Wissenschaftstheorie und Werkzeuge zur Unterstützung bei der Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten

1. Wissenschaftliches Arbeiten mit
Werkzeugunterstützung
1. 3. 2011 – Donau-Universität Krems

2. „In der Kürze liegt die Würze“
• Nominalist: Ablehnung
metaphysischer
Erklärungsversuche
• Nur „Dinge“, die mit
Sinnesorganen
wahrgenommen werden
können, existieren
• Problem: Wie Regeln,
Tugenden oder Werte
erklären?
• Ausnahme: „Gott“ muss
nicht erklärt werden, es
ist ein Allgemeinbegriff
 Konsequenz: Occham war
Realist und Dogmatiker
gleichzeitig
Frater Occham iste
Manuskript „Summa logicae“, 1341

3. Occam‘s Rasiermesser
• Die einfachste Erklärung ist die Richtige
• Theorien in der Struktur möglichst einfach
Aufbauen
 Wissenschaftliche Methode: Nicht mehr
Hypothesen einführen, als zur
Beschreibung/Verifikation/Falsifikation einer
Theorie notwendig sind.

4. Wissenschaft im Orient
• Aryabhata: Indien, ca. 500 nChr.;
Arabien: al-ǧabr  Algebra
• Muhammed al-Chwarizmi (Bagdad, ca. 783-850):
„Über das Rechnen mit indischen Ziffern“  „
Dixit Algorismi“  Algorithmus
Quelle: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/18/Arabic_numerals-de.svg
• Arabisches Ziffernsystem vs. Römisches
Ziffernsystem

5. Wissenschaftsbegriff
Orient vs. Occident
• Orient
– Trennung zwischen dogmatischer Lehre und
Nominalistik („Realismus“)
– Gott als Wirklichkeit schlechthin kann über die
Erforschung des Seins erkannt werden; Keine
Grenze zwischen Wissenschaft und Religion
• (christlicher) Occident
– Interpretation der Bibel und Schriften der Kirche
Quellen der Erkenntnis
– Starker Einfluss der Interpretation der Schriften
auf das tägliche Leben

6. Agenda
• Einführung
– Was ist Wissen, was ist Wissenschaft?
– Daten, Informationen, Wissen
– Wissenschaftliches Arbeiten – Grundzüge
• Werkzeuge
– Übersicht
– Allgemeines zum Zitieren
PAUSE
– Zotero
• Publizieren
– „Sehen und gesehen werden“
– Zusammenarbeiten

7. INTRODUCTION
to the First Edition
Einführung
Werkzeuge
Publizieren

8. Was ist Wissen, was
ist Wissenschaft?
• Wissen ist organisierte und
strukturierte Information
• „Wissen“: Indogermanisch (Sanskrit)
„veda“
– Veden: Von Weisen gehörte, religiöse
Überlieferungen
– Somit Querverbindung zum Dogmatismus
– „Wer nichts weiß, muss alles glauben“
– Unterscheidung faktisches vs.
dogmatisches Wissen
– Faktisch: auf Erfahrung (Empirie) oder
Deklarationen (Thoreme) basierendes
Wissen
• Wissen im Kontext der „Wissenschaft“
nach heutigem Verständnis
beschäftigt sich mit Fakten
http://www.flickr.com/photos/caramdir/17221249/sizes/o/in/photostream/

9. Wissensrepräsentation
• Wissen in der Informationstechnologie
– Ausgehend von der Forschung zur künstlichen
Intelligenz ab ca. 1960
– Damals: Lösung des vier-farb-Problems durch
ein Computersystem
– Regelbasiertes Wissen – Expertensysteme
(Prolog)
• Semantik: Organisation von Informationen
– Faktische Abhängigkeiten zwischen Konzepten
– Wissenstripel: Subjekt -> Prädikat –> Objekt
– Vater hat Kind
– Ergebnis: Ontologien beschreiben
Wesensmerkmale und Zustände der Realität
• Mathematische Grundlage bildet
Mengenlehre und First Order Logic (FOL)
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8a/Four_Colour_Map_Example.svg
http://scarlet.open.ac.uk/images/s1.PNG

10. Daten vs. Information vs. Wissen
• Daten: Fakten der Welt
– Daten „existieren einfach“ (just are)
• Information: zu einem Zeitpunkt gemessene /
gewogene / geschätzte Zustandsgrößen von
Fakten
– Informationen ermöglichen die Weitergabe von
Daten innerhalb eines Kontexts
• Wissen: Das was wir „wissen“
– Bezüge zwischen Konzepten, aber auch was wir
darüber annehmen, fühlen, denken,
interpretieren

11. Daten vs. Information vs. Wissen
• „Das Finazministerium hat CD‘s
mit Daten von 7 Millionen
BürgerInnen verloren“
• Daten können nicht verloren gehen, nur
Informationen!
• Herr Müller hat immer noch braune Augen,
ist 1,80 groß und lebt in der Wiedner
Hauptstraße 50
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12. Daten vs. Information vs. Wissen
• Ich habe ein Behältnis
• Es ist ca. 1,50 x 2 x 2 m groß
• Das Behältnis ist schwer
• Es hat eine Tür an der Vorderseite
• Wenn ich es öffne, ist Nahrung darin
• Innen ist es kühler als außen
• Es steht in der Küche
• Im Inneren gibt es eine Unterteilung mit Eis
• Wen man die Türe öffnet, geht im Inneren ein Licht an
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13. Daten vs. Information vs. Wissen
• Reihenfolge war
nicht entscheidend
• Ab dem Moment,
wo die einzelnen
Informationen
„Sinn“ ergaben,
entstand „im Kopf“
Wissen.
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14. Quelle: http://en.wikipedia.org/wiki/File:DIKW.png
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15. Wissenschaft
• Dem Menschen vorbehalten. Er ist das einzige
Wesen, das „Verstehen“ kann
• Wissen „schaffen“: Forschung, faktisches Schließen
(Induktion, Deduktion)
– Wie: Methodik
• Wissen „weitergeben“ – durch Lehre
– Wie: Didaktik
• Aristoteles: Wissenschaft soll autonom, rein,
voraussetzungs- und wertefrei sein
– „Neutral“
– Ethik?
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16. Down to Earth
„Der Anspruch an eine wissenschaftliche Arbeit
ist der Nachweis, selbständig ein Thema
nach wissenschaftlichen Maßregeln zu bearbeiten“
Camille Flammarions, 1888 „L’Atmosphère. Météorologie populaire“

17. Wie man eine wissenschaftliche
Arbeit schreibt?
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18. Wie man eine wissenschaftliche
Arbeit schreibt

19. Was ist „Wissenschaftlichkeit“?
Eco: Eine Arbeit ist wissenschaftlich, wenn sie
folgende Kriterien erfüllt:
• Sie behandelt einen erkennbaren Gegenstand, der so genau
umrissen ist, dass er auch für Dritte erkennbar ist.
• Sie muss über diesen Gegenstand Dinge sagen, die noch nicht
gesagt worden sind.
• Sie muss für andere von Nutzen sein
• Sie muss jene Angaben enthalten, die es ermöglichen
nachzuprüfen, ob ihre Hypothesen falsch oder richtig sind.
U. Eco, Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt. Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in
den Geistes- und Sozialwissenschaften, UTB Uni-Taschenbücher Verlag, 2010.

20. Anspruch an die wissenschaftliche
Arbeit
überprüfbar systematisch
wissenschaftlich
allgemeingültig vollständig
objektiv

21. Wie man eine wissenschaftliche
Arbeit schreibt
Eco: 1
• Die Wahl des Themas
• Die Materialsuche
• Der Arbeitsplan und
die Anlage der Kartei
• Das Schreiben
• Die Schlussredaktion
n
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22. Aktivitäten beim Schreiben
• Aufschreiben der Exzerpte
• Ordnung der Exzerpte
• Finden der abgelegten Exzerpte
1966 2009
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23. Schreiben ist nicht alles …
• Organisation und finden relevanter
Literatur
• Zitieren nach Regeln
• Wissenschaftlicher Austausch
• (e-)Publikation nach Fertigstellung
UND gefunden Department für Governance und Public Administration
werden
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24. Bibliotheksystematik
Y –Z für elektronische Medien?
“Every two days now we create as much
information as we did from the dawn of
civilization up until 2003”
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Eric Schmidt, Techonomy conference Lake Tahoe, CA, 2010
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26. Fazit
Um vollständig, und damit
objektiv wissenschaftlich
arbeiten zu können, müssen
Informationsquellen aus dem
Internet verwendet werden
Konsequenz
Neue Methoden des
wissenschaftlichen
Arbeitens

27. Werkzeuge
Einführung
Werkzeuge
Publizieren

28. Geschichte
• 80er: , Endnote: Beginn von
Zitationsaustausch
• 90er: Web-Recherche, elektronischer
Zettelkasten
• 2000+: Erste Literaturverwaltung im Web,
Metadaten werden ausgewertet
• 2004: Gemeinsames, wissenschaftliches
Arbeiten
• 2006: Literaturverwaltung im Browser
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29. Bibtex – Archaisches
Literaturverwaltungsprogramm
-------- ref.bib ----------
• Add-on zu & @MISC{Zhou07e-governmentand,
• Texte werden author = {Zhitian Zhou and Feipeng Gao},
title = {E-government and Knowledge
„programmiert“ und in Management},
year = {2007}
Ausgabeformat „übersetzt“ }
• Nach wie vor breite ------- doc.latex -------
Verwendung im … wie im Beitrag von cite{Zhou07e-
governmentand} …
naturwissenschaftlichen /
------- doc.pdf -------
technischen Bereich
• Viele Stielvorlagen (Briefe,
Masterthesen, Monografien)
• Bis 2000 Pflicht bei LNCS-
Springer
• http://citeseer.ist.psu.edu/
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30. Klassifikation und Funktion von
Literaturverwaltung
• Stand-alone • Organisation von
Verwaltungswerkzeuge Literatur
• Web-basierte Syteme • Suche in eigener
• Hybride Systeme Literaturdatenbank
– Zotero und externen Quellen
• Einfügen von
Verweisen und
erstellen der
Bibliografie
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31. Auswahl eines
Literaturverwaltungssystems
• Unterstützte Zitationsstiele
• Funktionen zur Zusammenarbeit
– Darstellung der eigenen Arbeit
– Austausch von Zitaten und Verweisen
• Integration in Textverarbeitung
• Export- und Importfunktionen
• Übernahme von Referenzen aus Online-Quellen
• Plattformunabhängigkeit
• Sicherung der Literaturdatenbank
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32. Wichtige Punkte – hier nicht
behandelt
• Vertrauenswürdigkeit einer Quelle
– Autorenschaft
– Auftragsarbeit vs. Forschungsarbeit
• Inhaltliche Kriterien
– Informationen objektiv / vollständig?
• Formale Kriterien
– Schreibstil, Layoutierung, Dokumentenquelle
(Server wo das Dokument liegt oder Journal, in
dem veröffentlicht wurde)
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33. Zitieren
• Dient dem Verarbeiten der verwendeten Literatur
• Behauptungen können belegt werden, eigene Thesen
untermauert werden
• Schutz des eigenen und fremden geistigen
Eigentums
• Rechtlich: §89 UG:
„Der Verleihungsbescheid ist vom für die studienrechtlichen
Angelegenheiten zuständigen Organ aufzuheben und
einzuziehen, wenn sich nachträglich ergibt, dass der
akademische Grad insbesondere durch gefälschte Zeugnisse
erschlichen worden ist.“
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34. Zitieren
• 1432 Zitationsstile auf
http://www.zotero.org/styles
• „Publication Manual of the American
Psychological Association, 6 Edt.:
– 270 Seiten
– 77 Medientypen (Journals, Bücher,
Konferenzproceedings, Zeitung, Video, Audio,
Interview, Gesetzestext, …
• Theoretisch: Mehr als 100.000 Möglichkeiten
eine Quelle zu belegen
• Praktisch: wesentlich weniger, da viele Stile
Weiterentwicklungen oder Abwandlungen
sind
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35. Kunst
Handwerk?

36. Zotero
• http://www.zotero.org
• Plugin für Firefox
– Weitere Plugins und Stand-Alone Version in der Entwicklung
• Werkzeug zur Literaturverwaltung mit mächtigen Funktionen
– Semantische Extraktion bibliographischer Inhalte aus Webseiten
und PDF-Dokumenten
– Volltextindizierung gespeicherter Inhalte zur Wiederauffindung
von Literatur
– Einhalten von Formvorschriften der jeweiligen Zitationsstile
– Kommunikation von Word oder OpenOffice mit Zotero/Firefox
– Gruppenfunktionen
– Gemeinsame Literaturdatenbank mit bibliographischen
Informationen
• Communityportal www.zotero.org Administration
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37. Zotero
• Projekt von vier Universitäten bzw. Bildungseinrichtungen
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38. Erkläre mir, und ich vergesse.
Zeige mir, und ich erinnere.
Lass es mich tun, und ich verstehe.
Konfuzius

39. Alternativen zu
Zotero
• Connotea
– http://www.connotea.org/
• Citavi
– http://www.citavi.com/
• Mendeley
– http://www.mendeley.com/
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40. Publizieren
Einführung
Werkzeuge
Publizieren

41. Publizieren
• Transport von Erkenntnissen
• Wahrnehmung der Öffentlichkeit zur eigenen Arbeit
– Beginnt vor Werkfertigstellung
– Traditionell: Austausch in „wissenschaftlicher Community“
– Aktuell: Blogs, Foren, soziale Netzwerke
• Werkzeuge: Communities of Interest
– Gemeinsames Beschlagworten (diigo.com)
– Linksammlungen
– Print on Demand (Lulu.com)
– Soziale Konferenzen: Lanyrd.com
• Eintragung in Suchmaschinen
– Citeseer.cx
– Google Scholar
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42. Zusammenarbeiten
• Bookmarking
– Persönliche Notizen verfassen
– Texte direkt auf Webseiten markieren
– Webseiten mit Anmerkungen abspeichern
– Schlagworte & Schlagwortwolken
– Informationen mit “peers” teilen
• Aufmerksamkeit auf eigenes Interessensgebiet und Expertise lenken
• Quellen und Informationen anderer in eigene Arbeit mit einbeziehen
• Schreiben
– Google Docs https://docs.google.com/
– Zimbra http://www.zimbra.com/
– eGroupware http://www.egroupware.org/
– Openmeetings http://code.google.com/p/openmeetings/
– Zoho http://www.zoho.com/
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43. Elfenbeintürme des Wissens vs.
Transparenz
• Open Access / Open Science
• Herausforderung: Zuteilung
finanzieller Mittel nach
„messbaren“ Einreichungen in
traditionellen Journals
Übersicht
http://roar.eprints.org/view/software/
Sather tower, UCLA, Campus Berkeley

44. http://roar.eprints.org/view/software/
EPrints@WU-Wien

45. Danke für die Aufmerksamkeit!
Mag. Johann Höchtl
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Donau-Universität Krems
digitalgovernment.wordpress.com
http://www.slideshare.net/jhoechtl