PLAN ANUAL DE TRABAJO IEP N° 72032- CURAYLLO

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plan anual de trabajo de acuerdo a la normativa vigente para el 2015

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PLAN ANUAL DE TRABAJO IEP N° 72032- CURAYLLO

  1. 1. PLAN ANUAL DE TRABAJO – 2015 I. DATOS GENERALES: 1.1 DREP : Puno 1.2 UGEL : Azángaro 1.3 IEP : N° 72032 1.4 DISTRITO : Arapa 1.5 PROVINCIA : Azángaro 1.6 DIRECTOR : JOSE CALAPUJA ROQUE. 1.7 N° DE DOCENTES : 07 1.8 N° ALUMNOS : 97 II. DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A LOS INDICADORES N° COMPROMISO FORTALEZAS DIFICULTADES CAUSAS 1 Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Alumnos leen y escriben en forma correcta.  Logran concursos de conocimiento en comprensión de lectura y matemática.  Resuelven ejercicios matemáticos desde los problemas cotidianos.  Crean textos sin dificultad.  Ningún alumno repite al finalizar el año.  Poca retención  El desequilibrio de conocimientos entre los niños.  Carencia de creatividad.  Carencia de estrategias.  Ausentismo escolar.  Alimentación precaria.  Problemas en el hogar entre los padres e hijos.  Carencia de importancia de los padres.  Motivación precaria  No hay apoyo de los padres. 2 Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa.  Buena acogida por parte de los docentes.  Infraestructura adecuada.  Enseñanza adecuada de los docentes.  Prestigio de la IE.  Docentes desmotivados.  Antigüedad de la infraestructura.  Carencia de estrategias.  IE. Sin metas. Edad avanzada. Aulas en mal estado de conservación Capacitación. Director sin visión. 3 Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución Educativa.  Cumplimiento de las 1100 horas pedagógicas.  Trabajo de las seis horas pedagógicas.  Calendarización oportuna a nivel de la IE  Actividades extracurriculares.  Ingreso tardío por la mañana.  Inclemencias del tiempo  Actividades extracurriculares.  Trabajo infantil en la casa y con sus padres.
  2. 2. N° COMPROMISO FORTALEZAS DIFICULTADES CAUSASAcompañamientoymonitoreodelaprácticadocente 4 Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje.  Docentes preparados con sus sesiones de interaprendizaje, que utiliza rutas de aprendizaje.  Docentes cumplen estricta. Mente el horario de clase.  Poco conocimiento en el uso de las rutas.  Trabajos ajenos del docente.  Abandono de clase en horas de trabajo  Carencia de lectura del docente.  Sueldos, que no alcanza a la canasta familiar. 5 Uso de herramientas metodológicas por los docentes durante las sesiones de aprendizaje.  Director concertador y con disposición de apoyar en el asesoramiento pedagógico.  Docentes que tiene sus unidades para cada mes.  Docentes se preparan sesiones de Interaprendizaje en forma diaria y para cada área curricular.  Pre disposición de algunos docentes.  Carencia de capacidad en la actualización de nuevas estrategias de algunos docentes.  Cambio de conducta por la educación.  Falta de interés y actualización por el tiempo de servicios.  Docentes que se dedican a otros menesteres por el precario sueldo que se percibe en el momento. 6 Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje.  Docentes emplea materiales del MINEDU.  Elaboran los materiales con medios de su entorno.  Padres que colaboran en la elaboración de materiales con sus hijos.  Formación de grupos de trabajo entre docentes  Pérdida de los materiales más minúsculos.  Falta creatividad del niño y algunos docentes  Algunos padres no les importa apoyar a sus hijos.  Docentes mal preparados.  Creatividad y de  Disposición y creatividad.  Interés de poder apoyar en la educación de sus hijos. 7 Gestión del clima escolar en la Institución Educativa.  Director conciliador con un trato equitativo para con los docentes y la comunidad en general,  Docentes con formación de valores de amor, sin hipocresía.  Predisposición de tiempo y conciliación con toda la comunidad educativa de su entorno.  Hipocresía en algunos docentes, que no están dispuesto al cambio.  Rutina de lo pasado, por la indiferencia de algunos docentes, que tienen impregnada en sus mentes de que cada uno hace lo que mejor se imagina,  El yo personal 8 Implementación del Plan Anual de Trabajo (PAT) con participación de la comunidad educativa.  Director conciliador con todos los agentes de su entorno.  Docentes conocedores de que la administración es por todos y para todos.  La indiferencia de algunos agentes, para el aporte de sus pensamientos para una buena organización.  Se cree que es el deber del director la elaboración de los documentos de gestión.
  3. 3. III. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO N ° INDICADORES EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES 1 Porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en la Evaluación Censal de Estudiantes ECE y ECELO La institución educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en la ECE y ECELO, respecto al año anterior. Elevar el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicación y matemáticas. Comunicación 15% Matemáticas: 15% Planificación adecuada y oportuna con participación de profesores,padres y alumnos. Línea de base institucional. Talleres de Interaprendizaje entre docentes del mismo nivel e institucional. Concurso de resolución de problemas por niveles. Cada docente crea un proyecto de innovación y la desarrolla activamente. Monitoreo y acompañamiento mediante talleres. Porcentaje de estudiantes, de los demás grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento. La institución educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los grados, respecto al año anterior. Elevar el porcentaje más alto de estudiantes que logran en forma general el nivel satisfactorio en todas las áreas curriculares. Comunicación 80% Matemática 80% Per. Social 85% Cien Ambiente 90% 2 Porcentaje de retención (estudiantes que culminan el año escolar y se matriculan en el siguiente). La institución educativa incrementa el porcentaje de retención respecto al año anterior. Elevar el porcentaje de estudiantes matriculados que culminan el año escolar y se matriculan en el siguiente grado. Ser modelo en el sector en logros obtenidos a nivel de IE para satisfacer al padre y al alumno para la retención en el presente año. Reducir al 0% de estudiantes en la condición de retirados Realizar el buen inicio del año escolar con presencia de los padres de familia en un 100%. Escuela de padres para dar charla sobre el rol protagónico de la educación de sus hijos. Redistribución de secciones de acuerdo al nivel de preparación de los profesores (mejores profesores en 1° y 2°) Mejorar la infraestructura para buena acogida de los estudiantes. La institución educativa incrementa el porcentaje de retención respecto al año en curso.
  4. 4. N ° INDICADORES EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES 3 Porcentaje de jornadas no laboradas que fueron recuperadas. La institución educativa recupera el 100% de jornadas no laboradas, cumpliendo al final del año con la calendarización planificada. Recuperar las jornadas no laboradas en horas extras durante el día y la semana y poder ser competitivo en el nivel cognoscitivo. Trabajo efectivo al 100% de los 1100 horas Programar actividades extracurriculares en horas extras de trabajo. Reprogramar las horas perdidas en otras actividades, para poder recuperar las sesiones de aprendizajes retrasadas por las mismas. 4 Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje. Los docentes incrementan el tiempo dedicado a actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje. Reducir el porcentaje de actividades extracurriculares como jornadas no laboradas Elaboración y manejo oportuno de las unidades didácticas. Planificar en forma consensuada con los docentes y padres de familia. Elaboración y manejo oportuno de las unidades didácticas. 5 Porcentaje de docentes que utilizan herramientas metodológicas durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje. Se incrementa la cantidad de docentes que utilizan herramientas metodológicas tanto en la programación como en la ejecución de las sesiones de aprendizaje. Elevar al 90% porcentaje de docentes que hacen uso adecuado de tiempo para los aprendizajes. 90% Planificación de horario y de acuerdo a la realidad. Sensibilización a los docentes para el buen manejo del tiempo efectivo en la conducción de los aprendizajes. Monitoreo y acompañamiento de manera oportuna. 6 Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje. Se incrementa la cantidad de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje. Elevar al 90% de porcentaje de docentes que utilizan en forma adecuada los materiales durante sus sesiones de Interaprendizaje. 90% Distribución oportuna de todos los materiales otorgados en el ME. Conversar en reuniones consensuadas en el uso y la importancia de los materiales educativos. Dar charla a los padres sobre el cuidado de los materiales educativos distribuidos. 7 Porcentaje de conflictos sobre los Se incrementa el número de conflictos sobre los cuales Promover en la comunidad un buen 75% Elaborar el Plan de tutoría. Sensibilizar a los agentes educativos en el buen
  5. 5. N ° INDICADORES EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES que el equipo directivo toma acción, en relación al número de conflictos identificados y registrados. el equipo directivo toma acción, respecto de aquellos identificados y registrados, ocurridos en la institución educativa. clima institucional. trato. Participar en las acciones que promueve el SíSEVE Educar con el ejemplo. Definir el eslogan de la IE. 8 Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas. La institución educativa implementa el de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) Elevar el porcentaje de participación de la comunidad educativa en la elaboración del PAT. 100% Convocatorio de toda la comunidad para la elaboración del PAT sensibilización a la comunidad educativa respecto a la elaboración del PAT.  Elaborar y aprobar con acto resolutivo y en forma consensuada el PAT.  Ejecutar en forma integral el PAT  Evaluar el logro de las actividades propuestas en forma trimestral.  Elevar el PAT a la entidad inmediato superior.
  6. 6. IV. ACTIVIDADES ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin a)Buen inicio del Año Escolar.  Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamientos.  Actividades de preparación y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.  Actividades para la distribución de los materiales educativos.  Actividades para el mantenimiento del local escolar.  Apertura del año escolar.  Matrículas y ratificaciones oportunas.  Programar la entrega de materiales.  Priorizar el arreglo oportuno de la infraestructura y mobiliario.  Director, profesores y PP.FF  Director y profesores.  Director, profesores, alumnos y padres.  Director, comités de mantenimiento y veedor. 020315 020115 020315 150115 311215 310315 310315 270215  Actas suscritas de coordinación.  Libro de actas de reuniones.  Libro de actas y cuaderno de cargo de entrega a cada docente.  Boletas de venta, informes, Wasichay, actas y el lugar de los hechos. b)Aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos.  Primera Jornada de reflexión pedagógica que implica el ajuste y/o actualización del propio PAT. El equipo directivo debe realizar una jornada de análisis de los resultados de la ECE2014, dirigida a todos los docentes de primaria, orientando la reflexión pedagógica e institucional y el establecimiento de metas para mejorar los aprendizajes.  Juegos nacionales deportivos escolares 2015.  Reunión con profesores, padres y autoridades educativas y comunales.  Programar a nivel de IE evaluaciones I T  Director, profesores, padres y autoridades educativas y comunales.  Director, profesores y alumnos. 020315 042015 310315 112015  Legajo de pruebas, registro auxiliar de evaluaciones de los docentes, aplicativo SIAGIE.  Fotos, videos, acta suscrita e informes realizados a la superioridad.
  7. 7. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin  II curso virtual gratuito sobre el PCR.  Evaluación de línea base y I jornada de reflexión.  Curso de actualización pedagógica en el manejo de software educativo por niveles y áreas curriculares.  Evaluación de estudiantes (primer semestre, I y II trim.).  Juego Florales Naciones Escolares.  Concurso regional de danzas originarias en proceso de extinción.  Evaluación regional de proceso y II jornada de reflexión sobre el progreso de los aprendizajes.  Primer día del logro (primer semestre).  Segunda Jornada de reflexión con el objetivo de realizar un balance de los compromisos e indicadores de gestión (durante las vacaciones de medio año).  Concurso nacional de experiencias exitosas en educación inclusiva EBREBA ETP.  XXV FENCYT.  ONEM.  Programar el día del logro  Reunión de todos los agentes para la evaluación.  Programar evaluaciones simulacros  Una hora de lectura por día.  Plan de escuela saludable  Plan de contingencia  JNDE  Plan escuela saludable  Programar evaluaciones simulacros  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Director y profesores.  Director, profesores y alumnos.  Director, profesores, padres, autoridades y alumnos  Director, profesores y alumnos.  Director, profesores y alumnos.  Director, profesores y alumnos.  Director, profesores, autoridades, padres y alumnos.  Director, profesores, alumnos y padres.  Director, profesores, padres y alumnos.  Director, profesores.  Director, profesores y alumnos. 03-2015 3003-2015 20042015 080615 062015 17072015 200715 220715 020815 270815 082015 082015 052015 3003-2015 24042015 12062015 31122015 17072015 200715 240715 070815 270815 092015 102015  Actas suscritas en dichas reuniones.  Legajo de las pruebas tomadas, actas suscritas.  Videos, fotos, repostes a Perú Educa e informes.  Logros obtenidos en concursos  Videos, fotos, repostes a Perú Educa e informes.  Resultados, fotos, videos e informes.  Plan visado por la UGEL, resultados e informes.  Videos, fotos, resultados e informes.  Videos, fotos e informes.  Plan visado por la UGEL, resultados e informes.  Videos, fotos e informes.  Videos, fotos e informes.
  8. 8. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin  Concurso regional de música originaria en proceso de extinción.  Evaluación Censal (Segundo semestre)  Semana de la Democracia  Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el Plan Lector  Actividades de tutoría y orientación educativa  Actividades de cuidado ambiental, prevención de riesgos de desastres y simulacros.  Actividades de promoción de la cultura y el deporte  Actividades relacionadas con Aprender Saludable  Concurso regional de producción de textos, nivel de educación primaria.  II concurso regional de comprensión de textos.  Concurso regional de matemática, nivel de educación primaria.  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Reunión de todos los agentes para la evaluación.  Una hora de lectura por día.  Plan de tutoría  Plan de contingencia  Plan escuela saludable  Plan escuela saludable  Una hora de lectura por día.  Una hora de lectura por día.  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Director, profesores, autoridades, padres y alumnos.  Director, profesores y alumnos.  Director, profesores, autoridades, padres y alumnos.  Director, profesores, autoridades, padres y alumnos.  Director, profesores, padres y alumnos.  Director, profesores, autoridades, padres y alumnos.  Director, profesores, padres y alumnos.  Director, profesores, padres y alumnos.  Director, profesores, y alumnos.  Director, profesores, y alumnos.  Director, profesores y alumnos. 180915 080615 160315 020315 03-2015 010415 020315 161015 191015 231015 301015 180915 061115 181215 060315 311215 030715 060315 161015 191015 231015 301015  Videos, fotos, resultados e informes.  Resultados e informes.  Videos, fotos e informes.  Resultados e informes.  Videos, fotos e informes.  Videos, fotos e informes.  Videos, fotos e informes.  Videos, fotos e informes.  resultados, fotos e informes.  Resultados, Videos, fotos e informes.  resultados, fotos e informes.
  9. 9. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin  Concurso regional de comprensión de textos, nivel de educación primaria.  Concurso de regional de experiencias exitosas TOE, a nivel de docentes tutores.  Premio nacional de narrativa y ensayo “José María Arguedas”.  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Plan de tutoría  Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.  Director, profesores, a y alumnos.  Director, profesores.  Director, profesores, y alumnos. 112015 03-2015 112015 112015  Resultados, videos, fotos e informes.  Resultados, Videos, fotos e informes.  Resultados, fotos, fichas de evaluación e informes. c)Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas.  Tercera Jornada de reflexión, balance y rendición de cuentas en relación a los compromisos e indicadores de gestión.  Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar  Cronograma de la tercera jornada.  Clausura del año escolar,  Director, profesores, padres, autoridades y alumnos  Director, profesores, padres, autoridades y alumnos 020315 241215 181215 241215  Videos, fotos, acta suscrita, fichas de evaluaciones e informes.  Acta de reuniones, informes, fotos, boletas de notas. En cada fase, a más de las actividades de la norma técnica se debe incluir otras que se plantearon en la matriz.
  10. 10. V. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
  11. 11. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA IEP N° 72032 DE CURAYLLO 6.1 DISTRIBUCIONDEL TIEMPO SEMANALDE LA IEP. HORAS DE TRABAJO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:45 AM. – 9.00 AM TOQUE DE SIRENA FORMACION YACTIVIADES PERMANENTES 9:00 AM – 9.45 AM ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAJE 9:45 AM – 10:30 AM 10:30 AM – 10:45 AM PRIMER RECESO 10:45 AM – 11:30 AM ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAJE 11:30 AM – 12:15 PM 12:15 PM – 13:00 PM ALMUERZO 13:00 PM – 13:45PM ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAJE 13:45 PM – 14:30 PM 14:30 PM Formación y salida 6.2. Cuadro de distribución de secciones para el 2015: N ° APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE CONDICIO N RESPONSABLE DEL GRADO 1 CALAPUJA ROQUE,José Nombrado DIRECTOR 2 LARICO MAMANI,Luz Magdalena Contratado PRIMER GRADO 3 UQUE QUISPQ, Evangelina Nombrado SEGUNDO GRADO 4 QUISPE SONCCO, Teófilo Gerasimo Nombrado TERCER GRADO “A” 5 QUISPE GONZALES, Juan Cancio Nombrado TERCER GRADO “B” 6 HANCCO QUISPE,Nazario Víctor Nombrado CUARTO GRADO 7 QUISPE CALAPUJA, Pascual Adrian Nombrado QUINTO GRADO 8 SANCHEZQUISPE, Fidel Nombrado SEXTO GRADO 8 MURILLO HUARCAYA, Tiburcio Nombrado PERSONAL DE SERVICIO.
  12. 12. VI. ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros) ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin ACTIVIDADES DEL CONEI  Reformulación del Proyecto Educativo Institucional de la I.E. N° 72032 de Curayllo.  Participar en la socialización del PAT.  Revisión y actualización del Reglamento Interno  Coordinar el reconocimiento a los miembros de la Comunidad Educativa que destaquen en su desempeño.  Concertamos a través del diálogo solución a los problemas tanto de gestión institucional, gestión pedagógica y gestión administrativa  Sugerimos y evaluamos las actividades para garantizar la “Mejora de los Aprendizajes  Promover Acciones concretas para elevar la calidad educativa como producto de procesos el rendimiento estudiantil mediciones a nivel de I.E. Y evaluación Censal que practica el MED.  Cautelar que los recursos que recaude la I.E y la APAFA sean invertidos de acuerdo a los Planes de Trabajo de la I.E. y APAFA.  Supervisar y verificar el cumplimiento de las horas efectivas.  Monitorear la asistencia, puntualidad y permanencia de los actores de la I.E. Tareas a reajustar. Reprogramación de actividades. Conformación de comisiones de trabajo. Proyectar resoluciones de reconocimiento. Cronogramar actividades técnico pedagógicos. Reuniones en GIA por ciclos. Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Manejo transparente de los recursos de APAFA. Cronogramación del monitoreo y seguimiento. Incentivar mediante documentos de felicitación. Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores 02-03-2015 02-03-2015 02-03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 06-03-2015 06-03-2015 06-03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 Documento mismo visado por la UGEL. PAT reajustado y visado por la UGEL. Mismo Reglamento Interno visado. Actas suscritas como acuerdo. Fichas de evaluación, fotos, videos. Unidades y sesiones de cada docente. Resultados en la ECE y concursos mediante informes. Libro de caja, boletas de venta, declaraciones. Fichas de
  13. 13. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin  Día del buen inicio del Año Escolar  Elaboración de las unidades de aprendizaje  Monitoreo de acompañamiento al personal docente  Concurso interno de fonomimias con ocasión al día de la Madre  Exhibición de Ambientación de aulas  Paseo de farolas  Presentación interno de danzas por el Aniversario de la Institución Educativa  Primer día de logros  Festejo del año nuevo Andino  Aplicación de KIT de evaluación segundo grado  Concurso Interno de Matemáticas para CONAMAT Terceros, Cuartos, Quintos y Sextos Grados.  Concurso de Feria Nacional de Ciencia y Tecnología FENCYT  Concurso de comprensión lectora  Concurso de Producción de Textos  Concurso de conocimientos de Historia y Geografía de la Provincia de Azángaro.  Segundo día de logros  Concurso de experiencias exitosa. COMISIONDE DEPORTES YRECREACION  Conformar responsables para participar en los Juegos Deportivos Nacionales Escolares 2014.  Coordinar el cronograma de participación en los Juegos Deportivos Nacionales Escolares del 2014.  Participación de docentes y alumnado en Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Plan de escuela saludable Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Plan de escuela saludable Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Plan de escuela saludable Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Cronogramar actividades de carácter pedagógico. Plan escuela saludable. Cronogramar Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores,padres y alumnos Director, CONEI, profesores y alumnos Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 monitoreo. Cuaderno de asistencia.  Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Resultados, videos e informes. Resultados, videos e informes. Resultados, videos e informes. Resultados, videos e informes. Resultados, videos e informes. Resultados, videos e informes. Actas de reunión e informes. Resultado, fotos, videos e informes. Fotos, videos e
  14. 14. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin campeonatos organizados por diferentes Instituciones.  Juegos Deportivos inter clases en las disciplinas de vóley, básquet y futbol.  Organización del desfile deportivo por motivo de nuestro aniversario.  Organizar campeonato por el Día del Estudiante COMISIONDE ARTE YCULTURA  Elaborar los programas de festejos por Aniversario de la Institución Educativa y Clausura  Organizar y velar por el cumplimiento del calendario cívico escolar. COMISIONDE DISCIPLINA CULTO E IMAGEN INSTITUCIONAL  Asistir a la Institución Educativa los días lunes de cada semana con terno de todo el personal docente y administrativo.  Formación de la policía escolar.  Imposición de cordones y juramentación de la Brigada Escolar. actividades de carácter pedagógico. Plan escuela saludable. Cronogramar actividades de carácter pedagógico Plan escuela saludable. Plan escuela saludable. Plan escuela saludable.  Plan escuela saludable. Plan escuela saludable. Plan escuela saludable. profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores y alumnos. Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores,padres de familia. Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores,padres y alumnos. 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes.
  15. 15. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin COMISIONDE OBE , DESAYUNOS ESCOLARES  Implementación de un almacén equipado para mejorar la conservación y distribución de los alimentos.  La recepción del proveedor deberá ser directamente con los responsables del comité en coordinación con la Dirección.  La Distribución de los alimentos será en forma oportuna a los estudiantes.. Plan escuela saludable. Plan escuela saludable. Plan escuela saludable. Director, CONEI, profesores y APAFA. Director, CONEI y APAFA. Director, CONEI y padres. 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 03-2015 Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. Fotos, videos e informes. ACTIVIDADES DE LA APAFA:  Pintado de 09 aulas, dirección, sala de reuniones, servicios higiénicos.  Campeonato deportivo de padres de familia  Mantenimiento de los equipos del taller de Cómputo.  Equipar y Cablear el aula de CRT para su operatividad.  Actividades según el calendario Cívico Escolar y Comunal.  Realizar asambleas ordinarias y extraordinarias según la norma, para rendir cuentas a los padres de familia. Programar actividades de mantenimiento. Cronograma del campeonato por aniversario. Arreglo de PCs malogradas. Cableo en la sala de cómputo Cronograma responsables del calendario cívico Cronogramar asambleas del CONEI, APAFA. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores. Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores Director, CONEI, profesores Fichas: técnica y declaración de gastos. Actas de acuerdo. Fotos, videos. Fotos, videos. Actas de cumplimiento. Actas de reunión. RECURSOS PROPIOS.  Arqueo del Libro de Caja de la Institución Arqueo de los libros. Director, CONEI, Libros de caja, boletas de venta.
  16. 16. ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓNInicio Fin educativa en forma trimestral.  Dar a conocer sobre los resultados a los integrantes del CONEI.  Informar a UGEL Azángaro en forma oportuna sobre el libro contable de la institución. Publicar mediante R.D. profesores. Director, CONEI, profesores Resoluciones emitidas. Las actividades deben estar necesariamente relacionadas con los compromisos de gestión.

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