentos.
B. Para preparar paso a paso una receta.
C. Para conocer materiales de cocina.
11. La foto de este texto sirve para mostrar:
A. cómo debería quedar las bolitas de manjar.
B. los pasos que hay que seguir si se hace bolitas de manjar.
C. los ingredientes que se utilizan al hacer bolitas de manjar
12. Según el texto, ¿Cuántas cucharadas soperas de leche se necesitan parapreparar bolitas de manjar?
A. Una
B. Dos.
C. Cuatro.
13.¿Por qué debo seguir paso a paso las instrucciones de un texto instructivo?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________