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INSTRUCCIONES
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Lección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática Menores

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Lección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática Menores tercer trimestre 2014
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Lección 9 | Intermediarios | De igual valor | Escuela Sabática Menores

  1. 1. Recuerden que los maestros de Escuela Sabática e n señ a rá n esta lección en la fecha señ alada. Los alumnos deberán e stu d ia rla y hacer las acti­ vidades prácticas después, durante la semana que comienza a p a rtir de ese sábado. Sábado Realiza la actividad para esta semana que está en la pá­ gina 72. í lío s comprobado que es más fácil llevarte 6 w*bien con personas que creen lo mismo que tú? (Textos claves y referencias: Hechos 18; tEfesios 2:11-22; Los hechos de los apóstoles, pp. 200-209.) Domingo Lee la historia "De igual valor". Aprende Comienza a aprender el versículo para memorizar. Piensa en ocasiones en las que creías que no te trataban justa­ mente o que no te tomaban en cuenta. Ora Pide a Jesús que te ayude a ser una persona que toma en cuenta a otros.
  2. 2. demás. El amor de Dios nos induce a aceptar a los ’J7loAJL/ZaA: "Pero ahora en Cristo )esús, voso­ tros que en otro tiem po estabais lejos, habéis sido hechos cercanos por la sangre de Cristo" (Efesios 2:13). -Debiera encontrar gente aquí que esté dispuesta a aceptar al Dios verdadero -dijo Pablo cuando llegó al muelle y observó el concurrido puerto de Corinto- Pero antes tengo que encontrar comida, trabajo y un lugar para vivir. Pablo reunió sus pertenencias y caminó por la ciudad. Se detuvo solo para almorzar. Puesto que Pablo era fabricante profesiona[ de tiendas, preguntó a los vendedores de materiales para tiendas dónde trabajaban los que se ocupaban en el oficio. Varios mencio­ naron los nombres de Aquila y Priscila. -Tengo que entregar tela en su taller formó un comerciante- Puedes venir c migo si lo deseas. Pablo subió al carro del mercader. -Habíame de esas dos personas -pidió Pablo al mercader. Lunes Lee Efesios 2:11 al 22. Descubre Pablo está hablando con gentiles, gente que no había na­ cido de padres judíos. Lee el ver­ sículo 12 y descubre cinco cosas que caracterizaban a los gentiles que vivían separados de Cristo. Piensa ¿Cómo se siente una per­ sona que es excluida? Ora Pide a Jesús que te ayude a encontrar la forma de llegar hasta personas que han sido excluidas de algún grupo o actividad. —
  3. 3. -Hacen un buen trabajo, aun­ que no abren el taller el séptimo día -replicó el mercader-.Son ju­ díos, pero también siguen a ese Maestro que fue crucificado hace algunos años. Pablo se alegró al escuchar esas buenas noticias. -¡Aquí estamos! -anunció el mercader cuando llegaron. Mientras Pablo ayudaba a des­ cargar los materiales, una mujer salió apresuradamente del taller, seguida de un hombre. -¿Tienes un ayudante ahora? -preguntó el hombre al merca­ der mientras extendía la mano a Pablo-. Esta es mi esposa Priscila y yo soy Aquila. -Gracia para ti y paz de Dios nuestro Padre y el Señor Jesucristo -les dijo Pablo estre­ chando la mano de Aquila-. Yo soy Pablo. -¿Tú adoras a Cristo? —dijo Priscila asombrada, poniendo una mano en el lado del corazón. -Así es. Soy apóstol de nuestro Señor por volun­ tad de Dios -informó Pablo. -Entonces debes quedarte a vivir con nosotros para que con­ versemos -invitó Priscila. -Ahora debo irme -dijo el mercader. Aquila le entregó una bolsita con monedas y le agra­ deció por haber llevado a un hermano en la fe a su taller. -¿De dónde vienes? -quiso saber Priscila. -Más recientemente, de pre­ dicar el evangelio en Atenas -re­ plicó Pablo-. La gente prefirió sus dioses falsos en lugar de aceptar al verdadero, de manera que vine aquí. ¿Y ustedes? -Vinimos de Roma cuando el emperador Claudio ordenó que todos los judíos fueran expulsa­ dos de la ciudad -replicó Aquila-. Consideramos que Corinto era un lugar excelente para reiniciar nuestro negocio. -Y para compartir nuestra fe -intervino Priscila. -Dios ha sido bueno con no­ sotros -dijo Aquila. -Pero resulta difícil man­ tener el paso con todo. Todavía no hemos encon-
  4. 4. Martes Lee Hechos 18. Busca Jesús sufrió prejuicios y re­ chazo. En los versículos que siguen descubre el porqué: Mateo 1:18, 19; Lucas 5:18-24; Juan 1:45, 46. Escribe en un cuaderno o en tu dia­ rio de estudio de la Biblia algunas formas en las que puedes ayudar a destruir barreras. Ora por todas las víctimas de re­ chazos y prejuicios que hay en el mundo.
  5. 5. Jueves Crea un canto o poesía acerca de cómo Jesús destruye las barreras. Imagina Si Jesús viviera en tu vecindario, ¿quiénes serían sus amigos? Encontrarás un indicio en Mateo 9:10 al 12. ~ — 7“ T Descubre ¿A quién nos permite tener acceso Jesús? (Lee Efesios 2:18.) Ora Agradece a Jesús por darnos completo acceso a su persona, al Espíritu Santo y al Padre. 1 a üñ fabri­ cante de tiendas experto para con­ tratarlo. -Acaban de en- — centrarlo -dijo Pablo sonriendo. -Tienes que que­ darte con no sotros y hablarnos más de Cristo -dijo Priscila. -Eso me agrada -replicó Pa blo. Los tres se dedicaron a la ru­ tina de trabajar durante el día y de estudiar en la noche. Pablo enseñaba en la sinagoga los sá­ bados. Un día aparecieron Silas y Timoteo en el taller. Pablo los re­ cibió con grandes abrazos. Como habían terminado un cuantioso pedido de tiendas, ahora Pablo podía dedicar todo su tiempo a predicar entre los judíos. Sin T ' embargo, los judíos al poco tiempo rehusaron escuchar. Discutían con Pablo y lo anre- • nazaban. Después de una dis­ cusión muy violenta, Pablo sacudió sus vestidos ante eltes— para demostrar su desagrado, y les dijo: -Vuestra sangre sea sobre vuestra propia cabeza; yo estoy limpio; desde ahora me iré a los gentiles. Pablo salió de la sinagoga y entró en una casa vecina, de Tito Justo, temeroso de Dios. Pablo pre­ dicó el mensaje a Tito, uno de los gentiles que había adorado a Dios en la sinagoga, y a sus amigos. Después de escuchar los razona­ mientos de Pablo, varios corintios y algunos judíos, incluyendo a Crispo, dirigente de la sinagoga, y su familia, fueron bautizados. Dios convenció a Pablo de que debía permanecer en Corinto a pesar de la hostilidad
  6. 6. V Viernes Haz Hoy incluye en tus actividades a alguien con quien no hablas habitual­ mente. Diseña un logo o símbolo para ilus­ trar la unidad que se encuentra en jesús. Pregunta a tus pa­ dres durante el culto de la familia qué barreras han encontrado y cómo las desbarataron. Ora pidiendo el valor necesario para actuar a fin de de­ rribar barreras. X de los judíos. Después de pasar 18 meses en Corinto, decidió ir a otra parte. Priscila y Aquila lo acompañaron a Éfeso. En Éfeso, el ejemplo de Pablo les ayudó a llevar el mensaje a otras per­ sonas. Llevaron a su hogar a Apolos, un creyente judío, y le enseñaron todo lo que sabían. Cuando llegó el momento en que Apolos debía ir se, los cris­ tianos efesios escribieron a otros creyentes pidiéndoles que le die­ ran la bienvenida. Pablo continuó viajando de lugar en lugar. A todas partes donde iba, seguía destruyendo barreras entre la gente, en el nombre de Cristo.
  7. 7. JíceMija- ‘Pienáa en íoA. demád. INSTRUCCIONES El versículo de la Biblia que aparece más abajo nos dice cómo debemos tratar a otros. Usa los dos grupos de letras de abajo para llenar los espacios en blanco del versículo. Usa los dos grupos una sola vez y no debe sobrarte ninguno. Los asteriscos separan las palabras. * NI _ DO * CA _ * U _ * A * _ * SU * PRO * NO * TAM * A * * DE * * DE *

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