Oi SÁBADO - 10 DE OCTUBRE
Introducción
Eli intentaba servir fielmente a Israel; sin em­
bargo, sus propios hijos comenzaro...
L U N E S -12 DE OCTUBRE
El Texto clave de esta semana se encuentra
en 1 Samuel 2:12, y nos presenta un breve re-
iE T F y...
JL MARTES-13 de octubre ►
¿Lo sabías?
• Cada año, la madre de Samuel confeccio­
naba para él una túnica de lino semejante ...
0 MIÉRCOLES - 14 DE OCTUBRE
Lee los Versículos de impacto de esta sema­
na, y escoge el que te parece que capta mejor el
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Enfrentándote con este cuadro, y entendien­
do la responsabilidavd que les cabe a los pa­
dres, ¿qué cinco cualidades te g...
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  1. 1. Oi SÁBADO - 10 DE OCTUBRE Introducción Eli intentaba servir fielmente a Israel; sin em­ bargo, sus propios hijos comenzaron a afectar sensiblemente su liderazgo. Sus hijos, Ofni y Fi- nees, no eran solamente malos ejemplos con respecto al comportamiento, sino también se burlaban abiertamente de las leyes de Dios y de su presencia. Su rebelión era una exhibi­ ción de ostensiva hipocresía y desprecio de la verdadera humildad. Elena de White comentó que la fuente del problema residía en la ma­ nera en que Eli educaba a sus hijos. Pablo lleva esta cuestión un poco más a fondo y desafía a los padres a tener un estilo más proactivo de educación, diciéndoles: “Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vues­ tros hijos, sino criadlos en disciplina y amo­ nestación del Señor” (Efe. 6:4). Esta lección aborda la importancia de la educación de los hijos en el proceso de sal­ vación. Los padres tienen la gran responsa­ bilidad de orientar y conducir a los hijos en el camino del Señor. Además, la historia de los hijos de Eli nos muestra el impacto que los líderes espirituales tienen sobre la comuni­ dad de fe. El ejemplo de los hechos tiene un efecto mucho más fuerte sobre las perso­ nas de lo que lo tienen las palabras. Nues­ tras vidas serán el único libro que muchos podrán leer con respecto al cristianismo. DOMINGO - 11 DE OCTUBRE Estudiando y aplicando la historia Eli, como líder de Israel, prefirió evitar per­ turbar la paz con sus hijos. En vez de provo­ car oleadas de disciplina y corrección para conducir a sus muchachos hacia la manera correcta de vida, él los dejó vagar mientras seguían la voluntad de sus propios capri­ chos. La elección de Eli de educar sin inter­ ferencias probó ser una manera desastro­ sa; sin embargo, provee una lección para los jóvenes y los adultos acerca del valor de la disciplina. Lee en tu Biblia la historia, que se encuentra en 1Samuel 2:12 y 22,25 al 27 y 30 al 36; y descubre los vislumbres de la manera en que Dios batalla con las perso­ nas, y cómo deben relacionarse los padres con sus hijos. Después, responde a las pre­ guntas que se encuentran a continuación: Cuando leiste esta historia, ¿qué he­ chos o pensamientos notaste que resultan r especialmente importantes? Subraya en tu Biblia quiénes son los per­ sonajes principales de esta historia. ¿Qué de­ bilidades puedes identificar en ellos? Lee 1 Samuel 12:13 al 17. Estos textos nos dan más información acerca de los hijos de Eli. ¿Por qué te parece que esta historia está en la Biblia? ¿Qué verdad básica nos trans­ mite acerca de Dios? ¿Qué crees que significa esta expresión: “y no tenían conocimiento de Jehová”? ¿Tie­ ne algo de sim ilar esta historia con alguna cuestión de la actualidad? ¿Qué lección puedes e xtrae r de esta historia? 15
  2. 2. L U N E S -12 DE OCTUBRE El Texto clave de esta semana se encuentra en 1 Samuel 2:12, y nos presenta un breve re- iE T F yfliT gE l Algunas versiones bíblicas usan la expresión "hijos de Belial". al referirse a Ofni y Finees. Esto es m uy serio, pues aquel es el nombre usado para mencionar a Satanás en el Nuevo Testamento. De acuerdo con la descripción que aparece en el Comentario bíblico adventista (t. 2, p. 462): “Habiéndose rendido a las malas pasiones, Ofni y Finees no tenían el debido concepto del Dios a quien debían servir. No disfrutaban de comu­ nión con él, no simpatizaban con sus propósi­ tos y no sentían su obligación para con él. Me­ ramente usufructuaban los cargos que tenían por derecho hereditario para su propio egoísmo y sus fines corruptos. Robaban al pueblo para complacer sus apetitos personales. Robaban a Dios no solo de la parte que tes correspondía en los sacrificios, sino tam bién m enoscaba­ ban la reverencia y el amor de los adoradores. Mediante sus viles concupiscencias rebajaban el servicio del Señor ante los ojos del pueblo al nivel de las orgías sensuales de los bosqueci- tlos de ídolos vecinos'. Imagina este terrible cuadro. Sin embargo, el texto continúa diciendo: “Pero Dios permite que un alma sea colocada en medio de circunstan- 16
  3. 3. JL MARTES-13 de octubre ► ¿Lo sabías? • Cada año, la madre de Samuel confeccio­ naba para él una túnica de lino semejante a las de los sacerdotes. Elena de White expresa que "todos los años le hacía con sus propias manos un manto para su servicio; y cuando subía a Silo a adorar con su marido, entregaba al niño ese recordatorio de su amor. Mientras la madre te­ jía cada una de las fibras de la pequeña pren­ da rogaba a Dios que su hijo fuese puro, noble y leal. No pedía para él grandeza terrenal, sino que solicitaba fervorosamente que pudiese al­ canzar la grandeza que el Cielo aprecia, que hon­ rara a Dios y beneficiara a sus conciudadanos’ (Patriarcasy profetas, p. 618). Aun siendo un mu­ chachito pequeño, Samuel no solamente ayu­ daba en las tareas más humildes, sino también lo hacía en los deberes sagrados. • Dios envió im portantes mensajes de ad­ vertencia a Eli acerca del comportamiento ina­ propiado de sus hijos, y las consecuencias que les sobrevendrían. En una de las ocasiones, un profeta anónimo le dirigió duras palabras al pa­ dre negligente, responsabilizándolo por la edu­ cación equivocada que les estaba dando a sus muchachos e incluyéndolo a Eli en el pecado de sus hijos. Estas fueron las palabras del Señor: “¿Por qué habéis hollado mis sacrificios y mis ofrendas, que yo mandé ofrecer en el taberná­ culo; y has honrado a tus hijos más que a mí, en­ gordándoos de lo principal de todas las ofrendas de mi pueblo Israel?" (1 Sam. 2:29). • Cuando Samuel, literalmente, oyó la voz de Dios, le fue revelado qué era lo que el Señor ha­ ría con la casa de Eli. “¡Samuel era apenas un jovencito! Y tuvo que aprender en su mocedad a no tener miedo de afrontar a los hombres [...] Naturalmente, Samuel tenía mucho que apren­ der, pero desde temprano se educó en la escuela de la obediencia a las órdenes de Dios. [...] No es de admirarse que el pueblo lo hubiese acepta­ do como profeta cuando era todavía muy joven” (Comentario bíblico adventista, t. 2, p. 467,468). "INSTRUYE ALN IÑ O EN SUCAM IN O , 1 AUN CUANDO FUEREf APARTARÁDE ÉL" (? m 2 2 : E ) .
  4. 4. 0 MIÉRCOLES - 14 DE OCTUBRE Lee los Versículos de impacto de esta sema­ na, y escoge el que te parece que capta mejor el mensaje de la historia, acerca de Eli y sus hijos. Tal vez esta semana tú puedas encontrar a al­ guien que, tal como Ofni y Finees, no tiene nin­ gún respeto por el Señor. ¿Cuál será tu reacción para con esa persona? También podría ser que conozcas a alguien que se siente arrepentido con relación a su manera de educar. ¿Cómo podrías ser tú una fuente de estímulo y ánimo para él? Abraham tenía una íntima relación con Dios, a punto tal que el Señor dijo: “Yo lo he elegido J U E V E S -15 DE OCTUBRE “No hay maldición más grande en una casa que la de permitir a los niños que hagan su propia voluntad. Cuando los padres acceden a cada deseo de sus hijos y son indulgentes con ellos en cosas que no son para su bien, pronto los hijos pierden todo respeto por sus padres, toda consideración por la autoridad de Dios o del hombre, y son llevados cautivos de la voluntad de Satanás” (Patriarcasy profetas, p. 626). ► Versículos DEIMPACTO Génesis 18:19 Hebreos 12:11 Proverbios 19:18 Efesios 6:4 para que instruya a sus hijos y a su familia, a fin de que se mantengan en el camino del Señor y pongan en práctica lo que es justo y recto. Así el Señor cumplirá lo que le ha prometido” (Gén. 18:19, NVI). Esta es la prueba de la responsabili­ dad que los padres tienen para con sus hijos. El cumplimiento de la promesa de Dios a Abraham estaba directamente relacionado con la mane­ ra en que él dirigiría a su familia. Lee el capítulo 56 de Patriarcas y profetas, y descubre los detalles de la historia de Ofni y Fi­ nees. Eli fue negligente. Aun cuando había reci­ bido un aviso con respecto a la tragedia que so­ brevendría en su hogar, él no fue firm e y no se esforzó para revertir la situación. Los hijos tam­ poco tomaron en cuenta la advertencia, y conti­ nuaron en sus malos caminos. No cambiaron su estilo de vida. Al revelarles lo que sucedería en el futuro, Dios no estaba determinando la ruina de todos ellos, sino que fue la elección de ellos lo que los llevó a la muerte. El Señor les dio to­ das las posibilidades para que realizaran cam­ bios; sin embargo, Ofni y Finees tomaron una decisión contraria a la voluntad de Dios. 18
  5. 5. Enfrentándote con este cuadro, y entendien­ do la responsabilidavd que les cabe a los pa­ dres, ¿qué cinco cualidades te gustaría desa­ rrollar cuando seas padre o madre? @ VIERNES - 16 DE OCTUBRE Esta lección enfatiza la historia de Eli y sus hijos rebeldes. Sin embargo, observa lo que en el versículo 19 de 1 Samuel 3 se dice con res­ pecto a Samuel: “Y Samuel creció, y Jehová es­ taba con él, y no dejó caer a tierra ninguna de sus palabras". El Comentario bíblico adventista (t. 2, pp. 467, 468) dice: lo hicieron Ofni y Finees. Piensan que es posi­ ble vivir felices ignorando las advertencias y las orientaciones divinas. Hoy en día se nos invita a someter nuestra voluntad y nuestros deseos a Dios, a fin de que estemos aptos para cumplir todos sus propósi­ tos para nuestra vida. Tal como Pablo nos acon­ seja en Gálatas 6:9: 19

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