Cómo funciona nuestro cuerpo 3º E.P.

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Descripción de las características del cuerpo humano, las etapas de la vida y las funciones vitales de nutrición, relación y reproducción.

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Cómo funciona nuestro cuerpo 3º E.P.

  1. 1. Ciencias Naturales Cómo funciona nuestro cuerpo 3º de Educación Primaria Tutor: Jesús M. Ortega
  2. 2. Nuestro cuerpo • El cuerpo humano por fuera Cabeza Tronco Extremidades
  3. 3. Nuestro cuerpo • ¿Somos todos iguales? Nos diferenciamos en: – Características sexuales. – Estatura. – Constitución. – Rasgos personales.
  4. 4. Ciencias Naturales • Fíjate y comenta las diferencias.
  5. 5. Ciencias Naturales • Las etapas de la vida. –Infancia. –Adolescencia. –Edad Adulta. –Ancianidad.
  6. 6. Ciencias Naturales • INFANCIA: – Es cuando más se crece y se cambia. – Es la etapa en la que más se aprende.
  7. 7. Ciencias Naturales • ADOLESCENCIA: – Se producen muchos cambios en el cuerpo y en la mente. – Ya existen diferencias visibles entre hombres y mujeres. – La persona se hace más independiente.
  8. 8. Ciencias Naturales • EDAD ADULTA: – El cuerpo está desarrollado del todo y se está preparado para tener hijos. – Se asumen muchas responsabilidades.
  9. 9. Ciencias Naturales • ANCIANIDAD: – Se pierde agilidad, fuerza y resistencia. – Se tienen muchas experiencias, recuerdos y conocimientos.
  10. 10. Ciencias Naturales • ¿En qué etapa están?
  11. 11. FUNCIONES VITALES: Nutrición Relación Reproducción
  12. 12. NUTRICIÓN: digestión. • El aparato digestivo: • Cuando comemos, los alimentos viajan por el aparato digestivo para obtener energía y materiales. • Los alimentos que tomamos se descomponen y se transforman en nutrientes. • A este proceso se le llama digestión. • La digestión comienza en la boca y termina en el ano. Hagamos el recorrido por todo el aparato.
  13. 13. boca esófago estómago Intestino delgado Intestino grueso ano hígado páncreas
  14. 14. NUTRICIÓN: respiración. • El aparato respiratorio: • Cuando respiramos, entra aire en nuestro cuerpo. • El aire contiene oxígeno, que es necesario para obtener la energía de los alimentos. • La respiración se compone de dos momentos: la inspiración y la espiración. • En los pulmones, el oxígeno del aire pasa al interior del cuerpo y el aire que sobra hay que expulsarlo. Veamos los órganos del aparato respiratorio.
  15. 15. fosas nasales boca faringe laringe tráquea pulmones bronquios lóbulos pulmonares bronquiolos Alveolos pulmonares
  16. 16. NUTRICIÓN: circulación. • El aparato circulatorio: • Los nutrientes y el oxígeno se reparten a todo el cuerpo a través de la sangre. • La sangre viaja por el cuerpo dentro de los vasos sanguíneos: venas, arterias y capilares. • El órgano que impulsa o bombea la sangre para que se mueva es el corazón.
  17. 17. venas arterias Corazón
  18. 18. NUTRICIÓN: excreción. • El aparato excretor: • La sangre se debe limpiar de los desechos que se producen en el cuerpo, de lo que se encarga el aparato excretor. • La sangre se filtra en los riñones y los materiales que no sirven se van a la vejiga. • En la vejiga se forma la orina.
  19. 19. riñones vejiga uréteres uretra
  20. 20. RELACIÓN: • Consiste en recibir información de lo que sucede alrededor y responder de forma adecuada. • Órganos que intervienen: – Órganos de los sentidos. – Sistema nervioso: nervios y cerebro. – Aparato locomotor: músculos y huesos.
  21. 21. RELACIÓN: • Órganos de los sentidos:
  22. 22. RELACIÓN: • Sistema nervioso:
  23. 23. RELACIÓN: • Aparato locomotor: huesos y músculos:
  24. 24. REPRODUCCIÓN: • Consiste en tener descendientes (hijos e hijas). • La reproducción de las personas se caracteriza por: – Ser sexual: intervienen un hombre y una mujer. – Ser vivípara: los hijos se desarrollan en el vientre de la madre.
  25. 25. REPRODUCCIÓN: • Aparatos reproductores masculino y femenino:
  26. 26. Cómo funciona nuestro cuerpo FIN Unidad 1 Ciencias Naturales 3º de Educación Primaria Jesús © 2.015

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