LA EVALUACIÓNINTEGRAL EN EDUCACIÓN   FÍSICA Y DEPORTES                  TÍTULO DE LA UNIDAD
Pregunta esencial              ¿Han logrado l@s                estudiantes de la               Institución Alfonso        ...
Preguntas de Unidad¿Las actividades del área de Educación física,  recreación y deportes favorecen la  comprensión del sis...
Preguntas de Contenido¿Conocen y comprenden l@s estudiantes los instrumentos de evaluación del área?
Preguntas de Contenido¿Los instrumentos de evaluación tienen relación con el sistema institucional de evaluación?
Resumen de Unidad• La Unidad pretende implementar la  evaluación integral (1290) a través  del desarrollo del plan de área...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Presenta unidad 2

466 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
466
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
7
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Presenta unidad 2

  1. 1. LA EVALUACIÓNINTEGRAL EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES TÍTULO DE LA UNIDAD
  2. 2. Pregunta esencial ¿Han logrado l@s estudiantes de la Institución Alfonso López Pumarejo una adecuada comprensión del sistema institucional de evaluación integral?
  3. 3. Preguntas de Unidad¿Las actividades del área de Educación física, recreación y deportes favorecen la comprensión del sistema institucional de evaluación integral?
  4. 4. Preguntas de Contenido¿Conocen y comprenden l@s estudiantes los instrumentos de evaluación del área?
  5. 5. Preguntas de Contenido¿Los instrumentos de evaluación tienen relación con el sistema institucional de evaluación?
  6. 6. Resumen de Unidad• La Unidad pretende implementar la evaluación integral (1290) a través del desarrollo del plan de área durante el año lectivo 2011-2012, utilizando las pruebas físicas y técnicas estandarizadas. Involucra conceptos en matemáticas, ciencias sociales y naturales, ética y valores, tecnología.• L@s estudiantes se verán beneficiados porque participarán activamente en la elaboración, seguimiento y control de sus evaluaciones; logrando mejor comprensión del sistema de evaluación institucional

×