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Lección 9 | Intermediarios | Escogiendo la palabra correcta | Escuela Sabática

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Lección 9 | Intermediarios | Escogiendo la palabra correcta | Escuela Sabática

  1. 1. ia f.icdctü^ aMA£xfa QueAÍcloA, padAeA,: Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las acti­ vidades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de ese sábado. S lío s estado alguna vez en un lugar total- Cff*m ente oscuro, quizás en lo profundo de una cueva o en un cuarto oscuro? ¿Cómo te sentías allí? ¿Es ese un lugar don- : . de quieres pasar mucho tiempo? (Texto clave y referencias: ¡uan 1:1-5; El Deseado detodas las gentes, p. 248.) Sábado Realiza la actividad de la página 72. juan estaba sentado en su sencillo escritorio de madera, y un trozo limpio de pergamino descansaba sobre la superficie rústica. Comenzaba a amanecer en el cielo oriental. En solo algunos minutos no necesitaría la lám­ para vacilante delante de él. A su edad ya no siempre dormía bien, de modo que a menudo se levantaba antes de que sa- Domingo Lee "Escogiendo la palabra correcta". Busca la palabra "verbo" en el diccionario. ¿Cuál definición le gustaría más a Juan? ¿Por qué? Aprende el versículo para memorizar. Ora Agradece a Dios por enviar al Verbo al mundo.
  2. 2. ‘Penixxmíervto- c£cu¿e: Jesús es el Creador y el mensajero de luz y vida. V e A iC c id a pX lA xt m tm o A l^ C lA : "En el principio ya existía el Verbo, y el Verbo estaba con Dios, y el Verbo era Dios [...]. En él estaba la vida, y la vida era la luz de la humanidad" (Juan 1:1, 4, NVI). 1 Lunes Lee Juan 1:1-5. Escribe en tu diario de estudio de la Biblia una paráfrasis del versículo para memorizar en pala­ bras que te ayuden a comprender lo que Juan estaba tra­ tando de decir. Piensa ¿Cuál de las luces de tu casa te gusta más? ¿Por qué? ¿Cómo puedes comparar esa luz con Jesús? Ora Pide a Dios que te ayude a com­ partir su luz con al­ guien que necesite conocer de ella. liera el sol. No importaba. Esta era la hora del día que más le gustaba, cuando los primeros rayos del amanecer cincelaban la noche a través del cielo. Se deleitaba en la promesa de la vida que comienza cada nuevo día. En su juventud, esto significaba el fin de un día de trabajo, porque en el mar de Galilea el mejor tiempo para pescar era durante la noche, con cielo oscuro. Pero, cuando co­ noció a Jesús su vida cambió tan dramática­ mente como cambia el día en la noche. Juan mojó su pluma en tinta y la colocó sobre el papel. Había estado pensando acerca de esto por mucho tiempo. Los otros que habían conocido a Jesús personalmente ya habían muerto; Juan era el único que quedaba vivo. Si no escribía lo que personalmente había visto, escuchado y sentido, pronto se per­ dería para siempre. Era importante que es­ cogiera exactamente las palabras correctas, para expresar lo que quería decir. Después de todo, las personas para las que estaba es­ cribiendo nunca habían visto a Jesús, nunca habían caminado con él ni hablado con él como Juan lo había hecho. ¿Cómo podría hacerles comprender quién era Jesús y la razón por la que había venido? ¿Dónde comenzar? Juan mojó nuevamente su pluma en la tinta y comenzó a escribir:
  3. 3. £ecc¿án L ........i "En el principio..." En el principio ¿qué? En el principio... Bueno, Dios estaba allí en la persona de jesús. Jesús, el Creador, quien había creado todas las cosas por su palabra. Su palabra era tan poderosa que todo lo que tenía que hacer era hablar, y lo que él quería era hecho. Juan puso a un lado su pluma y acarició su larga barba blanca. Sí, jesús había creado el mundo y todo lo que en él había Martes Ve Lleva tu Biblia a un lugar oscuro, con una linterna o una vela. Lee Génesis 1:1-3. ¿Qué similitud tiene este pasaje con Juan 1:1-5? ¿Por qué crees que juan co­ menzó su Evangelio de esta misma forma? Sopla Apaga la vela o la linterna y piensa cómo sería vivir en la oscuridad. Ora Agradece a Dios por la luz de jesús.
  4. 4. Miércoles Lee Mateo 5:14-16. Escribe en tu diario de estudio de la Biblia lo que crees que quiso decir Jesús cuando dijo a sus discípulos que de­ bían ser como la luz. Piensi ¿Cómo es la luz? ¿Qué efectos tiene la luz en sus alrededores? ¿Qué similitud existe entre el efecto de la luz y el efecto que Jesús tuvo en el mundo? Ora Pide a Dios que te ayude a ser luz en el mundo. solamente con el poder de su voz, pero su palabra era más que eso, era algo diferente. Las palabras que él, Juan, había escuchado a Jesús hablar no eran las palabras de la creación, sino palabras de vida, vida y amor. Jesús hablaba constantemente acerca de su Padre. De hecho, él dijo que había venido para revelar a su Padre, para que el mundo conociera a su Padre. ¡Eso era! Sus palabras eran un mensaje, un mensaje de amor y de vida. Y ese mensaje estaba allí, en el princi­ pio, antes de que el mundo se formara. Dios era amor desde el principio, y jesús vino a la tierra para traer ese mensaje. Ese mismo amor fue el que formó el mundo, el que dio vida al mundo, y el que nació en el mundo para morir en nuestro lugar y devolvernos la vida que Satanás nos había quitado. Ese mensaje era la luz. Era tan fresco y tan glo­ rioso como el sol que asoma en el horizonte cada mañana. Era tan encantador y lleno de esperanza como una nueva planta que abre su camino por el oscuro lodo, hasta alcanzar la cálida luz. Esa luz trajo vida. "Por eso yo estaba tan deseoso de dejar de pescar en las noches para seguir a jesús", musitó Juan. "Cambié una vida en la oscuridad por una vida a la luz de jesús". Ahora los pensamien­ tos eran más claros. Una vez más, Juan mojó la pluma y miró lo que había escrito. "En el principio..." ¡por supuesto! ¡era el Verbo!, el Verbo que creó la vida, el Verbo que era el mensaje de Dios, el Verbo que era Jesús. "Y el Verbo estaba con Dios, y elVerbo era Dios", Juan continuó escribiendo, ahora más rápido. "Él estaba con Dios en el principio" (Juan 1:1, 2, NVI). Los pensamientos ahora
  5. 5. £exuúA*i 9 venían más rápido de lo que la pluma podía escribir. Si alguien escuchaba podía oír el sonido de la pluma en el papel interrumpido por breves pausas para mojar la pluma en la tinta. Y un corto soplido apagó la lámpara, que ya no era necesaria, porque había lle­ gado la luz. íB jB Jueves j Lee Juan 1:4, 5. Piensa Haz una lista de todos los diferentes tipos de luz que puedas imaginar. ¿En qué momento es apropiado cada uno de ellos? R Piensa en un momento en el que hayas expe­ rimentado un exceso de luz. ¿Cómo compa­ ras esta experiencia con el versículo 5? ¿Crees que Jesús vino como una luz que se usa de noche o como un reflector? Escribe Explica tu respuesta en tu diario de es­ tudio de la Biblia. Comparte el versículo para memorizar con otra persona. IM8lj Ora Pide a Dios que te otorgue una nueva *'%. comprensión, para entender la luz de Jesús.
  6. 6. £ece¿<m 9 Viernes nuevamente la historia "Escogiendo la palabra correcta". ¿De qué forma cambió tu com­ prensión de lo que Juan quiso decir durante esta semana? Hat Explícale a otra persona lo que Juan quiso decir cuando des­ cribió a Jesús como un Verbo. Compo las palabras "verbo", "vida" y "luz". ¿Qué tienen en común? ¿Qué diferencia hay entre ellas? Si alguien tuviera que escoger tres palabras para descri­ birte, ¿qué palabras te gustaría que usara? O. Agradece a Dios por Jesús, quien es el Verbo, la Vida y la Luz.
  7. 7. No puedes usar, en una misma palabra, una letra más de las veces que aparece en la frase. 72

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