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O espaço mundial:
diferenças econômicas e sociais

2. • Com uma área de aproximadamente
510.100.000 km2
, o planeta Terra
ocupa um determinado espaço no
universo.
• Para se ter uma idéia de sua
imensidão, compare o espaço ocupado
pelo Brasil, que é de 8.514.876 km2
,
com o tamanho do planeta.
• A Terra é cerca de 60 vezes maior que
o espaço brasileiro.
• A área do planeta Terra é distribuída
em oceanos, ilhas e continentes.
• No mapa ao lado, é possível notar que
a maior parte do globo terrestre é
coberta por água. Mais de 70% da
Terra é constituída por oceanos e
mares.
• Não existe nenhuma faixa de terra acima do nível do mar que
separe totalmente as águas do oceano a ponto de isolá-las.
• Apesar disso, a posição das terras emersas, denominadas
continentes, leva a distinguir cinco oceanos: Pacífico,
Atlântico, Índico, Glacial Ártico e Glacial Antártico.
Porém, na verdade há apenas um oceano que se estende por
todo o planeta.
A divisão do mundo em oceanos e continentes
ExtraídodolivroGeoatlas,MariaElenaSimielli,EditoraÁtica
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• Emersas sobre os oceanos são encontradas
grandes extensões de terras, denominadas de
continentes.
• Quando são menores, essas terras são
chamadas de ilhas.
• Não existe uma medida exata de terra para se
diferenciar as ilhas dos continentes.
• Como exemplo há a Austrália, que por alguns
estudiosos é considerada como a maior ilha do
planeta e por outros como uma grande parte
de um continente.
• Com bases nesses conceitos, considera-se a
existência de seis continentes: América,
Europa, Ásia, África, Oceania e Antártida.
• Essa divisão dos continentes foi baseada nas
influências dos fatores histórico-culturais sobre
a formação dos povos e países.
• Os fatores histórico-culturais explicam a
distribuição e a formação dos povos nos
continentes ao longo de toda a história do
planeta.
• Todas essas divisões ajudam a entender a
atual situação econômica e social de várias
nações.
InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística-IBGE

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• Ao longo da história, os homens dividiram os
espaços geográficos em diversas partes.
• Após a separação dos seis continentes ocorreu
a divisão desses em dezenas de países. Isso
aconteceu através de lutas e conflitos entre
diferentes povos.
• Esses povos se formavam e ocupavam um
espaço de um continente de acordo com seus
ideais, interesses e culturas.
• A maneira como esses povos se organizaram
em sociedade foi um ponto importante para
seu crescimento e desenvolvimento.
• A ocupação de territórios ricos ou pobres em
recursos naturais, a divisão do trabalho e de
sua produção colaboraram para o surgimento
das desigualdades sociais.
• Como resultado dessas divisões, grande parte
dos países adotaram o sistema capitalista
para ser usado na organização da vida
econômica, política e social.
• Esse tipo de sistema tem sua origem datada
no século XI (mas apenas se concretizou no
século XV) e veio se desenvolvendo durante
todo esse período, tendo como características:
A divisão dos continentes em países capitalistas e socialistas
 predominância da propriedade privada
ou particular dos meios de produção.
 sociedade dividida em classes sociais.
 predominância da economia de
mercado.
 toda pessoa é livre para abrir um
negócio ou participar das ações de
uma empresa, desde que tenha
dinheiro para isso.

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• Porém, nem todos os países seguiram o sistema
capitalista. Alguns povos, na tentativa de
amenizar as desigualdades sociais entre as
pessoas, adotaram o sistema socialista ou de
economia planificada.
• Esse tipo de sistema, datado no século XVI,
propunha uma nova forma de organização política,
social e econômica.
• As característica do sistema socialista são:
• Em conseqüência dessas duas divisões, alguns
países se desenvolveram mais rapidamente e se
tornaram ricos e poderosos.
• Já outros países se tornaram pobres,
dependentes e, muitas vezes, dominados
pelas nações ricas.
• A divisão do mundo em países capitalistas e
socialistas intensificou-se, principalmente,
após a Segunda Guerra Mundial, em 1945.
• Com o término dessa guerra, os Estados
Unidos se consolidaram como superpotência e
a União Soviética como uma nação forte e
poderosa.
• A partir de então, esses dois países passaram
a competir pela liderança do mundo. Essa
disputa ficou conhecida como Guerra Fria.
• De um lado os Estados Unidos que sempre
adotara o capitalismo como sistema de
organização e do outro lado, a União Soviética
adepta do sistema socialista.
 predominância da sociedade coletiva dos
meios de produção.
 uma única classe social, a classe
trabalhadora.
 economia planificada e centralizada pelo
Estado.

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• Porém, essa divisão entre países capitalistas e
socialistas começou a sofrer mudanças a partir
de 1989, com o fim da Guerra Fria.
• Isso ocorreu porque países socialistas
iniciaram reformas no modo das organizações
políticas, sociais e econômicas de sua
sociedade.
• Como resultado dessas reformas, o socialismo
passou a introduzir práticas do sistema
capitalista em suas economias planificadas.
• O sistema socialista defendido pela União
Soviética foi aos poucos sendo substituído pelo
sistema capitalista. Atualmente, o socialismo
ainda pode ser encontrado em países como
Cuba.
• O resultado desse longo processo histórico são
as grandes desigualdades sociais e econômicas
entre os diversos povos do mundo, onde
algumas pessoas possuem bens em excesso,
enquanto outras não têm o que comer.
A desigualdade social é um grande
problema enfrentado pela humanidade
ComstockImages
Site:www.defesacivil.gov.br

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• A partir disso, o mundo dividiu-se em países
ou nações fortes e países e nações fracas,
do ponto de vista econômico, político, social,
científico e tecnológico.
• Países e colônias da América, África, Ásia e
parte da Europa compunham essas nações
fracas, sem grandes avanços econômicos e
tecnológicos.
• Durante a guerra, países como Japão,
Inglaterra, Estados Unidos, União Soviética,
França e Alemanha mostraram suas forças
através dos armamentos utilizados, desde
pequenos fuzis e metralhadores até modernos
submarinos, aviões e bombas com efeitos
arrasadores.
• Foi então que o mundo percebeu que todo
esse avanço tecnológico, principalmente nos
Estados Unidos e União Soviética, resultava de
uma história positiva com relação ao
desenvolvimento econômico conquistado por
tais potências e superpotências.
• Com o fim da Segunda Guerra Mundial
percebeu-se o grande desequilíbrio econômico,
social, político, científico e tecnológico entre os
países.
A fragilidade dos países fracos economicamente é extremamente visível
Site:www.ipea.gov.br
Países desenvolvidos e subdesenvolvidos

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• O mundo é formado por países heterogêneos,
ou seja, por nações diferentes, principalmente
do ponto de vista econômico.
• Um pequeno grupo de países com grande
potencial no setor das indústrias e com
avançadas e modernas técnicas foram
chamados de desenvolvidos, como:
• Estados Unidos
• Japão
• Alemanha
• Inglaterra
• França
• Itália
• Já os denominados países subdesenvolvidos,
atualmente chamados de países em
desenvolvimento, foram aqueles classificados
como relativamente industrializados, mas que
ainda dependem de outros países para suprir a
necessidade de sua população.
• Veja exemplos de alguns países em desenvolvimento:
• Polônia
• Canadá
• Holanda
• Bélgica
• Brasil
• Grécia
As favelas são moradias encontradas em lugares pobres do mundo e que não possuem
condições básicas de higiene
Site:www.ipea.gov.br

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• Atualmente, mais de 6,6 bilhões de pessoas
vivem no planeta Terra e sabe-se que essa
ocupação ocorre de forma bastante irregular.
• Existem países que apesar de serem
pequenos em seu tamanho territorial são
ocupados por milhões de pessoas. Enquanto
há países grandes que não são tão
populosos.
• O número de habitantes vem aumentando a
cada ano. Para se ter uma idéia, por ano a
população mundial aumenta em cerca de 100
milhões de pessoas.
• Por dia são registrados cerca de 250 mil
nascimentos no mundo. Porém, uma grande
quantidade desses nascimentos ocorrem em
situações precárias.
• Aproximadamente 90% dos nascimentos ocorrem
em países muito pobres.
• O baixo padrão de vida tem sido responsável pelo
nascimento de crianças desnutridas ou portadoras de
doenças. Algumas dessas crianças acabam morrendo
durante os primeiros meses ou anos de vida.
• Essa situação retrata como é difícil a realidade de
milhões de pessoas no mundo, principalmente na
África onde concentra-se o maior número de países
pobres e miseráveis, como: Ruanda, Guiné, Benin,
Tanzânia e Costa do Marfim.
• Existe uma grande discrepância entre uma criança
nascida em um país africano e uma nascida nos
Estados Unidos, por exemplo. Enquanto a primeira
mal consegue se alimentar, a segunda vive em um
mundo farto e rodeada de avanços tecnológicos.
A população mundial e a qualidade de vida

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• A falta de oportunidades para as pessoas que
vivem nos países mais carentes agrava ainda
mais as diferenças entre os povos.
• Países com acesso as novas tecnologias
produzem produtos melhores e mais
competitivos no mercado mundial.
• Já os países sem evolução tecnológica se tornam
poucos competitivos no mercado.
• Toda essa discrepância se reflete, também, nos
índices de alfabetização da população. Note no
mapa abaixo que a maior porcentagem de
pessoas analfabetas está na África.
InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística-IBGE

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• Um dos maiores problemas do planeta
é tentar acabar com a fome ou pelo
menos diminuir o índice de mortes por
falta de uma alimentação adequada.
• Amenizando essa situação, diversos
povos melhorariam gradativamente
suas condições de sobrevivência e a
esperança de vida ao nascer de milhões
de pessoas seria elevada,
principalmente em nações africanas e
asiáticas.
• É importante lembrar que apesar da
utilização de expressões como ricos ou
pobres, industrializados ou agrícolas,
não existem países totalmente ricos ou
totalmente pobres.
• Na verdade, há uma mistura de pessoas ricas e
pobres em um mesmo país. Em muitas cidades do
mundo, a miséria e a riqueza vivem lado a lado
dividindo espaços que, apesar de serem paralelos,
são muito diferentes.
• Portanto, quando se fala em países ricos e pobres
leva-se em conta as condições de vida de uma
grande maioria da população e não sua totalidade.
Em mais da metade dos países
africanos a expectativa de vida ao
nascer é inferior a 50 anos
InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística–IBGE

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• Situações de pobreza e miséria no Brasil não
são problemas recentes.
• Desde o início da colonização brasileira, datada
do século XVI, sempre houve desigualdade
econômica entre as pessoas.
• Alguns grupos de pessoas eram privilegiados
com a posse de boas terras, de riqueza e de
poder político.
• Essas pessoas acabaram por criar leis e
costumes que privilegiam a si próprios e não se
interessam pelas carências de toda uma
população. Isso ainda ocorre em muitas regiões
brasileiras.
• São pessoas com cargos políticos que não
pensam em maneiras de beneficiar toda a
sociedade, mas apenas uma pequena
porcentagem dela, que muitas vezes não são
os mais necessitados.
O mapa mostra o baixo rendimento da grande maioria da população brasileira.
InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística-IBGE

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• O modo como milhões de pessoas vivem no
Brasil, ou melhor sobrevivem, é inaceitável.
• Principalmente por se tratar de um país com
grande extensão territorial, que possui terra
para ser cultivada e com grandes recursos
naturais que poderiam ser aproveitadas em
benefício de sua população.
Em muitas casas, uma alimentação adequada é algo difícil de acontecer
Brasil: um país de desigualdades
• O Brasil é uma nação que enfrenta graves
problemas com a desigualdade social e
econômica entre seus habitantes.
• A maior parte da população vive em nível de
miséria ou pobreza. Veja a diferença entre
essas duas situações:
 nível de miséria: é a situação em que a
pessoa não possui nem os alimentos
básicos para sua sobrevivência.
 nível de pobreza: é a situação em que
a pessoa possui apenas os alimentos
básicos à sua alimentação, mas não
dispõem de recursos suficientes para
adquirir produtos como roupas e
material de higiene.
• A situação da população brasileira é bem
diversificada, e isso ocorre em todos os
estados.
Site:www.radiobras.gov.br

14. 14Volta para o início da apresentação
• Entre os diversos problemas enfrentados pela
população brasileira, o saneamento básico é
uma das grandes deficiências do Brasil.
• A falta de saneamento básico está diretamente
relacionada ao aumento de doenças infecto-
contagiosas, como a malária e a cólera.
• Os serviços de saneamento básico são usados
como indicadores do nível de desenvolvimento
ou subdesenvolvimento de uma determinada
região.
• A falta de saneamento está presente em
lugares onde a moradia é precária, como as
favelas.
• Todas as pessoas tem direito à moradia digna,
saneamento básico, educação, condições
mínimas de higiene e alimentação adequada.
• Porém, o que se pode notar é que as condições
de vida da população brasileira, e em grande
parte do mundo, são desiguais.
• Uma vida digna que deveria ser direito de todos,
acaba se tornando privilégio de uma minoria.
No Brasil, mais da metade da população recebe menos de
3 salários míninos
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