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QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.
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A propósito do ponto
1.
J.I. Oliveira Azeméis
nº 4 16 de Setembro 2011 “ O PONTO”, Livro de Peter Reynolds (texto e ilustrações), edição portuguesa da Editora Bruaá, em 2009 (traduzido por Miguel Gouveia). ... com pontos e pontas
2.
Hoje foi dia
do ponto...
3.
Em vários
pontos das salas , nasceram pontos d e m u u i t a s c o r e s...
4.
.com a ponta
do pincel,
5.
com a ponta
do lápis....
6.
...ou com a
ponta do dedo....
7.
Foram muuuuuuitos os
pontos criados:
8.
Pontos em caracol,
9.
L I N
H A V E R T I C A L ... e pontos em ...em linha HORIZONTAL
10.
...pontos unidos....
11.
Pontos que se
tocam ...
12.
e pontos “não
me toques” !
13.
Há pontos com
pintas ... e pintas nos pontos
14.
Há pontos
GRANDES
15.
há pontos
médios
16.
há pontos
pequenos
17.
... e ...pontos
pequeninos dentro de pontos grandes
18.
...pontos pequenininhos
dentro de pontos médios
19.
E até há
pontos minúsculos ...
20.
há outros pontos
que são microscópicos... (por isso não se vêem nesta folha)
21.
Este foi o
de partida para o nosso projeto Eco-Liter-Arte (i.é. Ecologia, Literatura e Arte)
