Este documento presenta un curso básico de cheerleading en línea que tiene el objetivo de enseñar las técnicas básicas de gimnasia y elementos técnicos de porrismo como partner stunt, saltos y lanzamientos de cesta a docentes de educación física y estudiantes de ciencias del deporte. El curso se justifica por la falta de conocimiento de este deporte entre los educadores físicos y enseñará vocabulario básico de porrismo en inglés y español. El modelo pedagógico será didáct

1. CURSO
BASICO DE
CHEERLEADING
ONLINE
JHON ALEXANDER BERNAL
SALCEDO.
ANA JULIETH DIAZ GOMEZ.
CRISTIAN DAVILA.
CLAUDIA MARTNEZ .

2. INTRODUCCION
 Este curso virtual va dirigido a docentes de
educación física o estudiantes de ciencias
del deporte que no tengan conocimiento
sobre el porrismo donde se pueden instruir
para la enseñanza de esta practica , desde
básicos para partner stunt hasta elementos o
posiciones básicas de gimnasia desde el
idioma ingles traducido al español o
viceversa donde no solo se aprende
vocabulario del cheerleading si no una
lengua nueva como es el ingles.

3. OBJETIVOS
 Aprender un nuevo
deporte
 Adquirir técnicas básicas
de gimnasia para la
enseñanza del porrismo
 Instruirse en elementos
tecnicos del porrismo
como : partner stunt ,
jumps, basket toss.
 Reconocer implementos
básicos para la practica
de este deporte
 Propiciar tips nutricionales y
tips para realizar un buen
entrenamiento del porrismo
 Aprender un idioma nuevo
desde este deporte.

4. JUSTIFICACION
 Este trabajo se realiza por
que se observo el poco
conocimiento de este
deporte por parte de los
educadores físicos y el gran
campo de acción en la vida
laboral que no es cubierto
ya que no hay muchos
docentes que tengan
conocimiento en este tema ;
se vio la necesidad de
hacerlo en dos idiomas ya
que es un deporte con
mucha terminología de este
idioma y es necesario
conocerlo.

5. MODELO PEDAGOGICO
El modelo pedagógico que se utilizara sea el modelo
didáctico –cognitivo donde el docente será el eje del proceso y
depositara el saber y elijara los contenidos a aprender ya que
tiene un saber especifico sobre esta disciplina pero el docente
también promueve el aprendizaje y genera una interacción
con el sitio web ya que tendrá una serie de herramientas donde
el estudiante podrá interactuar con estas.

6. METODOLOGIA
 La metodología que se utilizara es una
metodología exploratoria donde la
persona que visite nuestro sitio web podrá
encontrar una serie de herramientas para
el proceso de enseñanza aprendizaje del
cheerleading y el cual navegara en
nuestro sitio e ira instruyéndose de este
deporte.

7. EVALUACION
 Laevaluación se realizara por medio de
una serie de cuestionarios que se
colgaran en la pagina donde los usuarios
tendrán que responder las preguntas en
un tiempo determinado no mayor a 1
minuto ya que serán de opción múltiple
con una sola respuesta verdadera donde
se medirá el conocimiento de los usuarios
.