Como hace el cerebro para leer palabras mal escritas según la Gestalt

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Como hace el cerebro para leer palabras mal escritas según la Gestalt

  1. 1. EXAMEN FINAL DE PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I Jennifer Woodley Daniela Gatti Alina Armua
  2. 2. LA MODULARIDAD DE LA MENTE SEGÚN CHOMSKY  Nacimiento Punto de partida  Módulos diferenciados desde el comienzo  Con características específicas  Se continúan desarrollando  Conocimiento del Lenguaje: espeja el pensamiento  Principios abstractos que gobiernan la mente
  3. 3. MODULARIDAD DE LA MENTE SEGÚN FODOR  Se basó en Chomsky La mente:  Formada por un conjunto de sistemas especializados, encapsulados y autónomos (MODULOS)  Sistemas de procesamiento de propósito general de la información (SISTEMAS CENTRALES)
  4. 4. MÓDULOS Proporcionan información a los sistemas centrales Características:  Específicos de Dominio  Obligatoriedad  Rápidos  Encapsulamiento  Desarrollo ontogenéticamente madurativo
  5. 5. LOS SISTEMAS CENTRALES  Evalúan la información proveniente de los módulos  También evalúan la información de la memoria  Se ven afectados por los sistemas de creencias, intenciones y voluntades del sujeto
  6. 6. LA GESTALT  Percepción: Primer y último paso en el procesamiento de la información  Sistemas sensoriales reciben información  La transfieren al sistema nervioso central  No es un proceso pasivo: utiliza la información acerca del mundo  Gestalts: Forman la experiencia perceptual.  Son unidades organizadas
  7. 7. LA GESTALT  La mente tiene la capacidad innata de captar formas y configuraciones  La Gestalt estudia la organización perceptual Estructura la energía que entra por los receptores ¿Qué factores son responsables de las sensaciones?
  8. 8. 5 LEYES DE LA GESTALT  Wertheimer las plantea  5 leyes por las cuales se tiende a agrupar y unir perceptualmente a los objetos  PRINCIPIO DE PROXIMIDAD  PRINCIPIO DE SEMEJANZA Y SIMILITUD  PRINCIPIO DE DESTINO COMÚN  PRINCIPIO DE BUENA CONTINUACIÓN  PRINCIPIO DE CIERRE
  9. 9. 5 LEYES APLICADAS A ESTE CASO  PRINCIPIO DE PROXIMIDAD Las letras que están dentro de una palabra la conforman y entonces constituyen una totalidad  PRINCIPIO DE SEMEJANZA O SIMILITUD Podemos percibir los similares como una totalidad
  10. 10.  PRINCIPIO DE DESTINO COMÚN Percibimos como unidad lo similar dentro de la oración, dándole sentido al texto y al mismo tiempo una interpretación coherente para la persona  PRINCIPIO DE CIERRE Existe una tendencia a percibir los objetos como entidades totales aunque no estén completas
  11. 11. CONCLUSIÓN  El acceso del sistema central a la información de los módulos es limitado  Solo se puede acceder al producto final del procesamiento  No se accede a las representaciones inmediatas ni a las reglas de producción de dicha representación
  12. 12. CONCLUSIÓN  Por eso… percibimos conscientemente una imagen compleja integrada e interpretada (en este caso la palabra correctamente escrita) pero sin tener acceso consciente al análisis, selección e integración de las entradas sensoriales que subyacen el en proceso perceptivo.

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