Todo el personal
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Alumnos de la
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(Compartir y enseñar a
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La satisfacción de ver que mis alumnos lograron comprender
mejor y de manera diferente, los distintos temas gracias a la
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Semana 4: Portafolio de Presentación - Ma. Eugenia Tanus Diego.

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  1. 1. Todo el personal docente de la institución. Alumnos de la institución interesados en usar REA
  2. 2. Enfoque pedagógico en el uso de REA (Procesos de enseñanza- aprendizaje de manera constructiva para el desarrollo del docente y estudiante.) Acciones: 1) Buscar y diseñar REAs. 2) Promover el uso, reuso y remezcla de los recursos educativos de manera responsable. 3) Publicar las REAs en la plataforma de la institución. Responsable: 1) Docentes y alumnos. 2) Docentes y alumnos. 3) Docentes. Duración: La duración de estas acciones puede darse durante todo el ciclo escolar. Evaluación: Mediante una puesta en común sobre conocimientos adquiridos y vivencias. Cuantificando las personas que participaron publicando en la plataforma de la institución.
  3. 3. Soluciones de tecnología en el uso de REA (Compartir y enseñar a utilizar herramientas de software libre para su adaptación y utilización, con el fin de innovar en las prácticas educativas.) Acciones: 1) Pláticas sobre los distintos tipos de REA. 2) Cursos sobre el manejo de diversos tipos de software. 3) Compartir formas de distribución de REA. Responsable: 1) Docente del TIC 2) Docente del TIC 3) Docentes y alumnos. Duración: 1) De octubre a diciembre. 2) De octubre a diciembre. 3) Durante todo el curso escolar. Evaluación: Mediante una puesta en común de conocimientos para así dar retroalimentación y ayuda en la mejora del uso de REA y diversos tipos de software.
  4. 4. La satisfacción de ver que mis alumnos lograron comprender mejor y de manera diferente, los distintos temas gracias a la ayuda de los REA y sus muestras de agradecimiento. El poder compartir en la plataforma del instituto lo que aprendí en este curso, con toda la comunidad educativa del instituto y que tiene acceso a la plataforma.

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