PROJECTE DEMILLORA :ELS RACONSCOMPARTITS
QUÈ SÓN ELS RACONS COMPARTITS?Són espais externs a laula, on els infants dediferents edats es mesclen per podercompartir e...
QUINS SÓN ELS SEUS OBJECTIUS?• Possibilitar les relacions entre infants dediferents grups i edats.• Conèixer a diferents m...
QUINS SÓN AQUESTS RACONS?ART PINTOREXPERIMENTACIÓDISFRESSESMINIATURES CONSTRUCCIONS JOC SIMBÒLIC: CASETA
RACÓ D’ARTPINTOR• Situat a una zona depas.• Materials reciclats.• Més dirigit.• Petits racons:estampació, crear unconte, e...
ART PINTOR:MILLORES• Elaborar un catàleg d’art: manualitats, pintura,reciclatge, etc.• Canvi de nom del racó per: Cream ar...
RACÓ D’EXPERIMENTACIÓTAULA DE LLUM RACÓ DE LLUM PLAFÓ DE PIUS
RACÓ D’EXPERIMENTACIÓRACÓ DE FOSCAESTAMPACIÓIMANS
RACÓ D’EXPERIMENTACIÓTAULA DE FARINATAULACOMPLEMENTARIA: SAL,LLEGUMS, ETC.
EXPERIMENTACIÓ:MILLORES• Documentació.• Noves propostes: taula de llum amb fosca,material sensorial (fang, gelatina…), mat...
RACÓ DE DISFRESSES•Disfresses i complements•Maquillatge•Titelles•Racó de fosca•Manualitats
DISFRESSES: MILLORES• Documentació• Canvi de disfresses ( les que hi ha ara són massaestereotipades)• Afegir teles• Catàle...
RACÓ DE MINIATURES• Es porta a termea una classeordinària.• Miniatures:caseta, selva, fort,vaixell pirata,ambulància iheli...
MINIATURES: MILLORES• Canviar de lloc el Racó de Miniatures. En aquestcas es compartirà amb el racó d’art (separat peruna ...
RACÓ DECONSTRUCCIONS•Espai ampli, situat en una zona de pas.•Material abundant i divers.•Material estructurat.
RACÓ DECONSTRUCCIONS:materials
CONSTRUCCIONS: MILLORES• Documentació• Delimitar espai per poderrealitzar les construccions• Tallar tubs perquè siguin més...
RACÓ DE JOC SIMBÒLIC:CASETA
RACÓ DE JOC SIMBÒLIC:CASETA
CASETA: MILLORES• Documentació• Racó del passadís: botigueta (sisèd’infantil i primària)• Organització del material (capses)
AVALUACIO DELS RACONSCOMPARTITS?Per avaluar, s’utilitza una rubrica, on aparèixer una sèrie d’ítems. Cadaaula té una rubri...
CONCLUSIONS• Problemes a l’hora d’implantar elprojecte, ja que els racons acaben a finalsde maig i es desmunten a l’estiu....
Moltes gràciesper la vostraatencióCarme VanrellCampsJessica FebrerLázaro
Projecte de millora presentació.
Projecte de millora presentació.
Projecte de millora presentació.
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Projecte de millora presentació.

526 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Viajes, Tecnología
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
526
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
148
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Projecte de millora presentació.

  1. 1. PROJECTE DEMILLORA :ELS RACONSCOMPARTITS
  2. 2. QUÈ SÓN ELS RACONS COMPARTITS?Són espais externs a laula, on els infants dediferents edats es mesclen per podercompartir els seus aprenentatges, les sevesinquietuds i les seves curiositats.Hi ha dos tipus de grups:• 4t i 5è dinfantil.• 6è dinfantil i 1r de primària.• Es fa durant 3 hores a la setmanafraccionat en dos dies
  3. 3. QUINS SÓN ELS SEUS OBJECTIUS?• Possibilitar les relacions entre infants dediferents grups i edats.• Conèixer a diferents mestres del centrei relacionar-se.• Experimentar amb els diferentsmaterials proposats.• Atendre millor a la diversitat delalumnat.
  4. 4. QUINS SÓN AQUESTS RACONS?ART PINTOREXPERIMENTACIÓDISFRESSESMINIATURES CONSTRUCCIONS JOC SIMBÒLIC: CASETA
  5. 5. RACÓ D’ARTPINTOR• Situat a una zona depas.• Materials reciclats.• Més dirigit.• Petits racons:estampació, crear unconte, etc.
  6. 6. ART PINTOR:MILLORES• Elaborar un catàleg d’art: manualitats, pintura,reciclatge, etc.• Canvi de nom del racó per: Cream art.• Documentació.• Delimitar espai, reorganitzar.
  7. 7. RACÓ D’EXPERIMENTACIÓTAULA DE LLUM RACÓ DE LLUM PLAFÓ DE PIUS
  8. 8. RACÓ D’EXPERIMENTACIÓRACÓ DE FOSCAESTAMPACIÓIMANS
  9. 9. RACÓ D’EXPERIMENTACIÓTAULA DE FARINATAULACOMPLEMENTARIA: SAL,LLEGUMS, ETC.
  10. 10. EXPERIMENTACIÓ:MILLORES• Documentació.• Noves propostes: taula de llum amb fosca,material sensorial (fang, gelatina…), materialmanipulatiu (parpola, arena…)• Reorganitzar racons: eliminar racó de fosca,estampació, afegir nova taula manipulativa, racód’imans, etc.
  11. 11. RACÓ DE DISFRESSES•Disfresses i complements•Maquillatge•Titelles•Racó de fosca•Manualitats
  12. 12. DISFRESSES: MILLORES• Documentació• Canvi de disfresses ( les que hi ha ara són massaestereotipades)• Afegir teles• Catàleg maquillatge i màscares• Canvis metodològics (afegir teatre amb contes)• Canvis en la distribució (eliminar racó fosca, titelles,afegir teatre, etc.)• Millora en l’estètica, més fantasia.
  13. 13. RACÓ DE MINIATURES• Es porta a termea una classeordinària.• Miniatures:caseta, selva, fort,vaixell pirata,ambulància ihelicòpter, circ, etc.
  14. 14. MINIATURES: MILLORES• Canviar de lloc el Racó de Miniatures. En aquestcas es compartirà amb el racó d’art (separat peruna cortina).• Revisar material (molt del material està romput iutilitzar material natural)• Crear ambients (per exemple: el vaixell pirata quetingui una ambientació amb arena... Simulant unaplatja)• Elaborar racó ( fer uns caixons on hi hauran lesambientacions de cada miniatura)
  15. 15. RACÓ DECONSTRUCCIONS•Espai ampli, situat en una zona de pas.•Material abundant i divers.•Material estructurat.
  16. 16. RACÓ DECONSTRUCCIONS:materials
  17. 17. CONSTRUCCIONS: MILLORES• Documentació• Delimitar espai per poderrealitzar les construccions• Tallar tubs perquè siguin mésmanejables.• Materials nous (naturals i noestructurats)• Mirall gran (doble visió de lacontrucció)• Normes
  18. 18. RACÓ DE JOC SIMBÒLIC:CASETA
  19. 19. RACÓ DE JOC SIMBÒLIC:CASETA
  20. 20. CASETA: MILLORES• Documentació• Racó del passadís: botigueta (sisèd’infantil i primària)• Organització del material (capses)
  21. 21. AVALUACIO DELS RACONSCOMPARTITS?Per avaluar, s’utilitza una rubrica, on aparèixer una sèrie d’ítems. Cadaaula té una rubrica per a cada infant, de manera que, el darrer diade racons de la setmana la mestra encarregada d’aquell racó,avalua a cada infant. Aquesta rubrica és retornada a la tutora delgrup, de manera que aquesta té una referència de cada infant enels diferents racons, i serveix d’ajuda a l’hora de fer l’avaluació final.Els ítems que s’avaluen són:• Gaudeix SÍ / NO / OBSERVACIONS• Respecte les normes SÍ / NO / OBSERVACIONS• Té cura del material SÍ / NO / OBSERVACIONS• Actiu o passiu SÍ / NO /OBSERVACIONSEs podrien afegir ítems sobre la relació de l’infant amb la resta decompanys, si juga sol o amb altres fillets/es, amb quin espai delracó juga més, etc.
  22. 22. CONCLUSIONS• Problemes a l’hora d’implantar elprojecte, ja que els racons acaben a finalsde maig i es desmunten a l’estiu.• El projecte de millora quedaràdocumentat i s’entregarà al centre.• Limitació en l’espai del centre.• Llibertat i recolzament moral i econòmicper part del centre.• Els racons com a font d’aprenentatgeper els infants.
  23. 23. Moltes gràciesper la vostraatencióCarme VanrellCampsJessica FebrerLázaro

×