1. PROYECTO DE AULA MIS
PLANTITAS

2. ACTIVIDAD GENERADORA
Recorrido por zonas verdes de
nuestro colegio que están sin
usar y observación de proyectos
de jardinería de los jóvenes de
bachillerato

3. INTERROGANTES DE LOS NIÑOS Y
NIÑAS
 ¿Por que hay arboles que tienen frutas?
 ¿Por que las plantas tienen flores ?
 ¿Las plantas están vivas?
 ¿Hay animales que viven en las flores o se
benefician de ellas?
 ¿Por que son importantes las plantas?
 ¿Como sembrar una planta?

4. MARCO PRE CONCEPTUAL

5. JUSTIFICACIÓN:
La necesidad que tenemos diariamente por
conservar los recursos naturales de nuestro
planeta cada vez se hace más evidente; por la
escases de los mismos, por tal razón es
importante que los colegios estemos interesados
en que nuestros niños reconozcan lo
indispensable que es tener nuestro entorno
limpio y fortalecer los recursos, teniendo como
una excelente opción la siembra de plantas para
fortalecer nuestro ambiente y poder subsistir

6. OBJETIVO GENERAL: Reconocer la importancia que
tienen las plantas frente al mundo que nos rodea y los
beneficios que tiene cultivarlas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Organizar espacios naturales con los que el niño
experimente de la siembra y cuidado de las plantas.
- Promover actividades para sensibilizar frente a los
niños frente el cuidado del medio ambiente
- Fortalecer en los estudiantes el amor por la naturaleza
e inducirlos a diseñar estrategias de protección y
renovación del medio ambiente.

7. ACTIVIDADES CIDEP
1. Festival de la fruta: Cada niño trae una fruta diferente, se trae un video de los
arboles frutales para aprender por que hay arboles que tienen frutas y cuales
son las diferencias con los que tienen flores
2. Cuento de la fotosíntesis: exposición donde se hable de las cualidades de los
seres vivos y los que no tienen vida , diferencias, cuales son: ( a través de títeres)
3. juego de la abeja y la planta
4. Video documental de las plantas, salida pedagógica
5. creación de huerta.

8. EVIDENCIAS

9. Evidencias