1. EL ADOLESCENTE Y LA SOCIEDAD
LOS VALORES
Nombre: Jonathan Tupiza
4to semestre

2. Por cambios en las ultimas décadas, con avances
tecnológicos, se han deteriorado las relaciones
humanas, debido a la nueva jerarquía de valores
que se basan masa en un bienestar material
individual y se descuida la dignidad de la persona

3. Valores.-
Conjunto de creencias que dictan la forma de
conducta mas aceptada socialmente. Estos
determinan las normas morales, es decir un
modelo de conducta aceptable en una sociedad

4. Solo el ser humano tiene conciencia moral por
lo tanto solo el tiene capacidad o conciencia de
si mismo, el valor moral conduce al bien moral y
perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre
en volunad, libertad y razon

5. TIPOS DE VALORES

6. Valores infrahumanos.- perfeccionan al hombre
en aspectos mas inferiores que compraten con
otros seres (animales), aquí se encuentran la
fuerza, la agilidad, la salud

7. Valores inframorales: exclusivos del hombre no
los alcanzan los animales , aquí están valores
económicos como la riqueza y el éxito, también
la inteligencia y el conocimiento

8. Valores instrumentales: comportamientos
alternativos mediante los cuales conseguimos los
fines deseados
Valores terminales: estados de finales o metas en
la vida que al individuo le gustaría conseguir

9. CARACTERISTICAS DE LOS VALORES

10. • El valor es una propiedad de las cosas o de las
personas, un mismo objeto (persona o cosa)
puede poseer varios tipos de valores, por
ejemplo un carro puede ser útil además de
bello

11. • El valor es captado como un bien, como lo
bueno, como lo perfecto o valioso; además
contiene bienes útiles y no útiles.
• Útiles: proporcionan otro bien (utilidad)
• No útiles: busca el bien para si mismo
(personas)

12. VALORES COMO UNA NESECIDAD

13. • Todos los valores se refieren a necesidades o
aspiraciones humanas, q las persona buscan
satisfacer, se puede clasificar como:
• Necesidades primarias: necesidades fisiológicas
de todo ser humano: alimento, vestido, vivienda

14. • Necesidades de seguridad: el temor a ser
relegados por los demás, además los valores
físico como el afecto y la salud, también valores
económicos

15. • Necesidades sociales: el núcleo familiar ya no
es suficiente, se busca ser digno ante uno
mismo y ser alguien ante los demás, aquí
encontramos la fama, el poder, el amor y el
prestigio

16. • Necesidades de autorrealización: encontrar
un sentido a la vida, luchar por un ideal, estas
necesidades se satisfacen por medio del
cultivo de la ciencia, la moral y la religión

17. Las características de los valores

18. • Independientes e inmutables: son los que son y
no cambian: justicia, belleza, amor
• Absolutos: no están atados a ningún hecho
social, histórico o individual: verdad, bondad
• Inagotables: ninguna persona puede agotar la
nobleza, sinceridad, bondad o amor
• Objetivos y verdaderos: necesario para todo
hombre, descubiertos por cada uno y los hace
parte de su personalidad, pero a veces se da
mayor o menor importancia a un determinado
valor cualquiera que se este
• Subjetivos: cada cual los busca de acuerdo con
sus intereses

19. VALORES MORALES

20. • Estos surgen principalmente en el seno
familiar como el
respeto, tolerancia, honestidad, lealtad, respo
nsabilidad, etc.
• De este modo la familia contribuye a lanzar
personas valiosas para el bien de la sociedad
• La persona valiosas buscara mas allá de solo
pensar en si mismo y buscara difundir ciertos
valores como:

21. • La libertad: bien mas preciado que posee el
hombre. Para alcanzar una vida coherente y
equilibrada; libertada de conciencia, libertad de
expresión y libertad de elegir responsablemente
a gobernantes

22. • La solidaridad: la libertad el desarrollo y
bienestar no son compatibles con todos los
demás, empezamos a compartir no solo en le
seno familiar sino con todos los demás

23. • La paz: la prioridad mas importante en
nuestro mundo, aunque ha sufrido bastantes
guerras, pero la persona con altos valores
morales promoverá el respeto al hombre y por
lo tanto un cambio

24. LOS VALORES Y LA EDUCACION

25. • En gran medida la sociedad indica que se
están dejando asumir los valores morales y
mas se inducen otros como los antivalores
como: el egoísmo, etc.

26. • En donde se debe enseñar los valores son
principalmente en la familia y la escuela.
• La familia se considera como primordial núcleo de
transmitir las normar morales al sujeto
• La mala enseñanza de una educación de valores
puede provocar que no se asimile de la mejor
forma. Por ejemplo, cuando no hay relación entre
lo que se propone y lo que se hace, esto provoca
en alumno un desconcierto total.

27. Una vez que los alumnos se relacionen con los
valores, éstos se convierten en guías y pautas de
conducta, serán asimilados libremente y nos
permitirán definir los objetivos de vida que
tenemos, nos ayuda a aceptarnos y estimarnos
como somos, la escuela debe ayudar a construir
criterios para tomar decisiones correctas y orientar
nuestra vida.

28. GRACIAS